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以社会主义核心价值观引领大学生消费行为探析 被引量:10
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作者 陆林召 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2017年第24期33-35,共3页
当前大学生消费存在着消费攀比、情感消费过度、奢侈消费严重、超前消费升温等问题。改变这种现状,可以社会主义核心价值观引领大学生消费行为,具体策略为:培育大学生科学的消费观念;涵养大学生节俭的消费品格;锻造大学生人文的消费精神。
关键词 社会主义核心价值观 大学生 消费行为 消费观念 消费品格 消费精神
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大学生职业兴趣类型与职业规划关系研究 被引量:7
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作者 章雪 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2017年第3期26-28,共3页
通过对大学生职业兴趣类型与职业生涯规划的关系进行调查,结果表明:现实型与专业背景成正相关;常规型与专业背景成正相关,与自我兴趣成负相关;企业型与社会需求成正相关,与专业背景成负相关;社会型与社会资本成正相关,与专业背景成负相... 通过对大学生职业兴趣类型与职业生涯规划的关系进行调查,结果表明:现实型与专业背景成正相关;常规型与专业背景成正相关,与自我兴趣成负相关;企业型与社会需求成正相关,与专业背景成负相关;社会型与社会资本成正相关,与专业背景成负相关;艺术型、研究型与自我兴趣成正相关。大学生职业兴趣类型与职业生涯规划之间存在着相关关系。 展开更多
关键词 大学生 职业兴趣类型 职业规划
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试论五大发展理念对高校学生教育管理的引导价值 被引量:4
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作者 王管 陆林召 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2017年第10期85-87,共3页
"五大发展理念"是十三五期间经济社会发展的总遵循,对于高校学生教育管理同样具有较强的指导意义。从"五大发展理念"与学生教育管理工作发展的内在逻辑出发,分析了动力指引、格局指引、理念指引、方向指引、目标指... "五大发展理念"是十三五期间经济社会发展的总遵循,对于高校学生教育管理同样具有较强的指导意义。从"五大发展理念"与学生教育管理工作发展的内在逻辑出发,分析了动力指引、格局指引、理念指引、方向指引、目标指引等五维内在价值属性,进一步依托五维视角实现学生教育管理新发展的路径。 展开更多
关键词 五大理念 学生教育管理 指引
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美国高校本科生培养工作的特点 被引量:2
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作者 李洪天 杨亚军 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2008年第1期146-148,共3页
美国高校本科生培养工作的特点主要表现在四个方面:一是处处体现以人为本的办学理念;二是积极创造"学生参与"的教育环境;三是超前谋划"国际视野"的人才培养;四是有效形成"管理与服务相融合"的工作模式。
关键词 美国高校 本科生培养 学生管理
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城市公共空间在思想政治教育中的教化作用 被引量:7
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作者 展伟 《河海大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 2016年第2期33-36,89,共4页
城市公共空间是一种重要的教育因素和形式,在公民思想政治教育过程中具有独特的功能和作用。在思想政治教育视角下,城市公共空间具有特殊的教育内涵,是兼具外显性和内隐性的统一体,是提高思想政治教育有效性的教化途径。从认知规律角度... 城市公共空间是一种重要的教育因素和形式,在公民思想政治教育过程中具有独特的功能和作用。在思想政治教育视角下,城市公共空间具有特殊的教育内涵,是兼具外显性和内隐性的统一体,是提高思想政治教育有效性的教化途径。从认知规律角度看,城市公共空间蕴含着思想政治教育的"涌迫力量",是思想政治教育一种新的教育"言语"形式,是"在场"的言说和"不在场"的教化,与传统思想政治教育有着重要的区别。因此,应从以下方面深化这样的教化作用:建立富有"共通感"的教化对话,以"场所感"促进公众与城市公共空间价值导向相向而行,在"意象"中推动教化主客体不断趋向统一,创造"触发器"以促发思想政治教育交往实践。 展开更多
关键词 思想政治教育 城市公共空间 教化
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正确认识和把握思想政治教育的“三性” 被引量:3
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作者 杨亚军 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2000年第1期43-45,共3页
关键词 思想政治教育 教育理论
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