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高校信息化建设中虚拟研究组织发展的影响因素及对策选择
被引量：
4
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作者
陈凯泉
李逢庆
姜晓明
《远程教育杂志》
CSSCI
2015年第6期70-77,共8页
在科研信息化飞速发展的背景下,美、英等国的大学建设起了一系列成功运行的虚拟研究组织。虚拟研究组织的优势主要体现为以多元化方式支撑学术沟通,在一定程度上消解了学术交流中的社会分层限制,丰富的资源支撑和对话式管理激发了团队...
在科研信息化飞速发展的背景下,美、英等国的大学建设起了一系列成功运行的虚拟研究组织。虚拟研究组织的优势主要体现为以多元化方式支撑学术沟通,在一定程度上消解了学术交流中的社会分层限制,丰富的资源支撑和对话式管理激发了团队创新行为,虚拟社区支撑了知识的共享共建。源于我国高校学术组织架构的现状及中国传统文化的影响,认为制约我国虚拟研究组织发展的主要因素是认知上缺乏对虚拟研究组织绩效的认同,在结构上过度依赖行政化管理,在交互和协同技术上未形成统一可靠的工具依赖,学术资源的积累与分享机制匮乏。我国大学发展虚拟研究组织需依托技术平台促进虚拟研究组织的多元化建构,应逾越院系分割的体制障碍、筹集和整合必要的学术资源。
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关键词
教育信息化
科研信息化
虚拟研究组织
协同研究
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题名
高校信息化建设中虚拟研究组织发展的影响因素及对策选择
被引量：
4
1
作者
陈凯泉
李逢庆
姜晓明
机构
中国海洋大学教育系
山东师范大学传媒学院
山东省
海阳市广播电视台
出处
《远程教育杂志》
CSSCI
2015年第6期70-77,共8页
基金
教育部人文社会科学研究项目"高校虚拟科研组织的组建模式与运行机制研究--基于协同创新的视角"(14YJC880005)的研究成果
文摘
在科研信息化飞速发展的背景下,美、英等国的大学建设起了一系列成功运行的虚拟研究组织。虚拟研究组织的优势主要体现为以多元化方式支撑学术沟通,在一定程度上消解了学术交流中的社会分层限制,丰富的资源支撑和对话式管理激发了团队创新行为,虚拟社区支撑了知识的共享共建。源于我国高校学术组织架构的现状及中国传统文化的影响,认为制约我国虚拟研究组织发展的主要因素是认知上缺乏对虚拟研究组织绩效的认同,在结构上过度依赖行政化管理,在交互和协同技术上未形成统一可靠的工具依赖,学术资源的积累与分享机制匮乏。我国大学发展虚拟研究组织需依托技术平台促进虚拟研究组织的多元化建构,应逾越院系分割的体制障碍、筹集和整合必要的学术资源。
关键词
教育信息化
科研信息化
虚拟研究组织
协同研究
Keywords
Educational informatization
E-Science
Virtual research organization
Collaborative research
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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被引量
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1
高校信息化建设中虚拟研究组织发展的影响因素及对策选择
陈凯泉
李逢庆
姜晓明
《远程教育杂志》
CSSCI
2015
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