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系统科学与后现代主义——远程教育的理论基础
被引量：
2
1
作者
叶成林
《远程教育杂志》
2003年第1期27-30,共4页
本文从系统科学和后现代主义哲学的角度,探讨远程教育这 一新兴学科的哲学基础,从而构建远程教育学科的理论基础。
关键词
系统科学
后现代主义
远程教育
理论基础
教育技术学
教育资源建设
在线阅读
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职称材料
题名
系统科学与后现代主义——远程教育的理论基础
被引量：
2
1
作者
叶成林
机构
深圳大学师范学院计算机教学部
出处
《远程教育杂志》
2003年第1期27-30,共4页
文摘
本文从系统科学和后现代主义哲学的角度,探讨远程教育这 一新兴学科的哲学基础,从而构建远程教育学科的理论基础。
关键词
系统科学
后现代主义
远程教育
理论基础
教育技术学
教育资源建设
分类号
G659.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
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作者
出处
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1
系统科学与后现代主义——远程教育的理论基础
叶成林
《远程教育杂志》
2003
2
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