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本科护生对临床教学策略的反馈性调查
被引量：
15
1
作者
彭向阳
王曾金
何秀花
《护理学杂志》
2006年第1期27-28,共2页
目的了解本科护生对临床教学策略感兴趣的程度。方法自制本科护生对临床教学策略的反馈性调查表对49名临床实习结束的本科护生进行调查。结果本科护生对临床教学策略的总体感觉尚可;对感兴趣的比率分别为:实习讨论占91.8%、个案护理占85...
目的了解本科护生对临床教学策略感兴趣的程度。方法自制本科护生对临床教学策略的反馈性调查表对49名临床实习结束的本科护生进行调查。结果本科护生对临床教学策略的总体感觉尚可;对感兴趣的比率分别为:实习讨论占91.8%、个案护理占85.7%、专题讲座占83.72%、床边查房占81.6%、自学占81.6%、护理管理占79.6%、教学查房占71.4%、分管病床占71.4%、小讲课占69.4%、科研设计占61.2%。结论本科护生临床教学策略基本满意,但尚需不断反馈,不断改进教学方法,使教学策略更为完善。
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关键词
护理专业
本科
实习
教学策略
数据收集
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职称材料
题名
本科护生对临床教学策略的反馈性调查
被引量：
15
1
作者
彭向阳
王曾金
何秀花
机构
深圳市宝安区沙井人民医院供应消毒中心
出处
《护理学杂志》
2006年第1期27-28,共2页
文摘
目的了解本科护生对临床教学策略感兴趣的程度。方法自制本科护生对临床教学策略的反馈性调查表对49名临床实习结束的本科护生进行调查。结果本科护生对临床教学策略的总体感觉尚可;对感兴趣的比率分别为:实习讨论占91.8%、个案护理占85.7%、专题讲座占83.72%、床边查房占81.6%、自学占81.6%、护理管理占79.6%、教学查房占71.4%、分管病床占71.4%、小讲课占69.4%、科研设计占61.2%。结论本科护生临床教学策略基本满意,但尚需不断反馈,不断改进教学方法,使教学策略更为完善。
关键词
护理专业
本科
实习
教学策略
数据收集
分类号
R47-4 [医药卫生—护理学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
本科护生对临床教学策略的反馈性调查
彭向阳
王曾金
何秀花
《护理学杂志》
2006
15
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