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应用型本科专业“五位一体”质量保障机制的构建与实践
被引量：
4
1
作者
李纪明
孙国红
+1 位作者
隋福利
刘丹
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2016年第12期72-74,89,共4页
供给侧改革为地方高校加强专业建设提供了全新视角。本文结合淮海工学院开展专业综合改革的实践探索,分析应用型本科专业设置准入、协同发展、项目推进、监测评估和动态调整"五位一体"质量保障机制的构建思路和举措,深入阐述...
供给侧改革为地方高校加强专业建设提供了全新视角。本文结合淮海工学院开展专业综合改革的实践探索,分析应用型本科专业设置准入、协同发展、项目推进、监测评估和动态调整"五位一体"质量保障机制的构建思路和举措,深入阐述了专业作为教育供给侧结构性改革的核心要素,其质量保障的重要意义,提出立足教育供给观,构建应用型本科专业质量保障机制,是解决当前教育供给侧结构性问题,提升地方高校办学竞争力的有效路径。
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关键词
供给侧
应用型
专业建设
质量保障
机制创新
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题名
应用型本科专业“五位一体”质量保障机制的构建与实践
被引量：
4
1
作者
李纪明
孙国红
隋福利
刘丹
机构
淮海
工学院
教务处
淮海工学院教师教学发展中心
不详
出处
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2016年第12期72-74,89,共4页
基金
江苏省“十三五”品牌专业建设一期工程项目(编号:PPZY2015A038)
文摘
供给侧改革为地方高校加强专业建设提供了全新视角。本文结合淮海工学院开展专业综合改革的实践探索,分析应用型本科专业设置准入、协同发展、项目推进、监测评估和动态调整"五位一体"质量保障机制的构建思路和举措,深入阐述了专业作为教育供给侧结构性改革的核心要素,其质量保障的重要意义,提出立足教育供给观,构建应用型本科专业质量保障机制,是解决当前教育供给侧结构性问题,提升地方高校办学竞争力的有效路径。
关键词
供给侧
应用型
专业建设
质量保障
机制创新
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
应用型本科专业“五位一体”质量保障机制的构建与实践
李纪明
孙国红
隋福利
刘丹
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2016
4
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