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生本教育理念在小学信息技术课堂教学中的应用
被引量：
19
1
作者
唐天池
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2007年第9期88-91,共4页
生本教育理念自上世纪90年代提出以来,就强力冲击着传统的师本教育,随着新课程改革的不断推进与信息技术课程标准的颁布和施行,学生学习的主体地位越来越得到重视,提出了教师要树立以学生为本的教育理念。那么在今天的小学信息技术课堂...
生本教育理念自上世纪90年代提出以来,就强力冲击着传统的师本教育,随着新课程改革的不断推进与信息技术课程标准的颁布和施行,学生学习的主体地位越来越得到重视,提出了教师要树立以学生为本的教育理念。那么在今天的小学信息技术课堂教学中,该教育理念又将如何运用?对课堂教学又有怎样的作用呢?本文结合教学实践探讨了有关问题。
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关键词
生本教育
小学信息技术
课堂教学
人性课堂
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职称材料
小学信息技术课教学探微
2
作者
唐天池
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2004年第4期39-40,共2页
信息技术作为一门新兴的学科正不断冲击着传统的教育,因此教育部已经正式将信息技术纳入到中小学必修范围之内。本文就如何教好这门学科,使每个孩子都能在信息技术课中得到长足的发展作了一些探讨。
关键词
小学
信息技术课教学
创新思维
学习兴趣
教学设计
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职称材料
题名
生本教育理念在小学信息技术课堂教学中的应用
被引量：
19
1
作者
唐天池
机构
江苏省
淮安市北京路小学
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2007年第9期88-91,共4页
文摘
生本教育理念自上世纪90年代提出以来,就强力冲击着传统的师本教育,随着新课程改革的不断推进与信息技术课程标准的颁布和施行,学生学习的主体地位越来越得到重视,提出了教师要树立以学生为本的教育理念。那么在今天的小学信息技术课堂教学中,该教育理念又将如何运用?对课堂教学又有怎样的作用呢?本文结合教学实践探讨了有关问题。
关键词
生本教育
小学信息技术
课堂教学
人性课堂
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
小学信息技术课教学探微
2
作者
唐天池
机构
淮安市北京路小学
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2004年第4期39-40,共2页
文摘
信息技术作为一门新兴的学科正不断冲击着传统的教育,因此教育部已经正式将信息技术纳入到中小学必修范围之内。本文就如何教好这门学科,使每个孩子都能在信息技术课中得到长足的发展作了一些探讨。
关键词
小学
信息技术课教学
创新思维
学习兴趣
教学设计
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
生本教育理念在小学信息技术课堂教学中的应用
唐天池
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2007
19
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职称材料
2
小学信息技术课教学探微
唐天池
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2004
0
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