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基于真实情境的问题解决能力培养教学实践——以“初探工业水垢的去除及预防”为例
1
作者
承长琴
张研
许光山
《化学教学》
北大核心
2025年第6期38-44,共7页
以淮南地方煤矿生产设备中水垢的去除为真实情境,设计具有逻辑关系的问题链,引导学生探究工业水垢的成分、去除和预防等系列问题,培养学生综合运用水溶液中的离子反应与平衡知识解决实际问题的能力。使学生在发现问题、分析问题并通过...
以淮南地方煤矿生产设备中水垢的去除为真实情境,设计具有逻辑关系的问题链,引导学生探究工业水垢的成分、去除和预防等系列问题,培养学生综合运用水溶液中的离子反应与平衡知识解决实际问题的能力。使学生在发现问题、分析问题并通过实验探究解决问题的过程中,体悟化学学科在工业生产中的应用价值。
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关键词
高中化学
真实情境
问题解决能力
沉淀溶解平衡
工业水垢
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职称材料
新时代基层教研转型的起点与重点
被引量：
8
2
作者
夏胜先
张先义
《中小学管理》
CSSCI
北大核心
2021年第11期34-36,共3页
新课程改革的深入实施对基层教研机构提出了新要求。安徽省淮南市中小学教学研究室精准把握基础教育改革方向,将教研服务重心下移到一线学校师生,持续提升教研服务品质,系统设计研修任务,创新教研方式,组建教研共同体,搭建共享交流平台...
新课程改革的深入实施对基层教研机构提出了新要求。安徽省淮南市中小学教学研究室精准把握基础教育改革方向,将教研服务重心下移到一线学校师生,持续提升教研服务品质,系统设计研修任务,创新教研方式,组建教研共同体,搭建共享交流平台,探索出一条新时代基层教研的转型之路。
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关键词
基层教研机构
教研转型
跟岗教研
学科建设
跨学科教研
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职称材料
题名
基于真实情境的问题解决能力培养教学实践——以“初探工业水垢的去除及预防”为例
1
作者
承长琴
张研
许光山
机构
淮南市中小学教学研究室
淮南市
第二中学
出处
《化学教学》
北大核心
2025年第6期38-44,共7页
基金
安徽省教育科学研究项目“指向深度学习的中学化学问题链教学设计与实践研究”(项目编号:JKT24116)的阶段性研究成果。
文摘
以淮南地方煤矿生产设备中水垢的去除为真实情境,设计具有逻辑关系的问题链,引导学生探究工业水垢的成分、去除和预防等系列问题,培养学生综合运用水溶液中的离子反应与平衡知识解决实际问题的能力。使学生在发现问题、分析问题并通过实验探究解决问题的过程中,体悟化学学科在工业生产中的应用价值。
关键词
高中化学
真实情境
问题解决能力
沉淀溶解平衡
工业水垢
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
新时代基层教研转型的起点与重点
被引量：
8
2
作者
夏胜先
张先义
机构
安徽省
淮南市中小学教学研究室
江苏省无锡市教师发展学院
出处
《中小学管理》
CSSCI
北大核心
2021年第11期34-36,共3页
文摘
新课程改革的深入实施对基层教研机构提出了新要求。安徽省淮南市中小学教学研究室精准把握基础教育改革方向,将教研服务重心下移到一线学校师生,持续提升教研服务品质,系统设计研修任务,创新教研方式,组建教研共同体,搭建共享交流平台,探索出一条新时代基层教研的转型之路。
关键词
基层教研机构
教研转型
跟岗教研
学科建设
跨学科教研
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
基于真实情境的问题解决能力培养教学实践——以“初探工业水垢的去除及预防”为例
承长琴
张研
许光山
《化学教学》
北大核心
2025
0
在线阅读
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职称材料
2
新时代基层教研转型的起点与重点
夏胜先
张先义
《中小学管理》
CSSCI
北大核心
2021
8
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职称材料
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