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将学校向四面八方打开被引量：1: 1; 作者袁卫星《教育家》 2021年第4期14-15,共2页; 党的十八大以来,学校治理正朝着现代、法治、科学的方向前进。但不能回避的问题是,学校治理体系和治理能力尚待加强,体制机制建设任重道远。一方面,我们呼吁办学体制机制的创新。比如,转变政府管理职能,提升管理的专业化和服务性;完善... 展开更多; 关键词教育中介组织价值引领学校治理政府管理职能资源配置办学体制机制项目引领体制机制建设; 在线阅读下载PDF 职称材料

推开世界的门,让孩子走出“孤岛”: 2; 作者沈奕斐卢珊 +4 位作者袁卫星白薇康瑜王梦茜李香玉《教育家》 2020年第18期24-28,共5页; "没人理解我,我好孤独。""生活没意思,我好孤独。""学习好无聊,我好孤独。"当下,越来越多的孩子发出了这样的感慨。随着孤独感愈发强烈,他们可能会将自己逐渐封闭起来,形成一座孤岛。每一座孤岛上,都有... 展开更多; 关键词孤独感同伴关系同伴交往安全感情感联结归属感硕士生导师; 在线阅读下载PDF 职称材料

《孔乙己》的教学终点在哪里?——基于学情及文本体式的分析与思考被引量：2: 3; 作者刘文军《语文建设》北大核心 2019年第3期76-80,共5页; 《孔乙己》是鲁迅继《狂人日记》之后写的第二篇白话小说,最早发表于1919年4月《新青年》,后编入《呐喊》。《孔乙己》自发表以来,因为作品内涵丰富,思想深刻,促人自省,成为文学研究界、语文研究界的研究热点。自1922年入选民智书局出... 展开更多; 关键词《孔乙己》教学体式文本学情《狂人日记》初中语文教材《新青年》; 在线阅读下载PDF 职称材料

指向核心素养的新课标跨学科主题学习活动设计——以“探索太空、逐梦航天”为例被引量：9: 4; 作者任乐邹金伟《地理教学》 2022年第16期37-40,共4页; 《义务教育地理课程标准(2022年版)》明确指出,中学地理课程要开展跨学科主题学习活动。本文以跨学科主题学习活动“探索太空、逐梦航天”为例,从活动目标、活动内容、活动特点及活动评价四个方面探讨了跨学科主题学习活动的设计,以期... 展开更多; 关键词核心素养跨学科主题学习初中地理探索太空; 在线阅读下载PDF 职称材料

初中音乐教学中舞蹈元素融入教学的策略被引量：2: 5; 作者洪瑛《教育界》 2021年第31期44-45,共2页; 在新时代,音乐教师除了要根据课本进行知识的讲解,还要融入新的元素,比如将舞蹈和音乐进行结合,加深学生对音乐学习的兴趣与理解度,提高学生的审美能力。文章对音乐教学和舞蹈元素的关系进行了阐述,分析了在初中音乐教学中融入舞蹈元素... 展开更多; 关键词初中音乐舞蹈元素关系意义策略; 在线阅读下载PDF 职称材料

细数大自然留下的印记——《研学旅行地理行知录》简介: 6; 作者任乐《地理教学》 2021年第9期1-1,共1页; 《研学旅行地理行知录》既是一本户外游记,又是一本地理科普读物。无论是地理老师、旅行爱好者还是学生都可以从此书中获得不同层次的精神体验。虽然不能亲临美景,但作者用照片和文字记录旅行中的所见所感,读来让人仿佛身临其境。作者... 展开更多; 关键词研学旅行知行统一精神体验科普读物文字记录所见所感专业视角一本; 在线阅读下载PDF 职称材料

我再也没听“推门课”……: 7; 作者袁卫星《教育家》 2019年第4期68-68,共1页; 刚到新安中学第一实验学校的时候,为了尽快熟悉学校老师、了解教学情况,我几乎每天都会拿了听课本去听老师的随堂课。也不打招呼,有空的时候,就在教师总课表上圈,圈到谁就是谁,拎个塑料凳就独个儿去了。大体上是按学科组,逐个轮一遍。听... 展开更多; 关键词备课组教研组教师教学情况实验学校老师时候活动; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名将学校向四面八方打开被引量：1: 1; 作者袁卫星; 机构深圳市新安中学(集团)第一实验学校; 出处《教育家》 2021年第4期14-15,共2页; 文摘党的十八大以来,学校治理正朝着现代、法治、科学的方向前进。但不能回避的问题是,学校治理体系和治理能力尚待加强,体制机制建设任重道远。一方面,我们呼吁办学体制机制的创新。比如,转变政府管理职能,提升管理的专业化和服务性;完善、健全资源配置和分配机制;把学校还给学校,释放校长、教师的能量与潜力,推动学校创造、分享改革探索成果;培育教育中介组织,为学校改进提供有效的服务配送,学校与家庭、社会可以积极互动。通过价值引领、项目引领.; 关键词教育中介组织价值引领学校治理政府管理职能资源配置办学体制机制项目引领体制机制建设; 分类号 G637 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名推开世界的门,让孩子走出“孤岛”: 2; 作者沈奕斐卢珊袁卫星白薇康瑜王梦茜李香玉; 机构复旦大学社会发展与公共政策学院复旦大学家庭发展研究中心首都师范大学心理学院深圳市新安中学(集团)第一实验学校张家口家庭教育公益讲师团昆明市呈贡区是光四季诗歌青少年服务中心不详; 出处《教育家》 2020年第18期24-28,共5页; 文摘 "没人理解我,我好孤独。""生活没意思,我好孤独。""学习好无聊,我好孤独。"当下,越来越多的孩子发出了这样的感慨。随着孤独感愈发强烈,他们可能会将自己逐渐封闭起来,形成一座孤岛。每一座孤岛上,都有一个孤独的孩子。他们孤独的背影令人忧虑,引人深思。孩子的孤独感与父母的教养方式有何关联?家庭、学校、社会可以如何帮助孩子消减孤独感,让他们的内心更为丰盈?我们特邀专家、学者及一线教育工作者围绕"儿童孤独感"展开探讨,把脉寻方。; 关键词孤独感同伴关系同伴交往安全感情感联结归属感硕士生导师; 分类号 G78 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名《孔乙己》的教学终点在哪里?——基于学情及文本体式的分析与思考被引量：2: 3; 作者刘文军; 机构广东省深圳市新安中学(集团)第一实验学校; 出处《语文建设》北大核心 2019年第3期76-80,共5页; 文摘《孔乙己》是鲁迅继《狂人日记》之后写的第二篇白话小说,最早发表于1919年4月《新青年》,后编入《呐喊》。《孔乙己》自发表以来,因为作品内涵丰富,思想深刻,促人自省,成为文学研究界、语文研究界的研究热点。自1922年入选民智书局出版的《初级中学国语文读本》以来,《孔乙己》一直是各版本初中语文教材中的经典篇目。; 关键词《孔乙己》教学体式文本学情《狂人日记》初中语文教材《新青年》; 分类号 G633.3 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名指向核心素养的新课标跨学科主题学习活动设计——以“探索太空、逐梦航天”为例被引量：9: 4; 作者任乐邹金伟; 机构深圳市新安中学(集团)第一实验学校深圳市宝安区教育科学研究院; 出处《地理教学》 2022年第16期37-40,共4页; 基金深圳市教育科学2021年度规划课题“基于馆校合作的初中天文教育资源开发和实践研究”(项目编号:dwzz21079)的阶段性研究成果。; 文摘《义务教育地理课程标准(2022年版)》明确指出,中学地理课程要开展跨学科主题学习活动。本文以跨学科主题学习活动“探索太空、逐梦航天”为例,从活动目标、活动内容、活动特点及活动评价四个方面探讨了跨学科主题学习活动的设计,以期对跨学科主题学习活动的开展提供有益参考。; 关键词核心素养跨学科主题学习初中地理探索太空; 分类号 G633.55 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名初中音乐教学中舞蹈元素融入教学的策略被引量：2: 5; 作者洪瑛; 机构深圳市新安中学(集团)第一实验学校; 出处《教育界》 2021年第31期44-45,共2页; 文摘在新时代,音乐教师除了要根据课本进行知识的讲解,还要融入新的元素,比如将舞蹈和音乐进行结合,加深学生对音乐学习的兴趣与理解度,提高学生的审美能力。文章对音乐教学和舞蹈元素的关系进行了阐述,分析了在初中音乐教学中融入舞蹈元素的意义,并提出了初中音乐教学中融入舞蹈元素的策略。; 关键词初中音乐舞蹈元素关系意义策略; 分类号 G63 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名细数大自然留下的印记——《研学旅行地理行知录》简介: 6; 作者任乐; 机构深圳市新安中学(集团)第一实验学校; 出处《地理教学》 2021年第9期1-1,共1页; 文摘《研学旅行地理行知录》既是一本户外游记,又是一本地理科普读物。无论是地理老师、旅行爱好者还是学生都可以从此书中获得不同层次的精神体验。虽然不能亲临美景,但作者用照片和文字记录旅行中的所见所感,读来让人仿佛身临其境。作者在人迹罕至区域的徒步经历是勇气与毅力的凝结,更是能力与才情的彰显,予以读者精神上的启迪。同时此书并不局限于“旅行”,它更从地理的维度告诉读者真实世界的样貌,用地理专业视角探究大自然留下印记的过程,真正做到知行统一。; 关键词研学旅行知行统一精神体验科普读物文字记录所见所感专业视角一本; 分类号 G633.55 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名我再也没听“推门课”……: 7; 作者袁卫星; 机构深圳市新安中学(集团)第一实验学校; 出处《教育家》 2019年第4期68-68,共1页; 文摘刚到新安中学第一实验学校的时候,为了尽快熟悉学校老师、了解教学情况,我几乎每天都会拿了听课本去听老师的随堂课。也不打招呼,有空的时候,就在教师总课表上圈,圈到谁就是谁,拎个塑料凳就独个儿去了。大体上是按学科组,逐个轮一遍。听完,不单独点评,只在参加备课组、教研组活动时,把优点突出的点名说出。需要改进的、共性的地方,笼而统之说一说。很快,我发现这是一个错误而又愚蠢的做法。; 关键词备课组教研组教师教学情况实验学校老师时候活动; 分类号 G637.1 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	将学校向四面八方打开	袁卫星	《教育家》	2021	1	在线阅读下载PDF 职称材料
2	推开世界的门,让孩子走出“孤岛”	沈奕斐卢珊袁卫星白薇康瑜王梦茜李香玉	《教育家》	2020	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	《孔乙己》的教学终点在哪里?——基于学情及文本体式的分析与思考	刘文军	《语文建设》北大核心	2019	2	在线阅读下载PDF 职称材料
4	指向核心素养的新课标跨学科主题学习活动设计——以“探索太空、逐梦航天”为例	任乐邹金伟	《地理教学》	2022	9	在线阅读下载PDF 职称材料
5	初中音乐教学中舞蹈元素融入教学的策略	洪瑛	《教育界》	2021	2	在线阅读下载PDF 职称材料
6	细数大自然留下的印记——《研学旅行地理行知录》简介	任乐	《地理教学》	2021	0	在线阅读下载PDF 职称材料
7	我再也没听“推门课”……	袁卫星	《教育家》	2019	0	在线阅读下载PDF 职称材料