强化思想引领 突出思想政治工作针对性——以海西州职业技术学校为例

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作者 李照林 《青海教育》 2018年第11期29-29,共1页

在职业院校思想政治工作中,既要深刻认识做好思想政治工作的重大意义、目标任务和基本要求,又要将思想政治工作贯穿于教育教学全过程,采取有效措施,丰富活动载体,突出思想政治工作的针对性,把学生培养成为德才兼备的高素质技术技能型人才。

关键词 思想政治工作 价值引领 针对性 实效性

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汽车发动机维修中金属磨损自修复技术的应用 被引量：4

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作者 王中海 《时代汽车》 2020年第11期167-168,共2页

近年来我国汽车保有量持续增加,车辆型号与规格向着多元化方向发展,给消费者提供更多的选择,但也造成起着发动机维修工作面临更多的问题。文中通过分析汽车发动机常见故障,结合实际探讨金属磨损自修复技术在发动机故障处理中的应用。

关键词 发动机故障 金属磨损自修复 技术应用

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如何提高中职学校英语课堂教学效率 被引量：1

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作者 彭艳 《青海教育》 2019年第2期43-43,共1页

英语作为中职学校的一门必修公共基础课程,其任务是培养学生语言能力,发展人文素养。但一些学校英语课程的开设不尽如人意。文章针对中职学校英语教学现状,提出了改进中职学校英语教学,提高课堂教学效率的策略。

关键词 中职英语 教学效率 提升策略

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中职学校电子档案管理工作中存在问题及对策 被引量：7

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作者 红杰 《青海教育》 2018年第7期54-54,共1页

本文分析了电子档案管理在中职学校档案管理工作中的优势,探究了电子档案管理工作中存在的问题,并给出了相应的问题解决对策.

关键词 中职学校 电子档案管理 问题与对策

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对基于职业核心素养的中职语文教学的思考 被引量：5

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作者 乌仁娜 《青海教育》 2019年第2期32-32,共1页

本文以职业核心素养为研究对象,从挖掘教材职业核心素养内容,激发学生学习兴趣;理论融入实践,让学生切身感受职业素养的重要性;循序渐进培养学生语文素养,为从业奠定基础;培养学生质疑能力,发展思维水平等方面分析了基于职业核心素养的... 本文以职业核心素养为研究对象,从挖掘教材职业核心素养内容,激发学生学习兴趣;理论融入实践,让学生切身感受职业素养的重要性;循序渐进培养学生语文素养,为从业奠定基础;培养学生质疑能力,发展思维水平等方面分析了基于职业核心素养的中职语文教学策略。 展开更多

关键词 中职语文 职业核心素养 培养策略

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PLC应用技术课程教学改革初探 被引量：2

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作者 张鹏鹏 《青海教育》 2021年第7期91-91,共1页

当前,“互联网+”在各行各业得到了快速发展,教育领域尤为突出。青海省海西州职业技术学校充分利用“互联网+”改革PLC应用技术课程教学,通过课程内容项目化、课程资料互联网化,有针对性地指导学生利用互联网自主学习,有效提高了学生动... 当前,“互联网+”在各行各业得到了快速发展,教育领域尤为突出。青海省海西州职业技术学校充分利用“互联网+”改革PLC应用技术课程教学,通过课程内容项目化、课程资料互联网化,有针对性地指导学生利用互联网自主学习,有效提高了学生动手能力,取得了较好效果。 展开更多

关键词 PLC应用技术 教学改革 课程项目化 自主学习

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浅议中职学校内部控制存在的问题及强化措施 被引量：2

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作者 马晓清 《青海教育》 2020年第9期56-56,共1页

中等职业技术学校强化内部控制工作,除了能够让学校的秩序更加井然,还可以强化成本控制力,让学校资产得到高水平运作。针对目前内部控制管理机制存在的问题,中职学校应做好评估机制建设及审计监督机制建设,通过制度落实及环节的优化,提... 中等职业技术学校强化内部控制工作,除了能够让学校的秩序更加井然,还可以强化成本控制力,让学校资产得到高水平运作。针对目前内部控制管理机制存在的问题,中职学校应做好评估机制建设及审计监督机制建设,通过制度落实及环节的优化,提升内部控制效果。 展开更多

关键词 中职学校 内部控制 现状 措施

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把握教育定位，加强教学管理——漫谈中职学校教学改革的设想

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作者 刘秀珍 《教育界（高等教育）》 2013年第2期143-143,共1页

中职学校是培养生产、技术、管理及服务领域高素质、应用型人才的基地。本文从中职学校教学改革的目标出发，阐述中职学校实施教学改革的现实意义，并提出实施教学改革的若干思路，旨在通过把握教育定位，加强教学管理，实现中职学校教... 中职学校是培养生产、技术、管理及服务领域高素质、应用型人才的基地。本文从中职学校教学改革的目标出发，阐述中职学校实施教学改革的现实意义，并提出实施教学改革的若干思路，旨在通过把握教育定位，加强教学管理，实现中职学校教学质量的持续提高，使学生得到全面的发展。 展开更多

关键词 中职教育 教学改革 教学管理 意义 思路

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“1+X”证书视域下中职机械装调技术专业课教学改革初探 被引量：1

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作者 张学舜 《青海教育》 2023年第7期89-89,共1页

机械装调技术专业课是中职学校机械制造专业的核心课程之一,本文探讨了“1+X”证书视域下机械装调技术专业课教学的重要性、存在的问题及改革措施。

关键词 中职学校 “1+X”证书 机械装调技术 教学改革

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职业院校化工专业学生安全意识培养探析 被引量：1

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作者 马秀兰 《青海教育》 2018年第4期19-19,共1页

职业院校化工专业的学生是未来化工生产企业生产一线的主力军。化工企业生产工艺复杂,设备稳定性难掌握。大多数化工生产原料具有易燃、易爆、腐蚀、剧毒等特性,容易引发火灾、爆炸、环境污染等事故。这些决定了职业院校化工专业的学生... 职业院校化工专业的学生是未来化工生产企业生产一线的主力军。化工企业生产工艺复杂,设备稳定性难掌握。大多数化工生产原料具有易燃、易爆、腐蚀、剧毒等特性,容易引发火灾、爆炸、环境污染等事故。这些决定了职业院校化工专业的学生必须具有安全意识。本文据此阐述了培养化工专业学生安全意识的必要性,探索了安全意识培养的途径。 展开更多

关键词 职业院校 化工专业 安全意识 培养途径

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论“双创”思维在中职学校安全教育中的推广应用 被引量：1

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作者 马秀兰 《青海教育》 2018年第6期23-24,共2页

针对中职课堂教学与企业实际操作需求脱节的现象,借鉴海西州周边企业以＂创新安全管理,创建安全文化＂为主题的＂双创＂活动经验和心得,理论联系实际,在安全教育中推广应用＂双创＂思维,注重和贯穿安全行为观察,创新职校安全管理模式,... 针对中职课堂教学与企业实际操作需求脱节的现象,借鉴海西州周边企业以＂创新安全管理,创建安全文化＂为主题的＂双创＂活动经验和心得,理论联系实际,在安全教育中推广应用＂双创＂思维,注重和贯穿安全行为观察,创新职校安全管理模式,取得了良好的教学效果和社会效益。 展开更多

关键词 中职学校 双创思维 安全教育

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在护理专业生理教学中加强职业道德的培养分析

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作者 吴振海 《教师》 2017年第27期17-17,共1页

我国护理专业教学重点一般都以医学知识、临床技能、职业道德为主,主要通过课堂教学、护理实验等进行,来提升学生的医学知识和护理技能。而护理专业是一门道德与素质并存的学科,仅仅依靠教师的讲解是无法真正体现其教学效果的,因此,护... 我国护理专业教学重点一般都以医学知识、临床技能、职业道德为主,主要通过课堂教学、护理实验等进行,来提升学生的医学知识和护理技能。而护理专业是一门道德与素质并存的学科,仅仅依靠教师的讲解是无法真正体现其教学效果的,因此,护理专业生理教学必须转变教学方法,把护理专业教育和职业道德教育结合为有效的整体,这样才能符合时代发展,为社会培养更多优秀的护理人才。 展开更多

关键词 护理专业 职业道德 生理教学 培养 医学知识 教学重点 临床技能 课堂教学

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对中职学校开展英语情景教学的几点思考

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作者 陈海英 《青海教育》 2021年第12期46-46,共1页

中职英语课程的价值,不仅仅是为了让学生通过考试,而是让学生通过英语学习,树立国际视野,逐步形成跨文化交流的意识和能力。开展英语情景教学,有利于调动学生英语学习的积极性,有利于激励学生更加努力学习,促进英语教学质量的不断提升,... 中职英语课程的价值,不仅仅是为了让学生通过考试,而是让学生通过英语学习,树立国际视野,逐步形成跨文化交流的意识和能力。开展英语情景教学,有利于调动学生英语学习的积极性,有利于激励学生更加努力学习,促进英语教学质量的不断提升,为学生职业发展打下坚实的语言基础。 展开更多

关键词 中职学校 英语课程 情景教学 问题思考

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青海环湖地区草地生产单元划分探讨——以天峻县为例 被引量：2

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作者 郑建宗 王群东 《中国草食动物》 2011年第2期41-43,共3页

针对天峻县草地资源特点,选取气候湿润度、年平均气温为草地生态系统主导因子,以现乡镇区域为基础生产单元,利用模糊数学原理对县域草地生产单元进行了科学划分,共分为新源、阳康、生格、智合玛、苏里、木里、舟群、南山南等6类生产单元... 针对天峻县草地资源特点,选取气候湿润度、年平均气温为草地生态系统主导因子,以现乡镇区域为基础生产单元,利用模糊数学原理对县域草地生产单元进行了科学划分,共分为新源、阳康、生格、智合玛、苏里、木里、舟群、南山南等6类生产单元,切合生产实际,为全县特色农牧业发展和产业结构调整提供了可靠依据。 展开更多

关键词 草地生产单元 草地生态系统 天峻县

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高职院校化工专业行业英语教学改革初探 被引量：3

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作者 彭艳 《青海教育》 2018年第9期37-37,共1页

本文以化工专业为例,分析了行业英语教学现状,并从实施任务型语言教学模式、加强行业英语师资队伍建设两方面阐述了化工专业行业英语教学改革措施。

关键词 高职院校 行业英语 任务型教学 师资建设

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公共英语课翻转课堂教学模式实践研究

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作者 彭艳 《青海教育》 2018年第1期37-38,共2页

翻转课堂教学模式有助于实现学生个性化、自主化学习,并营造互动的教学氛围。有利于教师提供个性化的辅导,有利于学生对知识的消化吸收,提升学生自主学习能力和英语综合素质。本文阐述了公共英语课翻转课堂教学模式实践研究的必要性及... 翻转课堂教学模式有助于实现学生个性化、自主化学习,并营造互动的教学氛围。有利于教师提供个性化的辅导,有利于学生对知识的消化吸收,提升学生自主学习能力和英语综合素质。本文阐述了公共英语课翻转课堂教学模式实践研究的必要性及实施过程,旨在探索知识内化的有效途径和提高公共英语课教学质量的多元混合教学模式。 展开更多

关键词 英语 翻转课堂 实践研究

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浅谈微课在液压传动教学中的应用 被引量：2

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作者 赵春来 韩文霞 《通讯世界》 2015年第1期219-220,共2页

"微课"是指按照新课程标准及教学实践要求,以视频为主要载体,记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点(重点难点疑点)或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。本文介绍了微课在中职液压传动教学的实施方法,并且阐... "微课"是指按照新课程标准及教学实践要求,以视频为主要载体,记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点(重点难点疑点)或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。本文介绍了微课在中职液压传动教学的实施方法,并且阐述了微课在液压传动教学中的作用和意义。 展开更多

关键词 微课 液压传动教学 作用 意义

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中职英语和高职英语教学衔接现状及对策研究 被引量：2

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作者 刘海燕 《青海教育》 2018年第10期34-35,共2页

本文以英语学科为研究对象,分析了高职英语教学衔接中存在的问题、产生问题的原因,并从细化大纲内容、完善课程体系、优化教材设计、丰富评价机制等方面阐述衔接对策,目的在于提高英语学科教学质量,为职业教育注入发展活力。

关键词 中职英语 高职英语 教学衔接 对策研究

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现代学徒制下提升中职教师素质的途径 被引量：1

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作者 陈德聪 《青海教育》 2019年第6期50-50,共1页

中职学校教师的素质直接关系到职业教育的质量,是培养学生职业素养的基础。因此,以《中等职业学校教师专业标准》为依据,以现代学徒制为模式,明晰教师素质的组成因素,探索提升和优化中职教师素质的手段与方法,是职业教育的现实需求。

关键词 现代学徒制 教师素质 影响因素 提升途径

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中职维修电工实训课教学现状及革新策略 被引量：1

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作者 朱海波 《青海教育》 2019年第11期46-46,共1页

中职维修电工实训课教学注重的是学生动手操作能力的培养提高,使其能够将学到的知识应用到实际中。本文分析了目前中职维修电工实训课教学中存在的问题,并提出了相应革新策略。

关键词 维修电工 实训教学 存在问题 革新策略

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