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用课程发展学校——以海门市能仁小学课程建设为例 |
杨惠娟
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《教育视界》
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2020 |
1
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2
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能行快,仁行远——江苏海门市能仁小学杨惠娟校长访谈录 |
张贤志
杨惠娟
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《教育视界》
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2020 |
0 |
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3
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校本研修:智慧型教师成长的通途 |
江伟明
俞丽美
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《教育家》
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2017 |
1
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4
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让“图形”散发生长的力量——《认识图形》教学与评析 |
范瑛
杨惠娟
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《教育视界》
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2019 |
2
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5
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核心素养下英语阅读教学优化途径摭探 |
石亿乾
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《成才之路》
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2019 |
3
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6
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巧用绘本图片 提升思维能力——绘本I am a Bunny的教学与思考 |
王霞
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《江苏教育》
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2019 |
1
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7
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试析英语教学中学生语音能力的培养途径 |
秦佳玲
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《成才之路》
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2019 |
2
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8
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欣赏——剪纸教学的有效辅助手段 |
王江生
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《青海教育》
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2013 |
1
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9
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实施开放教学培养学生数学创新思维摭探 |
王瀛玥
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《成才之路》
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2019 |
1
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10
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试论翻转课堂在音乐教学中的运用 |
顾蓓
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《成才之路》
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2019 |
1
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11
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读懂教材,读懂学生,读懂课堂——《认识圆柱和圆锥》教学设计与评析 |
姜浩
杨惠娟
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《教育视界》
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2017 |
0 |
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12
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如琢如磨,深度卷入课堂革命——学校校本研修的路径探索与思考 |
杨惠娟
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《教育视界》
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2019 |
0 |
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13
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负数史话 |
赵彦
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《数学小灵通（烧脑版）（中高年级）》
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2016 |
0 |
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14
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另一个自己 |
吴境婷
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《新作文（小学中高年级版）》
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2015 |
0 |
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15
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虾趣 |
李哲翔
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《新作文（小学中高年级版）》
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2014 |
0 |
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16
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巧学象棋 |
石晟赵君
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《数学小灵通（烧脑版）（中高年级）》
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2017 |
0 |
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17
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负数史话 |
赵彦
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《数学小灵通（启蒙版）（学龄前）》
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2018 |
0 |
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18
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聪明的小灰兔 |
陶江南
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《数学小灵通（烧脑版）（中高年级）》
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2016 |
0 |
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19
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藏在估算中的秘密 |
赵彦
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《数学小灵通（烧脑版）（中高年级）》
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2015 |
0 |
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20
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小马虎看病 |
赵彦
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《数学小灵通（烧脑版）（中高年级）》
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2016 |
0 |
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