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题名情感教育在初中语文教学中的渗透
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作者
毛磊
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机构
海西州教育局教研室
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出处
《青海教育》
2014年第4期17-17,共1页
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文摘
随着社会的不断进步，对人才素质的要求不断提升；在进行教学教育的过程中，培养学生健全的人格以及良好的个人品质，已经成为教学目标的重中之重。所以，应该更好地利用情感教育，打破传统教学框架，培养学生的个性、悟性以及审美性。
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关键词
初中语文教学
情感教育
人才素质
教学教育
个人品质
教学框架
审美性
学生
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名塑造良好班主任形象是班级管理成功的关键环节
被引量：1
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作者
乌仁娜
敖东
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机构
海西州教育局教研室
西北民族大学民族学与社会学院
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出处
《青海教育》
2017年第12期14-14,共1页
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文摘
塑造班主任形象是班级管理成功的关键环节. 本文结合工作实践,分析探讨了中学班主任通过严师型与引导型、挚友型与慈母型角色定位及转换,塑造良好班主任形象,开展班级管理的意义及做法.
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关键词
班主任
形象塑造
角色定位及转换
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分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
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题名基于核心素养的高中语文阅读教学策略
被引量：4
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作者
王志香
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机构
海西州教育局教研室
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出处
《青海教育》
2019年第5期31-31,共1页
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文摘
本文在分析高中语文阅读教学现状及原因的基础上,从关注阅读方法指导、采用“1+N”方法拓展阅读、留出足够的时间抓诵读、组织读书分享与讨论等四方面提出了基于语文学科核心素养的有效阅读教学策略。
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关键词
高中语文
核心素养
阅读教学
策略
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
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题名“互联网+”环境下语文教学变革的思考与实践
被引量：1
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作者
王志香
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机构
海西州教育局教研室
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出处
《青海教育》
2018年第9期28-28,共1页
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文摘
为适应时代的发展,突破"粉笔+黑板"或教材变PPT的局限,思考与实践"互联网+"环境下语文教学的变革,探究提高语文教学有效性的策略就显得尤为必要。本文就此探究了"互联网+"环境下语文课程整合式教学模式,及"互联网+"与语文教学有效融合的实践途径。
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关键词
互联网+
语文教学
有效融合
实践思考
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名要立足当前、放眼未来地开展中学德育工作
被引量：1
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作者
王俊英
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机构
海西州教育局教研室
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出处
《青海教育》
2019年第1期24-24,共1页
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文摘
中学德育是培养社会主义合格公民的重要基础教育内容。中学生处在身心发展、人生观确立、世界观形成的关键时期,因此要做到教书育人、管理育人、服务育人相结合,既立足于当前,更放眼于未来,依据中学生身心发展特点,科学有效地开展德育工作。
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关键词
中学德育
任务
重要性
意义
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分类号
G631
[文化科学—教育学]
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题名初中地理图像教学浅议
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作者
谢芳
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机构
海西州教育局教研室
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出处
《青海教育》
2016年第9期43-44,共2页
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文摘
图像是地理知识的重要组成部分之一，能直观地表达地理形态。初中地理教学中恰当运用图像，能使学生对抽象的地理形态有一个形象直观的了解，促进对知识的理解和吸收，充分调动学生的学习积极性，有效提高课堂教学效率。本文简要介绍了初中地理图像教学的类型、教学步骤，提出了教学建议。
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关键词
初中地理
图像
教学建议
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分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
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