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试析高校社团建设与大学生素质拓展的契合性
被引量:
7
1
作者
闫超栋
《学校党建与思想教育》
北大核心
2014年第9期76-78,共3页
全面发展的高素质大学生人才是我国小康社会和现代化建设的现实需要。高校社团作为大学校园内蓬勃发展的学生群众组织,已成为大学生锻炼能力、提高素质的重要载体和平台,其素质拓展功能与大学生素质要求具有高度的契合。打造优质、精品...
全面发展的高素质大学生人才是我国小康社会和现代化建设的现实需要。高校社团作为大学校园内蓬勃发展的学生群众组织,已成为大学生锻炼能力、提高素质的重要载体和平台,其素质拓展功能与大学生素质要求具有高度的契合。打造优质、精品的高校社团,发挥它们在大学生素质拓展方面的功能,需要高校领导、管理部门、社团自身乃至全校师生的共同努力。
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关键词
高校社团
素质拓展
契合
社团建设
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职称材料
健康人格:培养合格人才的终极尺度
被引量:
2
2
作者
沈东华
《当代教育科学》
北大核心
2004年第3期55-56,共2页
关键词
大学生
健康人格
市场经济
复合型人才
道德规范
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职称材料
高校培育和践行社会主义核心价值观的研究
被引量:
2
3
作者
孙珊
《教育与职业》
北大核心
2016年第22期65-67,共3页
社会主义核心价值观对青年学生世界观、价值观和人生观的正确树立具有重要的引导作用,对青年学生的思想和行为具有明显的规范效力。青年大学生的社会主义核心价值观教育是当前高校育人工作的重要环节。文章在认真把握青年学生心理特点...
社会主义核心价值观对青年学生世界观、价值观和人生观的正确树立具有重要的引导作用,对青年学生的思想和行为具有明显的规范效力。青年大学生的社会主义核心价值观教育是当前高校育人工作的重要环节。文章在认真把握青年学生心理特点和成长要求的前提下,旨在从地域文化、课堂教育、大学精神、社会实践和机制构建等方面探索和寻求高校培育和践行社会主义核心价值观的路径,以期为高校提供理论借鉴和实践参考。
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关键词
社会主义核心价值观
培育和践行
路径
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职称材料
社会主义核心价值观指引下的高校思想政治教育实效性研究
被引量:
1
4
作者
纪元
《教育与职业》
北大核心
2015年第6期50-52,共3页
把培育和践行社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育全过程,既是体现高校职能、贯彻社会主义核心价值体系建立的必然要求,更是引领思潮、增强大学生核心价值观教育针对性和实效性的重要途径。
关键词
社会主义核心价值观
高校思想政治教育
培育
践行
五位一体
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职称材料
论高校德育民主的实现
5
作者
朱延华
李洪天
《黑龙江高教研究》
北大核心
2004年第2期125-127,共3页
德育民主是一种新的育人方式和育人理念,高校德育民主的实施应遵循一定的原则,高校德育民主的实现途径是丰富多样的。
关键词
高校
德育民主
实现
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职称材料
高校转型发展视阈下的学生社团内涵发展探微
被引量:
6
6
作者
周旸
王管
《学校党建与思想教育》
北大核心
2015年第4期50-52,共3页
转型发展是当前诸多高校发展的主题,也是高校发展的趋势。从内在关系上分析了学生社团内涵发展是高校转型发展内在指向的要求,指出学生社团建设应抓住高校转型发展的机遇,并通过加强学生社团制度的规范化建设、项目化提升学生社团活动...
转型发展是当前诸多高校发展的主题,也是高校发展的趋势。从内在关系上分析了学生社团内涵发展是高校转型发展内在指向的要求,指出学生社团建设应抓住高校转型发展的机遇,并通过加强学生社团制度的规范化建设、项目化提升学生社团活动内涵、品牌化打造学生社团精品工程、全员化强化学生社团参与广度、社会化增强学生社团实践功能、信息化推进学生社团与时俱进等途径提升学生社团内涵,指明发展的协同保障机制。
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关键词
转型发展
社团
内涵发展
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职称材料
试论五大发展理念对高校学生教育管理的引导价值
被引量:
4
7
作者
王管
陆林召
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2017年第10期85-87,共3页
"五大发展理念"是十三五期间经济社会发展的总遵循,对于高校学生教育管理同样具有较强的指导意义。从"五大发展理念"与学生教育管理工作发展的内在逻辑出发,分析了动力指引、格局指引、理念指引、方向指引、目标指...
"五大发展理念"是十三五期间经济社会发展的总遵循,对于高校学生教育管理同样具有较强的指导意义。从"五大发展理念"与学生教育管理工作发展的内在逻辑出发,分析了动力指引、格局指引、理念指引、方向指引、目标指引等五维内在价值属性,进一步依托五维视角实现学生教育管理新发展的路径。
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关键词
五大理念
学生教育管理
指引
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职称材料
题名
试析高校社团建设与大学生素质拓展的契合性
被引量:
7
1
作者
闫超栋
机构
淮阴师范学院团委
出处
《学校党建与思想教育》
北大核心
2014年第9期76-78,共3页
基金
教育部人文社会科学研究专项任务项目"接受视角下学生思想政治工作有效性及综合评判模型研究"(项目批准号10JDSZ3039)后续研究成果
文摘
全面发展的高素质大学生人才是我国小康社会和现代化建设的现实需要。高校社团作为大学校园内蓬勃发展的学生群众组织,已成为大学生锻炼能力、提高素质的重要载体和平台,其素质拓展功能与大学生素质要求具有高度的契合。打造优质、精品的高校社团,发挥它们在大学生素质拓展方面的功能,需要高校领导、管理部门、社团自身乃至全校师生的共同努力。
关键词
高校社团
素质拓展
契合
社团建设
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
健康人格:培养合格人才的终极尺度
被引量:
2
2
作者
沈东华
机构
江苏
淮阴师范学院团委
办公室
出处
《当代教育科学》
北大核心
2004年第3期55-56,共2页
关键词
大学生
健康人格
市场经济
复合型人才
道德规范
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
在线阅读
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职称材料
题名
高校培育和践行社会主义核心价值观的研究
被引量:
2
3
作者
孙珊
机构
淮阴师范学院团委
出处
《教育与职业》
北大核心
2016年第22期65-67,共3页
基金
2015年度江苏省高校辅导员工作研究会专项课题"高校辅导员职业能力提升路径研究"的阶段性研究成果。(项目编号:15FYHZD04)
文摘
社会主义核心价值观对青年学生世界观、价值观和人生观的正确树立具有重要的引导作用,对青年学生的思想和行为具有明显的规范效力。青年大学生的社会主义核心价值观教育是当前高校育人工作的重要环节。文章在认真把握青年学生心理特点和成长要求的前提下,旨在从地域文化、课堂教育、大学精神、社会实践和机制构建等方面探索和寻求高校培育和践行社会主义核心价值观的路径,以期为高校提供理论借鉴和实践参考。
关键词
社会主义核心价值观
培育和践行
路径
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
社会主义核心价值观指引下的高校思想政治教育实效性研究
被引量:
1
4
作者
纪元
机构
淮阴师范学院团委
办公室
出处
《教育与职业》
北大核心
2015年第6期50-52,共3页
文摘
把培育和践行社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育全过程,既是体现高校职能、贯彻社会主义核心价值体系建立的必然要求,更是引领思潮、增强大学生核心价值观教育针对性和实效性的重要途径。
关键词
社会主义核心价值观
高校思想政治教育
培育
践行
五位一体
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
在线阅读
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职称材料
题名
论高校德育民主的实现
5
作者
朱延华
李洪天
机构
淮阴师范学院团委
出处
《黑龙江高教研究》
北大核心
2004年第2期125-127,共3页
基金
江苏省高校人文社会科学研究项目<关于社会转型时期学校德育理念与方法更新的研究>(项目批准号01SJA880002)的成果之一。
文摘
德育民主是一种新的育人方式和育人理念,高校德育民主的实施应遵循一定的原则,高校德育民主的实现途径是丰富多样的。
关键词
高校
德育民主
实现
Keywords
university
moral democracy
realize
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
高校转型发展视阈下的学生社团内涵发展探微
被引量:
6
6
作者
周旸
王管
机构
江苏
师范
大学法政
学院
淮阴师范学院团委
出处
《学校党建与思想教育》
北大核心
2015年第4期50-52,共3页
基金
教育部青年基金项目"中美高校全校性创业教育运行机制比较研究"(项目编号14YJC880112)的成果
文摘
转型发展是当前诸多高校发展的主题,也是高校发展的趋势。从内在关系上分析了学生社团内涵发展是高校转型发展内在指向的要求,指出学生社团建设应抓住高校转型发展的机遇,并通过加强学生社团制度的规范化建设、项目化提升学生社团活动内涵、品牌化打造学生社团精品工程、全员化强化学生社团参与广度、社会化增强学生社团实践功能、信息化推进学生社团与时俱进等途径提升学生社团内涵,指明发展的协同保障机制。
关键词
转型发展
社团
内涵发展
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
试论五大发展理念对高校学生教育管理的引导价值
被引量:
4
7
作者
王管
陆林召
机构
淮阴师范学院团委
淮阴
师范学院
学生处
出处
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2017年第10期85-87,共3页
基金
江苏省哲学社会科学基金项目"需要理论视阈下的高校社会主义核心价值观教育研究"(项目编号16JYC003)
江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目"接受视阈下大学生社会主义核心价值观培育研究"(项目编号2016SJB710105)的阶段性研究成果
文摘
"五大发展理念"是十三五期间经济社会发展的总遵循,对于高校学生教育管理同样具有较强的指导意义。从"五大发展理念"与学生教育管理工作发展的内在逻辑出发,分析了动力指引、格局指引、理念指引、方向指引、目标指引等五维内在价值属性,进一步依托五维视角实现学生教育管理新发展的路径。
关键词
五大理念
学生教育管理
指引
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
试析高校社团建设与大学生素质拓展的契合性
闫超栋
《学校党建与思想教育》
北大核心
2014
7
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职称材料
2
健康人格:培养合格人才的终极尺度
沈东华
《当代教育科学》
北大核心
2004
2
在线阅读
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职称材料
3
高校培育和践行社会主义核心价值观的研究
孙珊
《教育与职业》
北大核心
2016
2
在线阅读
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职称材料
4
社会主义核心价值观指引下的高校思想政治教育实效性研究
纪元
《教育与职业》
北大核心
2015
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
5
论高校德育民主的实现
朱延华
李洪天
《黑龙江高教研究》
北大核心
2004
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
6
高校转型发展视阈下的学生社团内涵发展探微
周旸
王管
《学校党建与思想教育》
北大核心
2015
6
在线阅读
下载PDF
职称材料
7
试论五大发展理念对高校学生教育管理的引导价值
王管
陆林召
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2017
4
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职称材料
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