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题名电大多媒体教学规律试探
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作者
陈虎莼
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机构
海宁电大分校
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出处
《远程教育杂志》
1997年第5期33-35,共3页
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文摘
利用广播、电视、卫星、录像、计算机、面授辅导视听教材和印刷教材等多种媒体传递信息,完成远距离教育活动是电视大学教学活动主要特征之一,是电大与普通高等学校的根本区别之一,也是电大优势所在。然后近几年来,在电大数学活动中,用电视(录像)作媒体教学手段被削弱,视听课的收视率大幅度下降,有的学校甚至砍掉了某些视听课,而代之以单一媒体的面授课,笔者认为这是一种极不正常的现象。其原因主要是对于多媒体传播规律的特点研究得比较少,对于电大使用的现代化电教手段一时很难接受和适应,而是往往习惯于沿用传统教育、教学模式,使电大多媒体教学的优势未能充分发挥。笔者认为在多媒体教学中,应通过研究,熟悉了解各种传播媒体的特征,传播模式。
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关键词
多媒体教学
大众传播
电视媒体
信息传播
教学媒体
远距离教育
传播媒介
教学模式
广播电视大学
多种媒体
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分类号
G728
[文化科学—成人教育学]
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题名学校必须加强社会公德教育
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作者
严惠良
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机构
海宁电大分校
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出处
《远程教育杂志》
1997年第4期36-39,共4页
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文摘
社会公德是社会公共生活中的基本行为规范,是社会共同利益的反映,是社会文明程度的表征,也是社会主义道德体系的重要组成部分。十年前,党的十二届六中全会通过的《关于加强社会主义精神文明建设指导方针的决议》就明确要求:“在社会公共生活中,要大力发扬社会主义人道主义精神,尊重人,关心人,……要遵守公共秩序,讲文明礼貌。要提倡人人爱护公共财物,保护环境和资源,自觉履行对国家和社会的义务。”党的十四届五中全会进一步提出:要加强直接关系社会稳定进步的社会公德、职业道德和家庭伦理道德教育。
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关键词
社会公德教育
社会主义市场经济体制
社会公共生活
强社会
思想道德建设
基本内容
十四届六中全会
教育者
道德失范
道德教育
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分类号
B824
[哲学宗教—伦理学]
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题名一类周期差分微分方程的解
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作者
张小明
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机构
浙江海宁电大分校
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出处
《高校应用数学学报（A辑）》
CSCD
北大核心
2002年第4期401-410,共10页
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文摘
运用一些分析技巧 ,讨论纯量周期差分微分方程x(t) =a(t) x(t) +b(t) x(t- kω)的解 ,其中 a(t) ,b(t)是以ω为周期的连续周期函数 ,k为某自然数 .得到了该方程具有趋于零快于任何指数但最终不恒等于零的解的充分必要条件 .
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关键词
周期差分微分方程
解
RDDE
趋于零快于任何指数
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Keywords
period
RDDE
approaching zero faster than any exponential
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分类号
O175.7
[理学—基础数学]
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