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深度解读欧洲职业教育与培训学分转换系统
1
作者
冯艳妮
《职教论坛》
北大核心
2011年第6期93-96,共4页
欧洲职业教育与培训学分转换系统（ECVET）是建立在欧洲学分转换系统（ECTS）基础之上的,它部分沿袭了后者的特征与结构。但职业教育自身的特殊性又使得ECVET在某种程度上发生＂变异＂。解读ECVET的内涵与本质、结构与功能,及其在欧洲...
欧洲职业教育与培训学分转换系统（ECVET）是建立在欧洲学分转换系统（ECTS）基础之上的,它部分沿袭了后者的特征与结构。但职业教育自身的特殊性又使得ECVET在某种程度上发生＂变异＂。解读ECVET的内涵与本质、结构与功能,及其在欧洲各国的实践情况,有助于为完善我国职业教育学分体系提供有益的思考。
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关键词
欧洲职业教育与培训学分转换系统(ECVET)
学分制
职业教育
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职称材料
项目课程“任务书”设计的新视界:基于实践误区的思考
2
作者
冯艳妮
《职教论坛》
北大核心
2010年第24期14-17,共4页
项目活动是实施项目课程的载体，任务书则是项目活动设计的重要环节。倘若把项目活动比作“神经元”，那么任务书就是负责传递有效信息的“突触”。任务书设计的重要性由此可见一斑。基于目前设计任务书理念上的曲解和实际操作走入的误...
项目活动是实施项目课程的载体，任务书则是项目活动设计的重要环节。倘若把项目活动比作“神经元”，那么任务书就是负责传递有效信息的“突触”。任务书设计的重要性由此可见一斑。基于目前设计任务书理念上的曲解和实际操作走入的误区，对任务书的本质展开深入探讨，并回答与其相关的一系列问题：如什么是任务书？什么是职业教育课程层面上理解的任务书？在这个层面上．一个好的任务书应具备哪些主要特征等等。最终从两个层面、三个层次详细阐述任务书的内涵，并对其功能进行分析。
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关键词
项目活动
现实载体
任务书
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职称材料
题名
深度解读欧洲职业教育与培训学分转换系统
1
作者
冯艳妮
机构
深圳宝安职业技术学校教科所
出处
《职教论坛》
北大核心
2011年第6期93-96,共4页
文摘
欧洲职业教育与培训学分转换系统（ECVET）是建立在欧洲学分转换系统（ECTS）基础之上的,它部分沿袭了后者的特征与结构。但职业教育自身的特殊性又使得ECVET在某种程度上发生＂变异＂。解读ECVET的内涵与本质、结构与功能,及其在欧洲各国的实践情况,有助于为完善我国职业教育学分体系提供有益的思考。
关键词
欧洲职业教育与培训学分转换系统(ECVET)
学分制
职业教育
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
项目课程“任务书”设计的新视界:基于实践误区的思考
2
作者
冯艳妮
机构
深圳
市
宝安
职业
技术学校
教科所
出处
《职教论坛》
北大核心
2010年第24期14-17,共4页
文摘
项目活动是实施项目课程的载体，任务书则是项目活动设计的重要环节。倘若把项目活动比作“神经元”，那么任务书就是负责传递有效信息的“突触”。任务书设计的重要性由此可见一斑。基于目前设计任务书理念上的曲解和实际操作走入的误区，对任务书的本质展开深入探讨，并回答与其相关的一系列问题：如什么是任务书？什么是职业教育课程层面上理解的任务书？在这个层面上．一个好的任务书应具备哪些主要特征等等。最终从两个层面、三个层次详细阐述任务书的内涵，并对其功能进行分析。
关键词
项目活动
现实载体
任务书
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
深度解读欧洲职业教育与培训学分转换系统
冯艳妮
《职教论坛》
北大核心
2011
0
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职称材料
2
项目课程“任务书”设计的新视界:基于实践误区的思考
冯艳妮
《职教论坛》
北大核心
2010
0
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