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成人教育学研究热点转化与发展方向预测——基于《成人教育学刊》2009-2014年全文收录文献 被引量:10
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作者 李兴敏 罗唱 《现代远程教育研究》 CSSCI 2015年第6期46-54,共9页
《成人教育学刊》是传播成人教育方针、政策及研究成果的重要二次文献,依据其2009-2014年全文收录的文献数据分析显示:虽然《成人教育学刊》的来源刊半数源自电大系统,但优秀学者主要集中于普通高校;一批活跃学者已经产生,且一些院校出... 《成人教育学刊》是传播成人教育方针、政策及研究成果的重要二次文献,依据其2009-2014年全文收录的文献数据分析显示:虽然《成人教育学刊》的来源刊半数源自电大系统,但优秀学者主要集中于普通高校;一批活跃学者已经产生,且一些院校出现了自发形成的研究小组;优秀学者中,高级职称学者、高学历学者的研究水平突出;博士在读研究生与硕士在读研究生的撰文,在学刊编辑部的关注度没有显著差别。就研究热点而言,新生代农民工教育培训是近年成人教育研究的重点;电大系统高校是倡导成人学习、开展终身教育的主体,移动学习模式的应用将首先在电大开放教育中实现;有关老年教育的文献较少;"教育培训"和创建"学习型城市"将是未来一段时期成人教育研究的主线。而就发展方向预测来看,成人教育学处于上升趋势的发展方向有5个:继续教育、终身教育、开放教育、远程教育和人才学;处于下降趋势的发展方向有3个:成人教育、教师教育、农村成人教育;处于不稳定状态的发展方向为职业技术教育;处于停滞状态的发展方向为国际启示作用。 展开更多
关键词 成人教育学刊 来源期刊 活跃作者 优秀学者 研究热点 发展方向
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回顾与展望:成人教育理论研究综述--基于近三年人大复印报刊资料《成人教育学刊》的统计分析 被引量:2
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作者 李兴敏 罗唱 《职教论坛》 北大核心 2017年第6期64-67,共4页
通过对近三年人大复印报刊资料《成人教育学刊》所转载论文的统计分析,回顾2016年源刊数量及系统分布、作者情况、主力研究机构、基金资助等,以及近年来成人教育学科的相关热词,结合趋势分析方法对我国成人教育理论研究的走向进行宏观... 通过对近三年人大复印报刊资料《成人教育学刊》所转载论文的统计分析,回顾2016年源刊数量及系统分布、作者情况、主力研究机构、基金资助等,以及近年来成人教育学科的相关热词,结合趋势分析方法对我国成人教育理论研究的走向进行宏观展望。 展开更多
关键词 成人教育 理论研究 转载量 统计分析 发展趋势
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成人高等教育的改革、创新与转型研究规律 被引量:14
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作者 李兴敏 罗唱 林贻行 《职教论坛》 北大核心 2016年第3期52-57,共6页
基于成人高等教育改革、创新与转型相关题名文献的期刊库和引文库的数据分析,展现了该领域研究的历史趋势,发现学者对研究前沿不够敏感的继往事实,归纳出该领域的核心理论阵地、学术带头人和权威机构,总结出成人高等教育要改变自身体制... 基于成人高等教育改革、创新与转型相关题名文献的期刊库和引文库的数据分析,展现了该领域研究的历史趋势,发现学者对研究前沿不够敏感的继往事实,归纳出该领域的核心理论阵地、学术带头人和权威机构,总结出成人高等教育要改变自身体制,取消成人高考可促进其向非学历教育转型,预测出传统意义上以业余和函授学历教育为核心内容的成人高等教育,将于2053年完成其历史使命。 展开更多
关键词 成人高等教育 改革 创新 转型
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成人教育学院改革与发展方向探讨 被引量:3
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作者 李兴敏 《职教论坛》 北大核心 2012年第21期48-51,共4页
通过广泛调研,提出成人教育学院在所属高等学校的定位问题,澄清了在科学定位前提下学院改革发展中关于学科、专职教师队伍和图书资料建设三个方向性的认识;分类剖析了985高校和非985高校的改革与发展策略,肯定了985高校中的清华模式并... 通过广泛调研,提出成人教育学院在所属高等学校的定位问题,澄清了在科学定位前提下学院改革发展中关于学科、专职教师队伍和图书资料建设三个方向性的认识;分类剖析了985高校和非985高校的改革与发展策略,肯定了985高校中的清华模式并强调了开展继续教育的六条原则;并论述了如何促进令高校困惑的成人教育学院队伍之合理流动。 展开更多
关键词 成人教育 继续教育 学院 改革 方向设计
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十五年来我国社区教育研究规律和研究热点——基于社区教育主题硕士论文的全样本文献计量和共词分析 被引量:6
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作者 李兴敏 袁子钦 彭兰岚 《成人教育》 北大核心 2015年第8期1-5,共5页
笔者选用十五年来以社区教育为研究主题的硕士论文共计649篇,首先采用文献计量学方法,对社区教育的人才培养历史规模、机构贡献、学术带头人、学术传承脉络、关键词使用趋势做出统计,并对人才培养做了回归分析,证明社区教育人才规模逐... 笔者选用十五年来以社区教育为研究主题的硕士论文共计649篇,首先采用文献计量学方法,对社区教育的人才培养历史规模、机构贡献、学术带头人、学术传承脉络、关键词使用趋势做出统计,并对人才培养做了回归分析,证明社区教育人才规模逐年壮大、社区教育研究逐步成熟;然后对提取的高频关键词采用共词分析方法,导入SPSS软件进行聚类分析并绘出知识图谱,总结出社区教育研究的四个热点及其受关注度。 展开更多
关键词 社区教育 硕士论文 研究规律 研究热点 共词分析
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回顾与展望:职业技术教育理论研究综述——基于近三年人大复印报刊资料《职业技术教育》的统计分析 被引量:2
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作者 李兴敏 罗唱 《职教论坛》 北大核心 2017年第9期5-9,共5页
通过对近三年人大复印报刊资料《职业技术教育》所转载论文的统计分析,重点回顾了2016年复印源刊数量及系统分布、作者情况、主力研究机构、基金资助等,确认了《职教论坛》等期刊一直为职业技术教育学科的主要理论阵地,得到国家对于职... 通过对近三年人大复印报刊资料《职业技术教育》所转载论文的统计分析,重点回顾了2016年复印源刊数量及系统分布、作者情况、主力研究机构、基金资助等,确认了《职教论坛》等期刊一直为职业技术教育学科的主要理论阵地,得到国家对于职业技术教育重视程度持续增强、该领域学者合作意识逐步提高、活跃学者进一步集中出现于位于直辖市的"985"综合性大学和师范大学等结论;利用近年来职业技术教育学科的相关热词,结合聚类分析方法对2016年我国职业技术教育理论研究的热点及其相互作用趋势进行展望,发现健全混合所有制办学体制、探索现代学徒制的人才培养、提升职教质量和促进地方本科高校转型职教这四个方向仍是职业教育发展途径,同时培养新型职业农民这一方向已经淡出学界的兴趣范畴。 展开更多
关键词 职业技术教育 理论研究 转载量 统计分析 发展趋势
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高校网络精品课程可用性的调查研究——基于用户(学习者)体验及需求的视角 被引量:11
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作者 唐伟志 李兴敏 《远程教育杂志》 CSSCI 2014年第4期54-64,共11页
从用户(学习者)体验及需求的角度开展网络课程可用性研究,为网络课程评价研究提供了新的方向。本研究从用户(学习者)的视角出发,将2007至2010年的国家网络精品课程作为一种产品进行调查评价和实证分析,全面梳理并深入分析了这些课程在... 从用户(学习者)体验及需求的角度开展网络课程可用性研究,为网络课程评价研究提供了新的方向。本研究从用户(学习者)的视角出发,将2007至2010年的国家网络精品课程作为一种产品进行调查评价和实证分析,全面梳理并深入分析了这些课程在可用性方面存在的问题及其原因,为提高网络课程的建设质量,特别是提高网络课程的可用性方面提供借鉴与指导。 展开更多
关键词 可用性评价 网络课程 用户(学习者)
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我国学习型城市研究期刊论文的文献计量和内容分析 被引量:4
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作者 李兴敏 袁子钦 姚秀娟 《职教论坛》 北大核心 2015年第21期46-52,共7页
检索获得所有关于学习型城市为主题的中国期刊网核心期刊文献337篇,首先进行年文献产出、突出贡献机构及其所属地域、理论阵地、相关研究活跃学者、活跃研究小组五方面的统计分析并结合学科建设背景总结出国内学习型城市研究的一般规律... 检索获得所有关于学习型城市为主题的中国期刊网核心期刊文献337篇,首先进行年文献产出、突出贡献机构及其所属地域、理论阵地、相关研究活跃学者、活跃研究小组五方面的统计分析并结合学科建设背景总结出国内学习型城市研究的一般规律,然后对上述文献高频关键词做共词分析找出学习型城市研究热点与热度,最后运用内容分析法总结了国家对学习型城市研究的资助状况和学者开展学习型城市实证研究的影响因素。 展开更多
关键词 学习型城市 文献计量 研究热点 共词分析 内容分析法
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税务会计研究的规律、热点和趋势
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作者 赵晋琳 黄久磊 李兴敏 《财会月刊》 北大核心 2016年第5期116-121,共6页
本文通过分析整理中国期刊网以"税务会计"为主题的373篇核心期刊文献,针对其中355篇学术论文,从活跃作者、研究小组、主要理论阵地、突出贡献单位、合作研究、基金支持重点、研究方法选择和高频关键词8个角度,进行深入分析,... 本文通过分析整理中国期刊网以"税务会计"为主题的373篇核心期刊文献,针对其中355篇学术论文,从活跃作者、研究小组、主要理论阵地、突出贡献单位、合作研究、基金支持重点、研究方法选择和高频关键词8个角度,进行深入分析,从而总结税务会计的研究规律、研究热点和研究趋势。 展开更多
关键词 税务会计 研究规律 研究热点 研究趋势
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