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“双减”背景下数据驱动的区域精准教学探究——以跨学科项目课程“爱护水资源”为例被引量：2: 1; 作者马瑞龙西仔 +1 位作者姚佳静江恩祈《现代教育技术》 CSSCI 2024年第3期97-104,共8页; “双减”政策要求教学活动更精细、作业设计更精简、学生评价更精准,而数据驱动的区域精准教学能支持师生开展精细化、个性化的学习实践,提升学习效果,为有效落实“双减”政策提供有力支撑。基于此,文章首先分析了“双减”政策与区域精... 展开更多; 关键词 “双减”政策数据驱动区域精准教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

人工智能课程中表现性评价的设计与应用被引量：16: 2; 作者詹泽慧姚佳静 +1 位作者吴倩意黄秉刚《现代教育技术》 CSSCI 2022年第5期32-41,共10页; 在国家政策积极鼓励人工智能教育、核心素养导向驱动课堂评价变革的大背景下,如何在人工智能课程中开展表现性评价成为了重要的研究议题。文章首先分析了表现性评价应用于人工智能课程的适切性;随后提出了“教—学—评”一体化的设计理... 展开更多; 关键词人工智能课程表现性评价核心素养编程作品; 在线阅读下载PDF 职称材料

以体树人,厚涂学生成长底色被引量：1: 3; 作者吕宁静《教育家》 2023年第36期58-59,共2页; 党的二十大报告强调,要办好人民满意的教育,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。为此,深圳市盐田区实验学校构建了全路径的课程体系,实行五育融合,致力于培养完整的人、幸福... 展开更多; 关键词实验学校立德树人五育蔡元培党的教育方针完全人格全面贯彻完整的人; 在线阅读下载PDF 职称材料

探析英语教学软件对初中英语教学的影响——以翼课网为例被引量：1: 4; 作者康艳《英语教师》 2022年第18期59-61,79,共4页; 分析将英语教学软件引入初中英语教学的背景和意义。概述英语教学软件引入教学的现状。以所教班级为研究对象,探究翼课网对学生在英语学习的情感、态度、策略和成绩等方面是否有明显的促进作用。研究结果显示,将翼课网引入初中英语教学... 展开更多; 关键词英语教学软件兴趣学习主动性翼课网初中英语; 在线阅读下载PDF 职称材料

关于利用网络平台开展学生综合素质评价实践应用中的几点思考: 5; 作者蔡巧玲《中国新通信》 2019年第12期184-184,共1页; 对于学校教育而言,如何更好地评价学生的综合素质一直都是教师关注的重点,尤其是当前素质教育改革的不断深入,对于学生综合素质的评价重要性愈发凸显。随着现代化信息技术发展趋势的加快,很多学校都开始广泛利用信息技术构建网络平台实... 展开更多; 关键词网络平台学生综合素质评价实践应用; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“双减”背景下数据驱动的区域精准教学探究——以跨学科项目课程“爱护水资源”为例被引量：2: 1; 作者马瑞龙西仔姚佳静江恩祈; 机构华南师范大学教育信息技术学院深圳市盐田区教育科学研究院深圳市盐田区云海学校深圳市盐田区实验学校深圳市盐田区教科院附属永安小学; 出处《现代教育技术》 CSSCI 2024年第3期97-104,共8页; 基金广东省2022年度中小学教师教育科研能力提升计划项目“基于智慧教研平台的区域数字化教师评价模型构建与应用研究”(项目编号:2022YQJK071)的阶段性研究成果。; 文摘 “双减”政策要求教学活动更精细、作业设计更精简、学生评价更精准,而数据驱动的区域精准教学能支持师生开展精细化、个性化的学习实践,提升学习效果,为有效落实“双减”政策提供有力支撑。基于此,文章首先分析了“双减”政策与区域精准教学的适切性,并剖析了“双减”背景下数据驱动的区域精准教学要求。在此基础上,文章构建了“双减”背景下数据驱动的区域精准教学模式,包含课前资源均衡化、课中管理科学化、课后评价精准化三个环节,提供基础服务、拓展服务和创新服务。随后,文章以跨学科项目课程“爱护水资源”为例,对该模式的有效性进行了验证,结果表明:该模式能有效提升学生的学习成效,增强了学生的学习能力,学生对本次学习活动的兴趣浓厚且态度积极。文章构建的“双减”背景下数据驱动的区域精准教学模式为“双减”政策在教育实践层面的落地提供了可行路径,有助于切实减轻学生的学业负担,提高教学质量,促进技术与教学的深度融合,推动教育公平和教育优质均衡发展。; 关键词 “双减”政策数据驱动区域精准教学; Keywords “Double Reduction”policy data-driven regional precision teaching; 分类号 G40-057 [文化科学—教育学原理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名人工智能课程中表现性评价的设计与应用被引量：16: 2; 作者詹泽慧姚佳静吴倩意黄秉刚; 机构华南师范大学深圳市盐田区实验学校深圳龙华未来教育研究院; 出处《现代教育技术》 CSSCI 2022年第5期32-41,共10页; 基金广东省教育厅重大基础研究与应用研究项目“基于学科模型的创新能力培养信息化平台设计与应用”(项目编号:#2017WZDXM004) 华南师范大学哲学社会科学重大培育项目“面向创新能力培养的跨学科组合策略与应用效果研究”(项目编号:ZDPY2208)的阶段性研究成果。; 文摘在国家政策积极鼓励人工智能教育、核心素养导向驱动课堂评价变革的大背景下,如何在人工智能课程中开展表现性评价成为了重要的研究议题。文章首先分析了表现性评价应用于人工智能课程的适切性;随后提出了“教—学—评”一体化的设计理念,构建了“目标—任务—评价”三步走的设计流程,并归纳了五种典型的表现性评价方式;最后,文章以H中学为例在人工智能课程中进行了表现性评价的应用,发现表现性评价可从不同角度进行评判和反馈,但在使用表现性评价量表的过程中也存在内容设计、计分方式、使用方式等方面的问题。在人工智能课程中开展表现性评价,推动以评定教、以评促学,有助于学生高阶能力的形成,是智能化时代创新人才培养的有效途径。; 关键词人工智能课程表现性评价核心素养编程作品; Keywords artificial intelligence course performance evaluation core literacy programming work; 分类号 G40-057 [文化科学—教育学原理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名以体树人,厚涂学生成长底色被引量：1: 3; 作者吕宁静; 机构深圳市盐田区实验学校; 出处《教育家》 2023年第36期58-59,共2页; 文摘党的二十大报告强调,要办好人民满意的教育,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。为此,深圳市盐田区实验学校构建了全路径的课程体系,实行五育融合,致力于培养完整的人、幸福的人和面向未来的人。北京大学老校长蔡元培曾说:“完全人格,首在体育。”体育是孩子成长的底色,重视体育就是重视孩子的未来。; 关键词实验学校立德树人五育蔡元培党的教育方针完全人格全面贯彻完整的人; 分类号 G63 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名探析英语教学软件对初中英语教学的影响——以翼课网为例被引量：1: 4; 作者康艳; 机构广东省深圳市盐田区实验学校; 出处《英语教师》 2022年第18期59-61,79,共4页; 文摘分析将英语教学软件引入初中英语教学的背景和意义。概述英语教学软件引入教学的现状。以所教班级为研究对象,探究翼课网对学生在英语学习的情感、态度、策略和成绩等方面是否有明显的促进作用。研究结果显示,将翼课网引入初中英语教学,不仅能提高学生的学习积极性及自主学习能力,还能使课堂更加生动、有趣,促进其学习成绩的提升。; 关键词英语教学软件兴趣学习主动性翼课网初中英语; 分类号 G633.41 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名关于利用网络平台开展学生综合素质评价实践应用中的几点思考: 5; 作者蔡巧玲; 机构深圳市盐田区实验学校; 出处《中国新通信》 2019年第12期184-184,共1页; 文摘对于学校教育而言,如何更好地评价学生的综合素质一直都是教师关注的重点,尤其是当前素质教育改革的不断深入,对于学生综合素质的评价重要性愈发凸显。随着现代化信息技术发展趋势的加快,很多学校都开始广泛利用信息技术构建网络平台实施对学生的综合素质评价工作。本文主要探究如何利用网络平台实施对学生综合素质的评价工作,以期能够为评价工作的顺利开展以及学生综合素质的提升起到帮助。; 关键词网络平台学生综合素质评价实践应用; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	“双减”背景下数据驱动的区域精准教学探究——以跨学科项目课程“爱护水资源”为例	马瑞龙西仔姚佳静江恩祈	《现代教育技术》 CSSCI	2024	2	在线阅读下载PDF 职称材料
2	人工智能课程中表现性评价的设计与应用	詹泽慧姚佳静吴倩意黄秉刚	《现代教育技术》 CSSCI	2022	16	在线阅读下载PDF 职称材料
3	以体树人,厚涂学生成长底色	吕宁静	《教育家》	2023	1	在线阅读下载PDF 职称材料
4	探析英语教学软件对初中英语教学的影响——以翼课网为例	康艳	《英语教师》	2022	1	在线阅读下载PDF 职称材料
5	关于利用网络平台开展学生综合素质评价实践应用中的几点思考	蔡巧玲	《中国新通信》	2019	0	在线阅读下载PDF 职称材料