期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
基于在线教学平台的初中英语阅读教学课例分析
被引量：
1
1
作者
杨琪
《英语教师》
2024年第9期141-145,共5页
概述在线教学平台的定义及基本功能,梳理在线教学平台对英语阅读教学的重要作用,即优化课程资源,打造多元高效课堂模式;诊断了解学情,提高教学针对性和有效性;实时反馈表现,激励小组互助合作创新;多元高效评价,促进师生和谐教学相长。...
概述在线教学平台的定义及基本功能,梳理在线教学平台对英语阅读教学的重要作用,即优化课程资源,打造多元高效课堂模式;诊断了解学情,提高教学针对性和有效性;实时反馈表现,激励小组互助合作创新;多元高效评价,促进师生和谐教学相长。通过分析一堂在线教学课例的教学内容、学情、平台功能、教学目标、教学模式及教学过程等,探讨借助在线教学平台进行线上英语阅读教学创新的方法。
展开更多
关键词
在线教学平台
初中英语
阅读教学
在线阅读
下载PDF
职称材料
基于问题式教学的初中区域地理教学设计--以澳大利亚为例
被引量：
3
2
作者
张扬
《地理教学》
2021年第13期44-47,53,共5页
本文以澳大利亚教学设计为例,运用问题式教学的方式,阐述了在以问题为导向的区域地理教学中,选择问题、设计问题、引导学生在解决问题中进行知识建构以及一些需要注意的事项和改进建议,对区域地理教学具有一定的启发意义。
关键词
问题式教学
区域地理
结构不良问题
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
基于在线教学平台的初中英语阅读教学课例分析
被引量：
1
1
作者
杨琪
机构
广东省
深圳市龙岗区园山实验学校
出处
《英语教师》
2024年第9期141-145,共5页
文摘
概述在线教学平台的定义及基本功能,梳理在线教学平台对英语阅读教学的重要作用,即优化课程资源,打造多元高效课堂模式;诊断了解学情,提高教学针对性和有效性;实时反馈表现,激励小组互助合作创新;多元高效评价,促进师生和谐教学相长。通过分析一堂在线教学课例的教学内容、学情、平台功能、教学目标、教学模式及教学过程等,探讨借助在线教学平台进行线上英语阅读教学创新的方法。
关键词
在线教学平台
初中英语
阅读教学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
基于问题式教学的初中区域地理教学设计--以澳大利亚为例
被引量：
3
2
作者
张扬
机构
深圳市龙岗区园山实验学校
出处
《地理教学》
2021年第13期44-47,53,共5页
文摘
本文以澳大利亚教学设计为例,运用问题式教学的方式,阐述了在以问题为导向的区域地理教学中,选择问题、设计问题、引导学生在解决问题中进行知识建构以及一些需要注意的事项和改进建议,对区域地理教学具有一定的启发意义。
关键词
问题式教学
区域地理
结构不良问题
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于在线教学平台的初中英语阅读教学课例分析
杨琪
《英语教师》
2024
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
基于问题式教学的初中区域地理教学设计--以澳大利亚为例
张扬
《地理教学》
2021
3
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
