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初中美术第二课堂风景绘画教学实践与探索
1
作者
虞芳
《美术教育研究》
2025年第1期173-175,共3页
中学是实施素质教育的重要阶段,美术第二课堂教学作为学校教学的重要组成部分,是对素质教育的延伸与补充。教师应以促进学生的发展为本,充分发掘学生的艺术潜能,为学生的终身学习和全面发展奠定基础。教师在尊重学生学习意愿、把握学生...
中学是实施素质教育的重要阶段,美术第二课堂教学作为学校教学的重要组成部分,是对素质教育的延伸与补充。教师应以促进学生的发展为本,充分发掘学生的艺术潜能,为学生的终身学习和全面发展奠定基础。教师在尊重学生学习意愿、把握学生的年龄与心理特征、了解学生美术知识水平的前提下,可以将风景绘画纳入美术第二课堂教学,开展形式多样的风景绘画教学实践与探索。风景绘画教学具有真实性、生动性、操作性,可以充分调动学生对绘画的兴趣,提高其审美能力、艺术创作力。
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关键词
第二课堂
风景绘画
线描
色彩写生
自由创作
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职称材料
新《会计法》实施背景下公办中小学会计职能优化研究
2
作者
陈立培
《行政事业资产与财务》
2025年第4期73-75,共3页
新修订的《中华人民共和国会计法》(以下简称新《会计法》)已于2024年7月1日开始实施。新《会计法》进一步明确了会计工作的职能定位与基础作用,以及应当为国民经济和社会发展服务。传统的公办中小学会计工作以会计核算为重心,会计监督...
新修订的《中华人民共和国会计法》(以下简称新《会计法》)已于2024年7月1日开始实施。新《会计法》进一步明确了会计工作的职能定位与基础作用,以及应当为国民经济和社会发展服务。传统的公办中小学会计工作以会计核算为重心,会计监督职能被弱化,会计工作服务于学校管理和经济社会发展的职能被低估。本文在充分研读新《会计法》的基础上,探讨了如何更好地发挥公办中小学会计工作基础性作用,推动会计职能从核算会计向管理会计转变,向内部控制管理及全面绩效管理拓展,为提升公办中小学内部治理水平进行有益探索,以期更好地服务教育决策和监管,为促进国民经济和社会发展创造良好环境。
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关键词
新《会计法》
公办中小学
会计职能
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职称材料
中小学生亲子关系对厌学的影响:学校联结的中介效应
被引量:
1
3
作者
陈秀珠
《中小学心理健康教育》
2021年第31期8-12,共5页
为研究中小学生学校联结在亲子关系和厌学之间的中介作用,并为实践中从不同层面对学生的厌学行为进行干预提供理论支持和依据,采用亲子关系问卷、学校联结问卷及厌学问卷对广东省深圳市一所学校的977名学生进行调查。结果显示:中小学生...
为研究中小学生学校联结在亲子关系和厌学之间的中介作用,并为实践中从不同层面对学生的厌学行为进行干预提供理论支持和依据,采用亲子关系问卷、学校联结问卷及厌学问卷对广东省深圳市一所学校的977名学生进行调查。结果显示:中小学生的亲子关系、学校联结、厌学间两两相关;学校联结在亲子关系和厌学间起部分中介作用,中介效应占总效应31.77%。因此,培养良好的亲子关系和提高学生的学校联结水平有助于降低学生的厌学水平。
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关键词
亲子关系
学校联结
厌学
中小学生
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职称材料
适合学生的《历史与社会》高效复习方法探究
被引量:
2
4
作者
何宏武
《教师》
2011年第16期94-94,共1页
复习课难上是教师普遍所认为的,要在有限的时间内将复习课上成高效课,更是难上加难。对于历史与社会学科而言,还要兼顾到综合性、人文性、时代性等学科特征。所以"适合"与"高效"就显得尤为重要。在教学方法上,永远不可能有万灵的、...
复习课难上是教师普遍所认为的,要在有限的时间内将复习课上成高效课,更是难上加难。对于历史与社会学科而言,还要兼顾到综合性、人文性、时代性等学科特征。所以"适合"与"高效"就显得尤为重要。在教学方法上,永远不可能有万灵的、最好的方法,只有更适合的方法,适合才是最好的。"高效"是不看老师做了什么,而是看学生做了什么、得到了什么。我认为"方法"可以是多样的,但适合自己校情、班情的方法就是最好的。要做到"高效"和"适合",我认为首先要在信任和放手上下工夫。
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关键词
《历史与社会》
复习方法
学生
社会学科
学科特征
教学方法
复习课
人文性
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职称材料
艾宾浩斯遗忘规律在历史与社会学科教学中的应用
被引量:
1
5
作者
何宏武
《教师》
2013年第2期67-67,共1页
我们知道遗忘是记忆的对立面,凡是被遗忘的事物就是不能记忆的事物,凡是能记忆的事物就是没有被遗忘的事物。因此,从某个角度上讲,遗忘是我们教学的天敌。为此,在教学中,我们要善于运用科学的方法,让学生更好地保持记忆,减少遗忘。
关键词
社会学科教学
遗忘规律
应用
历史
科学的方法
记忆
事物
学生
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职称材料
情感依赖个案咨询报告
6
作者
郭少云
李彦涛
郑永桂
《教师》
2013年第36期114-115,共2页
随着经济的发展,人们的生活节奏不断加快,人与人之间的交流却不断减少,特别是在较大的工作压力下,家长与孩子的交流更为减少,导致目前很多学生出现了不同程度的心理问题(史薇,2009)。在对学生的咨询过程中,发现存在情感依赖问...
随着经济的发展,人们的生活节奏不断加快,人与人之间的交流却不断减少,特别是在较大的工作压力下,家长与孩子的交流更为减少,导致目前很多学生出现了不同程度的心理问题(史薇,2009)。在对学生的咨询过程中,发现存在情感依赖问题的学生较多,现在通过对一例情感依赖困扰的个案进行咨询,分析造成情感依赖的相关影响因素,探讨运用认知、行为疗法等方法进行治疗,为情感依赖心理咨询提供借鉴。
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关键词
咨询报告
情感
个案
生活节奏
工作压力
心理问题
咨询过程
行为疗法
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职称材料
创感教育理念融入初中物理课堂教学的思考与实践——以人教版《电阻的测量》教学设计亮点为例
7
作者
程宏亮
陈锋
《数理化解题研究》
2021年第8期75-76,共2页
在创感时代,人的核心竞争力是具备六种思维能力.在中学物理课堂上,怎样去培育这六种思维能力,本文结合以人教版《电阻的测量》教学设计亮点作具体的讨论,希望给广大教育者带来一些启示和帮助.
关键词
创感教育
六种思维
课堂教学
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职称材料
中小学教师教育科研中要注意的几个重要问题
8
作者
何宏武
郑军
《教师》
2014年第16期120-120,共1页
1.树立正确的价值取向是开展教育科研工作的前提条件 一般来说,教师从事教育科研存在两种价值取向.一种是功利性的,一种是精神性的.持前一种价值取向的教师在工作中视野狭窄,容易犯急功近利的毛病,也较容易过早产生职业倦怠感;而持后...
1.树立正确的价值取向是开展教育科研工作的前提条件 一般来说,教师从事教育科研存在两种价值取向.一种是功利性的,一种是精神性的.持前一种价值取向的教师在工作中视野狭窄,容易犯急功近利的毛病,也较容易过早产生职业倦怠感;而持后一种价值取向的教师则会不断自我更新,工作轻松愉悦,职业幸福感丰盈,并且能够在一定区域内起到辐射和引领作用.
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关键词
教育科研工作
中小学教师
职业倦怠感
职业幸福感
急功近利
自我更新
引领作用
价值
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职称材料
小议《湖心亭看雪》中的“痴”解
9
作者
于洪龙
《教师》
2014年第16期126-126,共1页
记得2013年听一位教师的《湖心亭看雪》,感触颇深.上课后,导入,介绍作者,背景介绍,学习课文,听说读写,有条不紊,都很好.最后教师让学生谈一下“舟子喃喃曰:‘莫说相公痴,更有痴似相公者’”中的“痴”字.教师能够看到这个文眼,并且在...
记得2013年听一位教师的《湖心亭看雪》,感触颇深.上课后,导入,介绍作者,背景介绍,学习课文,听说读写,有条不紊,都很好.最后教师让学生谈一下“舟子喃喃曰:‘莫说相公痴,更有痴似相公者’”中的“痴”字.教师能够看到这个文眼,并且在学习文本的基础上进行专门的分析是好的,但是学生的回答却出人意料,很多学生答成了“喜欢美景”“品味独特”“与众不同”,也有的说成了“有点‘傻’”,教师这时积极引导“痴情、痴景”,也列举了其他的一些文章中所体现出的“痴”,并且结合具体的“俱—独,白—影子(黑)”这些字眼来让学生体会作者的“痴”,最后小结为“痴景”.
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关键词
《湖心亭看雪》
学生体会
背景介绍
听说读写
教师
作者
学习
课后
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职称材料
现代教育技术应用心得
10
作者
骆珍珍
《教师》
2012年第3期122-122,共1页
随着信息技术的高速发展和广泛应用,现代教育技术已成为当今社会教育教学不可缺少的工具。如何更好地利用现代教育技术为教学创造便利是需要思考的一个课题,本文结合实际浅谈了笔者的现代教育技术应用点滴心得。
关键词
现代教育技术
直观知识
教学信息
模拟实验
资源共享
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职称材料
传承红色基因,打好育人底色——德育创新系列线上圆桌论坛实录
11
作者
王赛
董欢欢
+7 位作者
李庚靖
李绍团
程立春
邵建刚
邬桂红
杨君辉
程永峰
邱琳
《教育家》
2023年第14期82-86,共5页
实现中华民族伟大复兴,是一场接力长跑。新时代,如何引导和教育青少年传承红色基因、赓续红色血脉、自觉坚定理想信念显得尤为重要。新时代背景下,学校如何通过红色教育,帮助学生锤炼品德修为、练就过硬本领、勇于创新创业、担当时代责...
实现中华民族伟大复兴,是一场接力长跑。新时代,如何引导和教育青少年传承红色基因、赓续红色血脉、自觉坚定理想信念显得尤为重要。新时代背景下,学校如何通过红色教育,帮助学生锤炼品德修为、练就过硬本领、勇于创新创业、担当时代责任?本期论坛邀请各位校长就此话题建言献策。
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关键词
德育创新
时代责任
红色基因
引导和教育
过硬本领
育人
圆桌论坛
新时代背景下
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职称材料
题名
初中美术第二课堂风景绘画教学实践与探索
1
作者
虞芳
机构
深圳市宝安区燕山学校
出处
《美术教育研究》
2025年第1期173-175,共3页
文摘
中学是实施素质教育的重要阶段,美术第二课堂教学作为学校教学的重要组成部分,是对素质教育的延伸与补充。教师应以促进学生的发展为本,充分发掘学生的艺术潜能,为学生的终身学习和全面发展奠定基础。教师在尊重学生学习意愿、把握学生的年龄与心理特征、了解学生美术知识水平的前提下,可以将风景绘画纳入美术第二课堂教学,开展形式多样的风景绘画教学实践与探索。风景绘画教学具有真实性、生动性、操作性,可以充分调动学生对绘画的兴趣,提高其审美能力、艺术创作力。
关键词
第二课堂
风景绘画
线描
色彩写生
自由创作
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
新《会计法》实施背景下公办中小学会计职能优化研究
2
作者
陈立培
机构
深圳市宝安区燕山学校
出处
《行政事业资产与财务》
2025年第4期73-75,共3页
文摘
新修订的《中华人民共和国会计法》(以下简称新《会计法》)已于2024年7月1日开始实施。新《会计法》进一步明确了会计工作的职能定位与基础作用,以及应当为国民经济和社会发展服务。传统的公办中小学会计工作以会计核算为重心,会计监督职能被弱化,会计工作服务于学校管理和经济社会发展的职能被低估。本文在充分研读新《会计法》的基础上,探讨了如何更好地发挥公办中小学会计工作基础性作用,推动会计职能从核算会计向管理会计转变,向内部控制管理及全面绩效管理拓展,为提升公办中小学内部治理水平进行有益探索,以期更好地服务教育决策和监管,为促进国民经济和社会发展创造良好环境。
关键词
新《会计法》
公办中小学
会计职能
分类号
G637.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
中小学生亲子关系对厌学的影响:学校联结的中介效应
被引量:
1
3
作者
陈秀珠
机构
广东省
深圳市宝安区燕山学校
出处
《中小学心理健康教育》
2021年第31期8-12,共5页
文摘
为研究中小学生学校联结在亲子关系和厌学之间的中介作用,并为实践中从不同层面对学生的厌学行为进行干预提供理论支持和依据,采用亲子关系问卷、学校联结问卷及厌学问卷对广东省深圳市一所学校的977名学生进行调查。结果显示:中小学生的亲子关系、学校联结、厌学间两两相关;学校联结在亲子关系和厌学间起部分中介作用,中介效应占总效应31.77%。因此,培养良好的亲子关系和提高学生的学校联结水平有助于降低学生的厌学水平。
关键词
亲子关系
学校联结
厌学
中小学生
分类号
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
适合学生的《历史与社会》高效复习方法探究
被引量:
2
4
作者
何宏武
机构
广东省
深圳市宝安区燕山学校
出处
《教师》
2011年第16期94-94,共1页
文摘
复习课难上是教师普遍所认为的,要在有限的时间内将复习课上成高效课,更是难上加难。对于历史与社会学科而言,还要兼顾到综合性、人文性、时代性等学科特征。所以"适合"与"高效"就显得尤为重要。在教学方法上,永远不可能有万灵的、最好的方法,只有更适合的方法,适合才是最好的。"高效"是不看老师做了什么,而是看学生做了什么、得到了什么。我认为"方法"可以是多样的,但适合自己校情、班情的方法就是最好的。要做到"高效"和"适合",我认为首先要在信任和放手上下工夫。
关键词
《历史与社会》
复习方法
学生
社会学科
学科特征
教学方法
复习课
人文性
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
艾宾浩斯遗忘规律在历史与社会学科教学中的应用
被引量:
1
5
作者
何宏武
机构
广东省
深圳市宝安区燕山学校
出处
《教师》
2013年第2期67-67,共1页
文摘
我们知道遗忘是记忆的对立面,凡是被遗忘的事物就是不能记忆的事物,凡是能记忆的事物就是没有被遗忘的事物。因此,从某个角度上讲,遗忘是我们教学的天敌。为此,在教学中,我们要善于运用科学的方法,让学生更好地保持记忆,减少遗忘。
关键词
社会学科教学
遗忘规律
应用
历史
科学的方法
记忆
事物
学生
分类号
G623.1 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
情感依赖个案咨询报告
6
作者
郭少云
李彦涛
郑永桂
机构
广东省
深圳市宝安区燕山学校
深圳
职业技术学院
出处
《教师》
2013年第36期114-115,共2页
文摘
随着经济的发展,人们的生活节奏不断加快,人与人之间的交流却不断减少,特别是在较大的工作压力下,家长与孩子的交流更为减少,导致目前很多学生出现了不同程度的心理问题(史薇,2009)。在对学生的咨询过程中,发现存在情感依赖问题的学生较多,现在通过对一例情感依赖困扰的个案进行咨询,分析造成情感依赖的相关影响因素,探讨运用认知、行为疗法等方法进行治疗,为情感依赖心理咨询提供借鉴。
关键词
咨询报告
情感
个案
生活节奏
工作压力
心理问题
咨询过程
行为疗法
分类号
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
创感教育理念融入初中物理课堂教学的思考与实践——以人教版《电阻的测量》教学设计亮点为例
7
作者
程宏亮
陈锋
机构
广东省
深圳市
坪山区坪山实验
学校
广东省
深圳市宝安区燕山学校
出处
《数理化解题研究》
2021年第8期75-76,共2页
文摘
在创感时代,人的核心竞争力是具备六种思维能力.在中学物理课堂上,怎样去培育这六种思维能力,本文结合以人教版《电阻的测量》教学设计亮点作具体的讨论,希望给广大教育者带来一些启示和帮助.
关键词
创感教育
六种思维
课堂教学
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
中小学教师教育科研中要注意的几个重要问题
8
作者
何宏武
郑军
机构
广东省
深圳市宝安区燕山学校
出处
《教师》
2014年第16期120-120,共1页
文摘
1.树立正确的价值取向是开展教育科研工作的前提条件 一般来说,教师从事教育科研存在两种价值取向.一种是功利性的,一种是精神性的.持前一种价值取向的教师在工作中视野狭窄,容易犯急功近利的毛病,也较容易过早产生职业倦怠感;而持后一种价值取向的教师则会不断自我更新,工作轻松愉悦,职业幸福感丰盈,并且能够在一定区域内起到辐射和引领作用.
关键词
教育科研工作
中小学教师
职业倦怠感
职业幸福感
急功近利
自我更新
引领作用
价值
分类号
G472.5 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
小议《湖心亭看雪》中的“痴”解
9
作者
于洪龙
机构
广东省
深圳市宝安区燕山学校
出处
《教师》
2014年第16期126-126,共1页
文摘
记得2013年听一位教师的《湖心亭看雪》,感触颇深.上课后,导入,介绍作者,背景介绍,学习课文,听说读写,有条不紊,都很好.最后教师让学生谈一下“舟子喃喃曰:‘莫说相公痴,更有痴似相公者’”中的“痴”字.教师能够看到这个文眼,并且在学习文本的基础上进行专门的分析是好的,但是学生的回答却出人意料,很多学生答成了“喜欢美景”“品味独特”“与众不同”,也有的说成了“有点‘傻’”,教师这时积极引导“痴情、痴景”,也列举了其他的一些文章中所体现出的“痴”,并且结合具体的“俱—独,白—影子(黑)”这些字眼来让学生体会作者的“痴”,最后小结为“痴景”.
关键词
《湖心亭看雪》
学生体会
背景介绍
听说读写
教师
作者
学习
课后
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
现代教育技术应用心得
10
作者
骆珍珍
机构
广东省
深圳市宝安区燕山学校
出处
《教师》
2012年第3期122-122,共1页
文摘
随着信息技术的高速发展和广泛应用,现代教育技术已成为当今社会教育教学不可缺少的工具。如何更好地利用现代教育技术为教学创造便利是需要思考的一个课题,本文结合实际浅谈了笔者的现代教育技术应用点滴心得。
关键词
现代教育技术
直观知识
教学信息
模拟实验
资源共享
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
传承红色基因,打好育人底色——德育创新系列线上圆桌论坛实录
11
作者
王赛
董欢欢
李庚靖
李绍团
程立春
邵建刚
邬桂红
杨君辉
程永峰
邱琳
机构
不详
广东省
深圳市
教育科学研究院基础教育研究中心
广东省佛山市南海区石小实验
学校
(原石门实验小学)
上海市奉贤区曙光中学
浙江省衢州市衢江区实验小学
浙江省嘉兴市秀洲区印通小学
广东省
深圳市宝安区燕山学校
卢河镇九年制
学校
燕山
学校
山东省青岛基隆路小学
出处
《教育家》
2023年第14期82-86,共5页
文摘
实现中华民族伟大复兴,是一场接力长跑。新时代,如何引导和教育青少年传承红色基因、赓续红色血脉、自觉坚定理想信念显得尤为重要。新时代背景下,学校如何通过红色教育,帮助学生锤炼品德修为、练就过硬本领、勇于创新创业、担当时代责任?本期论坛邀请各位校长就此话题建言献策。
关键词
德育创新
时代责任
红色基因
引导和教育
过硬本领
育人
圆桌论坛
新时代背景下
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
初中美术第二课堂风景绘画教学实践与探索
虞芳
《美术教育研究》
2025
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职称材料
2
新《会计法》实施背景下公办中小学会计职能优化研究
陈立培
《行政事业资产与财务》
2025
0
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职称材料
3
中小学生亲子关系对厌学的影响:学校联结的中介效应
陈秀珠
《中小学心理健康教育》
2021
1
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职称材料
4
适合学生的《历史与社会》高效复习方法探究
何宏武
《教师》
2011
2
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职称材料
5
艾宾浩斯遗忘规律在历史与社会学科教学中的应用
何宏武
《教师》
2013
1
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职称材料
6
情感依赖个案咨询报告
郭少云
李彦涛
郑永桂
《教师》
2013
0
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职称材料
7
创感教育理念融入初中物理课堂教学的思考与实践——以人教版《电阻的测量》教学设计亮点为例
程宏亮
陈锋
《数理化解题研究》
2021
0
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职称材料
8
中小学教师教育科研中要注意的几个重要问题
何宏武
郑军
《教师》
2014
0
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职称材料
9
小议《湖心亭看雪》中的“痴”解
于洪龙
《教师》
2014
0
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职称材料
10
现代教育技术应用心得
骆珍珍
《教师》
2012
0
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职称材料
11
传承红色基因,打好育人底色——德育创新系列线上圆桌论坛实录
王赛
董欢欢
李庚靖
李绍团
程立春
邵建刚
邬桂红
杨君辉
程永峰
邱琳
《教育家》
2023
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职称材料
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