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题名核心素养视域下特殊儿童排舞教育创新
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作者
徐冰珠
邰龙勤
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机构
淮安市第二特殊教育学校
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出处
《成都体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2022年第S01期218-220,共3页
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文摘
随着时代的发展和进步,社会对于青少年儿童的全面综合性发展产生了巨大的重视。排舞作为艺术门类之一,是学生提高综合文化艺术修养的重要途径。尤其是在特殊儿童中间,排舞教育不仅能够发挥其外在的强身健体之功能,而且还能够通过强大的美育功能养成较高的个人情操。文章以文献资料法并以实践结合理论的方式,对核心素养视域下特殊儿童排舞教育工作展开深入探究,找出实践教学法、游戏教学法、生活教学法等多种新型排舞教学策略,从而提升特殊儿童间的排舞教学效率。
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关键词
核心素养
特殊儿童
排舞教育
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分类号
J722.1
[艺术—舞蹈]
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题名培智学校中教师排舞教学困境及路径优化
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作者
朱星琪
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机构
淮安市第二特殊教育学校
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出处
《成都体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2022年第S01期230-232,共3页
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文摘
培智学校中康复训练是非常重要的环节之一,研究采用文献资料法等方法,对排舞教学在培智学校康复训练中的作用进行了分析,针对在培智学校中教师对排舞教学的认知不全和对排舞教学的实践不够等现实困境,提出应采用优化训练思想,增加理论认知;开展排舞实践,激发学习兴致;创新教学形式,实行针对教学;设计排舞活动,增强综合能力等措施来优化,以保证培智学校康复训练的平稳开展。
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关键词
排舞教学
培智学校
康复训练
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分类号
G633.951
[文化科学—教育学]
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题名小学排舞教学存在的问题与创新发展
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作者
赵云
徐冰珠
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机构
淮安市新安小学
淮安市第二特殊教育学校
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出处
《成都体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2022年第S01期227-229,共3页
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文摘
为了培养更具时代性特征的综合性人才,本研究采用文献资料法等方法,深度审视当下小学排舞教学的实际,发现其具有缺乏本土性文化参与、缺乏信息化教学创新、学生缺乏主体性、排舞的竞技性得不到凸显、学生的学习热情难以激发等问题,提出在小学体育课程中的排舞教学要运用挖掘本土舞蹈资源、充分利用现代化设备、增强学生主体性、激发学生学习热情等策略,以此来保障排舞教学的顺利实施。
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关键词
排舞
小学
体育教育
体育课
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分类号
G623.7
[文化科学—教育学]
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