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双簧乐器的西亚起源及其对欧洲音乐的影响 被引量:2
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作者 周菁葆 《苏州大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2013年第4期170-175,共6页
双簧乐器发源于西亚的美索不达米亚地区,公元3世纪,波斯人把双管改成单管,而且起了一个新的名称苏尔奈伊。之后,双簧乐器经土耳其传入欧洲地区。欧洲许多国家开始演奏这种乐器,并且起了各式各样的名称。这些情况说明,西亚乐器对欧洲音... 双簧乐器发源于西亚的美索不达米亚地区,公元3世纪,波斯人把双管改成单管,而且起了一个新的名称苏尔奈伊。之后,双簧乐器经土耳其传入欧洲地区。欧洲许多国家开始演奏这种乐器,并且起了各式各样的名称。这些情况说明,西亚乐器对欧洲音乐具有深远的影响。 展开更多
关键词 双簧乐器 美索不达米亚 波斯 欧洲
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音乐美学理论与实践课程应协同开设
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作者 谢柠名 《音乐创作》 北大核心 2012年第9期188-189,共2页
专业艺术院校中,由于教学资源足够丰富,音乐美学与音乐表演课程一般是协同开设的。但地方院校由于师资原因或是教学课程设置的不科学性和主观性导致了美学教育的滞后现象。殊不知,根据系统理论,美学理论和表演课程两者的协同发展有... 专业艺术院校中,由于教学资源足够丰富,音乐美学与音乐表演课程一般是协同开设的。但地方院校由于师资原因或是教学课程设置的不科学性和主观性导致了美学教育的滞后现象。殊不知,根据系统理论,美学理论和表演课程两者的协同发展有利于锻炼学生的理论意识,提升学生的审美水平,有利于指导学生的实践活动,从而促进学生表演水平的提高,有利于建立对理论学科的兴趣,为学士论文的写作积累语汇。 展开更多
关键词 音乐美学 实践课程 协同
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