基于MIDI技术的小学音乐教学平台构建研究

1

作者 林秋子 《中国新通信》 2024年第13期242-244,共3页

在当前科学技术不断进步发展的大背景下,各种音频工具也逐渐应用于小学音乐教学实践中,在现代化教学领域,基于MIDI技术构建小学音乐教学平台的实践,对于提高教师的教学效率,丰富教学资源、创新教学模式,提升小学音乐教学的专业化水准有... 在当前科学技术不断进步发展的大背景下,各种音频工具也逐渐应用于小学音乐教学实践中,在现代化教学领域,基于MIDI技术构建小学音乐教学平台的实践,对于提高教师的教学效率,丰富教学资源、创新教学模式,提升小学音乐教学的专业化水准有着重要作用。文章具体分析了MIDI技术在小学音乐教学中的应用可行性,分析基于MIDI技术的小学音乐教学平台和相应的建设策略,从音响与音乐、视唱练耳、即兴编创、辅助设备等方面,探索其建设路径,希望更好地为相关教师提供参考与借鉴。 展开更多

关键词 MIDI技术 小学音乐 教学平台 策略

在线阅读 下载PDF 职称材料

趣味田径项目在小学体育教学中的作用与实施策略 被引量：5

2

作者 张双双 《教师博览（下旬刊）》 2023年第12期91-93,共3页

趣味田径是一种全新的体育教学项目,在实践中能够充分调动学生的运动积极性,因而得到了广泛的应用。引入趣味田径项目有助于增加小学体育课程的多样性,激发小学生的学习兴趣,培养他们的团结合作意识。在小学体育课堂教学中,教师应积极... 趣味田径是一种全新的体育教学项目,在实践中能够充分调动学生的运动积极性,因而得到了广泛的应用。引入趣味田径项目有助于增加小学体育课程的多样性,激发小学生的学习兴趣,培养他们的团结合作意识。在小学体育课堂教学中,教师应积极开展趣味田径教学,采用丰富、灵活的训练方式,提高学生积极性,促进学生的全面发展。 展开更多

关键词 小学体育 趣味田径 运动

在线阅读 下载PDF 职称材料

小学低年级课外阅读现状及阅读兴趣培养策略

3

作者 杜培英 《教育界》 2021年第20期2-3,共2页

课外阅读是提升学生语文素养和语文能力的有效途径之一,也是引领学生认识外部世界的重要方式之一。而兴趣则是实现良好课外阅读的重要前提,也是学生阅读的动力。小学低年级是培养学生课外阅读兴趣的绝佳时期,教师在这一阶段培养学生对... 课外阅读是提升学生语文素养和语文能力的有效途径之一,也是引领学生认识外部世界的重要方式之一。而兴趣则是实现良好课外阅读的重要前提,也是学生阅读的动力。小学低年级是培养学生课外阅读兴趣的绝佳时期,教师在这一阶段培养学生对阅读的兴趣,能帮助其养成良好的阅读习惯,促进其语文综合学习能力的不断提高。 展开更多

关键词 小学低年级 课外阅读 阅读兴趣 培养方法

在线阅读 下载PDF 职称材料

从绘本阅读中拓宽小学作文空间

4

作者 王圆圆 窦志冬 《语文教学与研究》 2018年第14期63-63,共1页

绘本以其文学性、美术性、意蕴性特点,广受儿童的喜好,是儿童阅读教学的饕餮盛宴,也是拓宽小学生阅读视野的有效载体,如何利用绘本阅读来增强小学生的写作积极性,从绘本阅读中积累知识、文化与创新思维,来开辟学生的语言艺术培养途径,... 绘本以其文学性、美术性、意蕴性特点,广受儿童的喜好,是儿童阅读教学的饕餮盛宴,也是拓宽小学生阅读视野的有效载体,如何利用绘本阅读来增强小学生的写作积极性,从绘本阅读中积累知识、文化与创新思维,来开辟学生的语言艺术培养途径,提升小学生的写作水平. 展开更多

关键词 阅读教学 小学生 空间 有效载体 创新思维 语言艺术 儿童 写作

在线阅读 下载PDF 职称材料

小学名著导读教法探索

5

作者 张宁 《语文教学与研究》 2018年第16期98-98,共1页

毫无疑问，阅读名著对于小学生而言，不仅丰富了阅读体验，开拓了阅读视野，更能从阅读中陶冶情操，增进人文素养的提升。然而，对于小学阶段名著指导而言，教师应该如何把握名著选择，如何关注小学生的阅读情怀，如何增进小学生从名著... 毫无疑问，阅读名著对于小学生而言，不仅丰富了阅读体验，开拓了阅读视野，更能从阅读中陶冶情操，增进人文素养的提升。然而，对于小学阶段名著指导而言，教师应该如何把握名著选择，如何关注小学生的阅读情怀，如何增进小学生从名著阅读中获得快乐体验？本文将从三方面来进行阐释。 展开更多

关键词 教法 导读 学名 小学生 人文素养 阅读

在线阅读 下载PDF 职称材料

基于言语行为理论的小学语文课堂教学评价探究

6

作者 邹庆甜 《新课程教学（电子版）》 2018年第10期21-21,共1页

在小学语文课堂教学评价中,教师应积极发挥言语行为理论的重要价值,通过对言内行为理论、言外行为理论以及言后行为理论三个方面进行深入剖析,在最适宜的时机实现对小学生的评价,以促进小学生语文学习综合素质的提升。本文着重探讨基于... 在小学语文课堂教学评价中,教师应积极发挥言语行为理论的重要价值,通过对言内行为理论、言外行为理论以及言后行为理论三个方面进行深入剖析,在最适宜的时机实现对小学生的评价,以促进小学生语文学习综合素质的提升。本文着重探讨基于言语行为理论的小学语文课堂教学评价策略。 展开更多

关键词 言语行为 小学语文 课堂教学 评价策略

在线阅读 下载PDF 职称材料

新时期小学美术写意花鸟画教学策略

7

作者 杨云飞 《美术教育研究》 2019年第10期146-147,共2页

写意花鸟画一直以来是文人雅士用以托物言志的一种载体,也是国画的一个重要分支,这类绘画作品的显著特征是彰显人与自然的和谐美,用描绘的景物表达创作者的情感与志向,凸显其生活的意趣。因此,和其他的美术作品相比,写意花鸟画的抽象性... 写意花鸟画一直以来是文人雅士用以托物言志的一种载体,也是国画的一个重要分支,这类绘画作品的显著特征是彰显人与自然的和谐美,用描绘的景物表达创作者的情感与志向,凸显其生活的意趣。因此,和其他的美术作品相比,写意花鸟画的抽象性特征更加鲜明。这就增加了小学生学习和欣赏的难度,也对小学美术教师的美术教学提出了更高的要求。新时期教师要改进教学方法,适当调整写意花鸟画的教学策略,既让学生的美术素质得到培养,又让学生对我国传统文化有更加深刻的认识。 展开更多

关键词 新时期 小学美术 写意花鸟画 教学策略

在线阅读 下载PDF 职称材料

小学音乐教师TPACK能力培养课程的设计

8

作者 林秋子 《新课程教学（电子版）》 2023年第6期157-158,共2页

随着信息技术的不断发展,信息技术应用能力是信息化社会教师必备的专业能力,信息技术应用能力的提升取决于教师具备的专业知识水平。TPACK理论是信息化时代提出的新型教育理论,为推进音乐教师教育课程与信息技术融合提供新的思路。本文... 随着信息技术的不断发展,信息技术应用能力是信息化社会教师必备的专业能力,信息技术应用能力的提升取决于教师具备的专业知识水平。TPACK理论是信息化时代提出的新型教育理论,为推进音乐教师教育课程与信息技术融合提供新的思路。本文在概述TPACK能力内涵的基础上,论述小学音乐教师TPACK能力培养的意义,分析小学音乐教师TPACK能力培养中的问题,提出音乐教师TPACK能力培养课程设计。 展开更多

关键词 小学音乐教师 TPACK能力培养 课程设计

在线阅读 下载PDF 职称材料

小学书法教学方法的实践与思考

9

作者 刘晓娟 《新课程教学（电子版）》 2021年第19期32-33,共2页

作为中华文化不可或缺的组成部分,书法有着悠久的历史,兼具"实用性"与"艺术性"。在小学阶段展开书法教学,既是传承与发扬优秀传统文化的需要,也是提升学生艺术素养的需要。近年来,诸多教师研究如何有效展开书法教... 作为中华文化不可或缺的组成部分,书法有着悠久的历史,兼具"实用性"与"艺术性"。在小学阶段展开书法教学,既是传承与发扬优秀传统文化的需要,也是提升学生艺术素养的需要。近年来,诸多教师研究如何有效展开书法教学并取得一定的成就,基于此,文章简要阐述了小学书法教学方法,包括创设有效教学情境、加强书法技术指导、实施客观教学评价、开展丰富的实践活动等。 展开更多

关键词 小学 书法 教学方法

在线阅读 下载PDF 职称材料

运用教材插图辅助小学语文教学

10

作者 王海英 《新课程教学（电子版）》 2023年第14期121-122,共2页

当前小学语文教材中的插图数量有所增加,插图内容与小学阶段学生的审美及认知相符,运用教材中的插图辅助学生学习语文知识,能够帮助学生高效理解课文内容,提高学生的语文知识学习能力。

关键词 语文 小学 插图

在线阅读 下载PDF 职称材料

大乐旅作声和谐——读《和谐理念下的高效教学研究丛书》

11

作者 张桂玲 刘复兴 《当代教育科学》 CSSCI 北大核心 2011年第4期63-64,共2页

读天津教育出版社出版的《和谐理念下的高效教学研究丛书》,犹如欣赏一曲气势磅礴而又不乏美妙悦耳的交响乐。独奏曲固然不乏其美,却不能演绎出交响乐所特有的气势和魅力。交响乐,名称源出希腊语,原意为＂一齐响＂的意思,也是＂和音＂... 读天津教育出版社出版的《和谐理念下的高效教学研究丛书》,犹如欣赏一曲气势磅礴而又不乏美妙悦耳的交响乐。独奏曲固然不乏其美,却不能演绎出交响乐所特有的气势和魅力。交响乐,名称源出希腊语,原意为＂一齐响＂的意思,也是＂和音＂与＂和谐＂两个词的总称。而此套丛书正是东营市教科院聚焦于素质教育,锁定课堂改革,注重教学系统重建研究,反思和重构基于生命成长的教学生态场,从而用铿锵的足音奏响的一曲琴瑟和鸣、气势恢宏、主题鲜明的交响乐章。 展开更多

关键词 教学研究 和谐理念 丛书 教育出版社 大乐 交响乐 素质教育 课堂改革

在线阅读 下载PDF 职称材料

腹有诗书气自华——浅谈提升阅读教学有效性 被引量：1

12

作者 王会鹃 《小学阅读指南（低年级版）》 2022年第7期77-79,共3页

作为小学语文课堂的一项核心内容,阅读教学对于拓展学生视野,帮助学生养成良好的学习习惯,储备大量的语文知识具有重要的意义。“腹有诗书气自华”便直接体现了阅读的重要性。为了有效提升小学语文阅读教学效率,作为教师应该在深入分析... 作为小学语文课堂的一项核心内容,阅读教学对于拓展学生视野,帮助学生养成良好的学习习惯,储备大量的语文知识具有重要的意义。“腹有诗书气自华”便直接体现了阅读的重要性。为了有效提升小学语文阅读教学效率,作为教师应该在深入分析学生阅读需求的基础之上,建立以读为本的阅读教学模式,切实有效的提升语文阅读教学效率。 展开更多

关键词 小学语文课堂 以读为本 阅读教学模式 学生视野 阅读需求 语文知识 小学语文阅读教学 阅读教学有效性

在线阅读 下载PDF 职称材料

观月食

13

作者 王玉璇 赵红清(指导) 《新作文（小学中高年级版）》 2023年第3期48-48,共1页

月食,一种自然景观,古时称为“天狗吃月亮”。作为天文爱好者的我一直盼望着观赏这特别日子的月食。下午五点半放学,我们一家和航一家,不到五点四十就带着天文望远镜登上了齐盛湖大桥。这正是月食的食甚阶段,加之阴天,月亮一直不见踪影... 月食,一种自然景观,古时称为“天狗吃月亮”。作为天文爱好者的我一直盼望着观赏这特别日子的月食。下午五点半放学,我们一家和航一家,不到五点四十就带着天文望远镜登上了齐盛湖大桥。这正是月食的食甚阶段,加之阴天,月亮一直不见踪影。“月亮啊,你努努力快点出来吧!”我的心里敲着小鼓,真担心因为阴天看不成月食。只要有一分希望,我们就会等待下去。我们等啊等…… 展开更多

关键词 天文望远镜 月食 自然景观 月亮 阴天 天文爱好者

在线阅读 下载PDF 职称材料

科学老师的“小尾巴”

14

作者 侯慧力 范荣(指导) 《新作文（小学中高年级版）》 2019年第4期9-9,共1页

'丁零零……'上课了。科学老师数了五个数,让大家安安静静地把桌面上的东西收起来,可斐豆还没来得及把他的手工作品——纸弹簧收起来,就被老师没收了。老师把纸弹簧放到了自己裤子后面的口袋里,纸弹簧太长了,正好有一小截耷拉... '丁零零……'上课了。科学老师数了五个数,让大家安安静静地把桌面上的东西收起来,可斐豆还没来得及把他的手工作品——纸弹簧收起来,就被老师没收了。老师把纸弹簧放到了自己裤子后面的口袋里,纸弹簧太长了,正好有一小截耷拉在外面。 展开更多

关键词 科学 桌面上 裤子 老师 弹簧 作品

在线阅读 下载PDF 职称材料

王豆与女厕

15

作者 李佳硕 《新作文（小学中高年级版）》 2018年第5期12-13,共2页

王豆可谓我们班的奇葩一朵，自诩为“男生领袖”的他，鬼点子可多得很。再加上他身前身后一大帮“黑势力”同伙与他“狼狈为奸”，可是整得我们哭笑不得。最近，他的坏主意又指向了一个新的场所——女厕，不信，请看下文——

关键词 小学生 作文 语文学习 阅读知识

在线阅读 下载PDF 职称材料

蔡豆的“驾照”

16

作者 王一帆 范荣(指导老师) 《新作文（小学中高年级版）》 2018年第11期24-24,共1页

上午课间，蔡豆趁别人不注意，“偷偷摸摸”地把手伸向自己的口袋，摸了又摸。过了一会儿，蔡豆紧张地环顾四周，发现没有人看他.

关键词 小学生 作文 语文学习 阅读知识

在线阅读 下载PDF 职称材料

新形势下班主任班级管理工作探究

17

作者 杨磊 刘晓娟 《新课程教学（电子版）》 2020年第7期129-129,共1页

创新管理策略是提高中学班主任班级管理科学有效性及打破管理瓶颈的重要措施,也对班主任管理能力、中学生心理健康及维护教学秩序等产生了积极影响。本文在结合中学班主任班级管理现状与中学生心智发育规律的基础上,为实现班级管理效果... 创新管理策略是提高中学班主任班级管理科学有效性及打破管理瓶颈的重要措施,也对班主任管理能力、中学生心理健康及维护教学秩序等产生了积极影响。本文在结合中学班主任班级管理现状与中学生心智发育规律的基础上,为实现班级管理效果的优化提出了一些具体可行的建议。 展开更多

关键词 中学班主任 班级管理 问题 对策

在线阅读 下载PDF 职称材料

综合实践活动与学科教学整合初探

18

作者 朱文光 《黄河之声》 2017年第13期24-25,共2页

小学综合实践活动,应在学习中更加注重整体与相关学科的基本知识的结合,贴近能激发学生兴趣的问题。小学学习阶段各学科的学习,综合实践活动的探究方法,是学生自主学习的课程学习,是基于个人和团体合作的课程学习,其实它是更适合课前、... 小学综合实践活动,应在学习中更加注重整体与相关学科的基本知识的结合,贴近能激发学生兴趣的问题。小学学习阶段各学科的学习,综合实践活动的探究方法,是学生自主学习的课程学习,是基于个人和团体合作的课程学习,其实它是更适合课前、课中、课后的自主学习活动过程。综合实践活动学习的方法,开拓了学生的思维,打开了学生与他人交流的一扇窗。 展开更多

关键词 学科整合 学习探究 综合实践活动

在线阅读 下载PDF 职称材料