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基于三维分类法的旅游信息分类体系与编码初探被引量：8: 1; 作者王晓峰刘艳艳王俊霞《旅游学刊》 CSSCI 2013年第11期75-83,共9页; 随着国民收入的增长、消费理念的转变以及闲暇时间的增多,旅游业飞速发展,逐渐成为国家战略性支柱产业,为其提供理论、技术、信息支撑的旅游信息科学呼之欲出。进行旅游信息分类体系与编码研究是旅游信息科学理论的重要研究内容,同时为... 展开更多; 关键词六大理论三维分类法旅游信息分类体系旅游信息编码; 在线阅读下载PDF 职称材料

“文化化学”教学思想的时代意义、育人模式与实践样态被引量：1: 2; 作者刘英琦《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2022年第11期127-133,共7页; “文化化学”教学思想是深化课程改革、培育核心素养、培养高素质教师的需要。基于这一思想的“四层四环”育人模式能为学科知识向学科核心素养的转化提供清晰的实践路径。“文化化学”教学思想可以达成“四个层次”的学习深度、呈现知... 展开更多; 关键词文化化学时代意义育人模式实践样态; 在线阅读下载PDF 职称材料

以问题为主导的“生物学表述题规范书写”教学设计被引量：1: 3; 作者许凡《生物学教学》北大核心 2017年第10期50-52,共3页; 通过对近几年生物学高考中表述题的模式分析，归纳表述题的一般类型；结合学生学习情况与思维特征，总结答题的逻辑思维力法；通过例题展示、问题引导、学生讨论等教学手段，让学生体验逻辑思考的过程，训练规范写作能力。; 关键词问题主导生物学表述题规范书写教学设计; 在线阅读下载PDF 职称材料

高三地理复习课的探索——以微专题“风沙活动”为例被引量：2: 4; 作者李金凤《地理教学》 2017年第21期49-52,共4页; 高考复习,如何唤醒学生的学习热情,让课堂教学活起来？本文以微专题＂风沙活动＂为例,探索高三复习课的有效教学方法。＂风沙活动＂专题复习采用＂解题→反思→构建知识体系→迁移运用＂的设计思路,将普遍性与特殊性相结合、课上与课下... 展开更多; 关键词二轮复习微专题风沙活动; 在线阅读下载PDF 职称材料

高中地理课外活动设计:核电厂选址初探: 5; 作者李金凤杨江《地理教学》 2012年第22期7-8,共2页; 一、活动提纲活动目标：践行新课标“指导学生开展观察、实践、探究和研究活动”的思想，让学生在课外活动中增长知识、提升能力、陶冶情操，满足其学习与发展的需要。活动准备：学生分组协作，以小组为单位搜集整理资料、展示活动成果... 展开更多; 关键词课外活动高中地理核电厂选址设计活动目标研究活动提升能力; 在线阅读下载PDF 职称材料

逍遥游: 6; 作者龚志民《中学语文教学》北大核心 2018年第6期87-88,共2页; 老于陪领导在西安、武汉兜了一大圈子为学校招聘新教师，心累得慌。那几天，一张张拿着本科、研究生文凭的年轻人像走马灯似的在他面前换，他们脸上都充满着对职业前景、财富的想象，逻辑严密、言之凿凿地回答着考官的问题，没错误也没... 展开更多; 关键词逍遥游职业前景逻辑严密新教师研究生学校本科文凭; 在线阅读下载PDF 职称材料

有关艾滋病的常见认识误区与最新发现: 7; 作者许凡《生物学教学》北大核心 2017年第12期64-66,共3页; 本文简要分析公众对艾滋病的认识误区：包括将HIV感染者等同于艾滋病患者,艾滋病是否会通过蚊子叮咬、公用马桶等途径传播,艾滋病无法治疗等。并介绍有关HIV的新发现。; 关键词人类免疫缺陷病毒艾滋病认识误区研究进展; 在线阅读下载PDF 职称材料

“有丝分裂”(第一课时)的体验式教学设计: 8; 作者许凡《生物学教学》 2014年第10期29-33,共5页; 利用生物发现史创设情境,采取比较观察、对比分析、推理探究等方式指导学生体验有丝分裂的研究过程,使学生理解有丝分裂意义及其实现方式的核心概念。; 关键词有丝分裂体验生物史教学设计; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于三维分类法的旅游信息分类体系与编码初探被引量：8: 1; 作者王晓峰刘艳艳王俊霞; 机构陕西师范大学旅游与环境学院深圳第二外国语学校; 出处《旅游学刊》 CSSCI 2013年第11期75-83,共9页; 基金国家自然科学基金(41371497) 陕西师范大学院士创新项目(999521) 陕西师范大学中央高校基本科研业务费项目(09SZZD08)联合资助~~; 文摘随着国民收入的增长、消费理念的转变以及闲暇时间的增多,旅游业飞速发展,逐渐成为国家战略性支柱产业,为其提供理论、技术、信息支撑的旅游信息科学呼之欲出。进行旅游信息分类体系与编码研究是旅游信息科学理论的重要研究内容,同时为旅游管理、规划决策、旅游信息平台搭建提供技术与信息支持。文章基于旅游三体、旅游六要素、需求层次、协同、可持续发展和信息组织六大理论,结合目前旅游业与相关产业融合发展态势,全面系统地提取了各类旅游信息;采用时间、空间、属性三维分类方法,建立了旅游信息三维立体分类模型,构建了旅游信息五级分类体系基本框架;应用"空间维+时间维+属性维"信息编码结构,确定了旅游信息编码的3段37位代码;通过陕西省旅游信息管理数据库系统的实践验证,旅游信息分类体系和编码系统性强,完整性高,操作便捷,可为旅游信息科学的理论研究及实践应用提供借鉴。; 关键词六大理论三维分类法旅游信息分类体系旅游信息编码; Keywords six theories three-dimensional category method tourism information classification system tourism information coding; 分类号 TP391.41 [自动化与计算机技术—计算机应用技术] F592 [经济管理—旅游管理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“文化化学”教学思想的时代意义、育人模式与实践样态被引量：1: 2; 作者刘英琦; 机构广东省深圳第二外国语学校科研处; 出处《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2022年第11期127-133,共7页; 基金广东省教育科学“十三五”规划2020年度课题“‘四层四环’育人模式提升学生化学学科核心素养的实践研究”(2020YQJK117)。; 文摘 “文化化学”教学思想是深化课程改革、培育核心素养、培养高素质教师的需要。基于这一思想的“四层四环”育人模式能为学科知识向学科核心素养的转化提供清晰的实践路径。“文化化学”教学思想可以达成“四个层次”的学习深度、呈现知识境脉的文化广度、彰显文化实践的活动强度,使教师教学走向思想与行动上的双重自觉,进而创造有文化的生命课堂,落实立德树人根本任务。; 关键词文化化学时代意义育人模式实践样态; Keywords cultural chemistry relevance educational model practice pattern; 分类号 G633.8 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名以问题为主导的“生物学表述题规范书写”教学设计被引量：1: 3; 作者许凡; 机构广东省深圳市第二外国语学校; 出处《生物学教学》北大核心 2017年第10期50-52,共3页; 文摘通过对近几年生物学高考中表述题的模式分析，归纳表述题的一般类型；结合学生学习情况与思维特征，总结答题的逻辑思维力法；通过例题展示、问题引导、学生讨论等教学手段，让学生体验逻辑思考的过程，训练规范写作能力。; 关键词问题主导生物学表述题规范书写教学设计; 分类号 G633.91 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高三地理复习课的探索——以微专题“风沙活动”为例被引量：2: 4; 作者李金凤; 机构深圳第二外国语学校; 出处《地理教学》 2017年第21期49-52,共4页; 文摘高考复习,如何唤醒学生的学习热情,让课堂教学活起来？本文以微专题＂风沙活动＂为例,探索高三复习课的有效教学方法。＂风沙活动＂专题复习采用＂解题→反思→构建知识体系→迁移运用＂的设计思路,将普遍性与特殊性相结合、课上与课下相结合;教学实施注重课堂的讨论和生成,以激活学生的思维。; 关键词二轮复习微专题风沙活动; 分类号 G633.55 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高中地理课外活动设计:核电厂选址初探: 5; 作者李金凤杨江; 机构广东省深圳市深圳第二外国语学校广东省深圳市中国广东核电集团; 出处《地理教学》 2012年第22期7-8,共2页; 文摘一、活动提纲活动目标：践行新课标“指导学生开展观察、实践、探究和研究活动”的思想，让学生在课外活动中增长知识、提升能力、陶冶情操，满足其学习与发展的需要。活动准备：学生分组协作，以小组为单位搜集整理资料、展示活动成果；教师给出活动提纲，列出推荐的参考资料。; 关键词课外活动高中地理核电厂选址设计活动目标研究活动提升能力; 分类号 G633.55 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名逍遥游: 6; 作者龚志民; 机构广东省深圳第二外国语学校; 出处《中学语文教学》北大核心 2018年第6期87-88,共2页; 文摘老于陪领导在西安、武汉兜了一大圈子为学校招聘新教师，心累得慌。那几天，一张张拿着本科、研究生文凭的年轻人像走马灯似的在他面前换，他们脸上都充满着对职业前景、财富的想象，逻辑严密、言之凿凿地回答着考官的问题，没错误也没灵机，像身在北冥尚未化为鹏的鲲，仰望星空，渴望南徙。; 关键词逍遥游职业前景逻辑严密新教师研究生学校本科文凭; 分类号 G633.3 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名有关艾滋病的常见认识误区与最新发现: 7; 作者许凡; 机构广东省深圳第二外国语学校; 出处《生物学教学》北大核心 2017年第12期64-66,共3页; 文摘本文简要分析公众对艾滋病的认识误区：包括将HIV感染者等同于艾滋病患者,艾滋病是否会通过蚊子叮咬、公用马桶等途径传播,艾滋病无法治疗等。并介绍有关HIV的新发现。; 关键词人类免疫缺陷病毒艾滋病认识误区研究进展; 分类号 R512.91 [医药卫生—内科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“有丝分裂”(第一课时)的体验式教学设计: 8; 作者许凡; 机构广东省深圳市第二外国语学校; 出处《生物学教学》 2014年第10期29-33,共5页; 文摘利用生物发现史创设情境,采取比较观察、对比分析、推理探究等方式指导学生体验有丝分裂的研究过程,使学生理解有丝分裂意义及其实现方式的核心概念。; 关键词有丝分裂体验生物史教学设计; 分类号 G633.91 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	基于三维分类法的旅游信息分类体系与编码初探	王晓峰刘艳艳王俊霞	《旅游学刊》 CSSCI	2013	8	在线阅读下载PDF 职称材料
2	“文化化学”教学思想的时代意义、育人模式与实践样态	刘英琦	《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心	2022	1	在线阅读下载PDF 职称材料
3	以问题为主导的“生物学表述题规范书写”教学设计	许凡	《生物学教学》北大核心	2017	1	在线阅读下载PDF 职称材料
4	高三地理复习课的探索——以微专题“风沙活动”为例	李金凤	《地理教学》	2017	2	在线阅读下载PDF 职称材料
5	高中地理课外活动设计:核电厂选址初探	李金凤杨江	《地理教学》	2012	0	在线阅读下载PDF 职称材料
6	逍遥游	龚志民	《中学语文教学》北大核心	2018	0	在线阅读下载PDF 职称材料
7	有关艾滋病的常见认识误区与最新发现	许凡	《生物学教学》北大核心	2017	0	在线阅读下载PDF 职称材料
8	“有丝分裂”(第一课时)的体验式教学设计	许凡	《生物学教学》	2014	0	在线阅读下载PDF 职称材料