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职前小学教师人文素养教育：困境与突破被引量：3: 1; 作者张爱莲《当代教育科学》北大核心 2019年第11期76-81,共6页; 职前小学教师人文素养教育对小学教师专业发展和基础教育发展都具有重要意义。但是通过考察职前小学教师人文素养教育的课程设置、学习方式、人文践行、素养转化四个维度,发现实践中存在人文知识碎片化、人文素养知识化、人文精神空泛... 展开更多; 关键词职前小学教师人文素养教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于职业能力培养的老年服务与管理专业社会实践模式探究被引量：6: 2; 作者于涛黄加成《社会工作》 2011年第20期73-76,共4页; 职业能力的培养,是高职专业人才培养的关键。老年服务与管理专业应立足养老技术领域实际,结合老龄事业和产业岗位的任职要求,充分发掘自身专业优势,改革社会实践模式,创新人才培养模式,提升学生的职业能力。; 关键词老年服务与管理职业能力社会实践模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

养老服务机构常见风险与规避被引量：2: 3; 作者黄加成《社会工作》 2011年第12期79-82,共4页; 养老服务机构在日常经营过程中存在着各种风险。养老服务机构必须提高风险意识,正确分析风险出现的原因,采取合理的防控措施,积极规避防范,才能有效减少风险造成的损失。; 关键词养老服务机构风险风险规避; 在线阅读下载PDF 职称材料

管窥《聊斋志异》节日描写的艺术功效: 4; 作者张爱莲《蒲松龄研究》 2013年第3期50-58,共9页; 《聊斋志异》节日描写丰富多彩,在作品中发挥着不可忽视的文学价值,不仅为故事铺设浓郁的民俗文化背景,创设诗意情境,而且是联结故事结构,推动情节发展的关键要素,是人物命运转变、情节起伏的转折点。; 关键词聊斋志异节日描写文学价值; 在线阅读下载PDF 职称材料

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