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工学结合模式对高职公共英语教学的启示——以海南软件职业技术学院为例
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作者 郭汉英 刘士祥 +1 位作者 朱兵艳 蒋秀娟 《闽西职业技术学院学报》 2014年第4期31-34,共4页
随着工学结合模式在高职教育改革中的逐步深入,工学结合模式的内涵不断深化,特征日渐凸显,已成为目前高职教改的重要切入点。由于对高职教育的偏见造成的高职生源素质问题,导致高职公共英语教学在师生教学心态、教学内容设置和教学形式... 随着工学结合模式在高职教育改革中的逐步深入,工学结合模式的内涵不断深化,特征日渐凸显,已成为目前高职教改的重要切入点。由于对高职教育的偏见造成的高职生源素质问题,导致高职公共英语教学在师生教学心态、教学内容设置和教学形式,这三个方面长期处于无法突破的瓶颈期。以海南软件职业技术学院为例,工学结合模式给以上问题的突破和进展带来了新的理念和启示,同时也提出了新的要求。 展开更多
关键词 高职公共英语教学 工学结合模式 海南软件职业技术学院
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“90后”大学生思想特征及提高思政课教学效果的对策——基于海南软件职业技术学院的调查分析 被引量:5
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作者 崔丹 王晓琳 贺东建 《长春理工大学学报(自然科学版)》 2010年第12期143-144,共2页
经发放调查问卷进行调查分析发现,"90后"大学生思想特征主要表现为:(1)思想活跃,追求个性与自由;(2)竞争、独立意识强烈,过于以自我为中心;(3)价值取向趋于现实,实用功利色彩浓厚;(4)积极参加社会活动,善于通过网络获取信息;... 经发放调查问卷进行调查分析发现,"90后"大学生思想特征主要表现为:(1)思想活跃,追求个性与自由;(2)竞争、独立意识强烈,过于以自我为中心;(3)价值取向趋于现实,实用功利色彩浓厚;(4)积极参加社会活动,善于通过网络获取信息;(5)生活去大众化,追求非主流时尚元素;(6)热衷网络语言,极力保护个人隐私。作为思政课教师应根据"90后"的思想特征,从教学方法、教学内容、考核方式,构建新型师生关系入手,切实提高思政课的教学效果。 展开更多
关键词 “90后”大学生 思想特征 思政课教学效果 对策
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海南软件职业技术学院音乐表演专业实践教学培养方案——以五年一贯制为例 被引量:2
3
作者 王智忠 《戏剧之家》 2015年第15期204-204,210,共2页
作为实践性很强的音乐表演专业,其人才培养过程中实践教学体系的构建与实现,是非常重要的一个环节。本文以海南软件职业技术学院音乐表演专业为例,分析音乐表演专业实践教学设置与安排,以为海南高职院校音乐表演专业实践教学体系的构建... 作为实践性很强的音乐表演专业,其人才培养过程中实践教学体系的构建与实现,是非常重要的一个环节。本文以海南软件职业技术学院音乐表演专业为例,分析音乐表演专业实践教学设置与安排,以为海南高职院校音乐表演专业实践教学体系的构建提供借鉴。 展开更多
关键词 实践教学 人才培养 技能培养
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音乐表演学生专业技能调查与分析——以海南软件职业技术学院为例 被引量:1
4
作者 王智忠 《北方音乐》 2015年第12期211-,共1页
为了了解音乐表演学生专业技能现状,探讨优化表演学生专业技能结构的对策。海南省"十二五"规划课题《海南省高职院校音乐表演学生专业技能培养与研究》课题组工作人员依托海南软件职业技术学院音乐表演专业,通过问卷、访谈、... 为了了解音乐表演学生专业技能现状,探讨优化表演学生专业技能结构的对策。海南省"十二五"规划课题《海南省高职院校音乐表演学生专业技能培养与研究》课题组工作人员依托海南软件职业技术学院音乐表演专业,通过问卷、访谈、召开座谈会等方式对100多名音乐表演学生通过问卷、访谈、召开座谈会等方式进行专门调查,形成了调查分析报告。 展开更多
关键词 职业教育 专业技能 音乐表演
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海南软件职业技术学院艺术课程建设方案
5
作者 陈勇 孙江 王智忠 《教育界(高等教育)》 2011年第11期130-132,共3页
海南软件职业技术学院艺术教育历年来取得了丰硕的成果,先后两次被评为全国艺术教育先进单位,在海南省内艺术教育处于一流水平,本文从实际出发,制定我院艺术课程建设方案,并作为海南省全省高职院校艺术课程建设之蓝本,借鉴和推广。
关键词 艺术课程 建设方案 课程标准
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海南软件职业技术学院音乐类学生听觉素养培养研究
6
作者 胡炫 李颖 《音乐时空》 2015年第19期119-119,118,共2页
音乐作为一门听觉的艺术,倾听能力是音乐欣赏的先觉条件。听觉素养能力的培养是音乐专业学生学习的必要任务。拥有良好的听觉欣赏能力,能让学生从音乐欣赏中获得愉悦感,产生心灵的共鸣,激发内心的情感,从而获得更高层次的音乐欣赏能力。
关键词 听觉素养 音乐欣赏
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试析大学生性心理问题对人格发展的影响——基于海南软件职业技术学院的实践案例的分析
7
作者 王会玲 《教师》 2011年第17期123-123,共1页
本文从性心理和人格发展关系的一般原理出发,以海南软件职业技术学院的实践案例为基础,分析了大学生性心理发展过程中存在的问题,并对其人格发展的影响作了说明,提出引导大学生性心理健康发展的对策与建议以供教学参考。
关键词 大学生 性心理 人格
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海南省高职院校留学生的培养现状分析与应对策略——以海南软件职业技术学院为例
8
作者 李华伟 王英华 《教师》 2021年第35期59-60,共2页
近年来,海南省高校外国留学生发展速度不断加快,从1988年的2人发展到2017年的3570人,特别是近五年,年均增长率均在两位数以上。随着留学生的规模不断扩大,海南省高职院校留学生的培养模式也暴露出一些问题,如缺少国际化特色课程、留学... 近年来,海南省高校外国留学生发展速度不断加快,从1988年的2人发展到2017年的3570人,特别是近五年,年均增长率均在两位数以上。随着留学生的规模不断扩大,海南省高职院校留学生的培养模式也暴露出一些问题,如缺少国际化特色课程、留学生专业与就业关联度不够、教育资金投入不足等,各高职院校需认清自身在培养留学生方面的不足,并对此进行改革。文章以海南软件职业技术学院的留学生培养为例,为未来各高职院校的留学生培养提供一些启示和可行性建议。 展开更多
关键词 “留学海南”品牌高校打造 高职院校 留学生培养 策略
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利用教育技术开发远程职业教育的思考 被引量:3
9
作者 肖友荣 《现代电子技术》 2007年第4期69-70,共2页
科技的进步,职业教育的改革已迫在眉睫,利用教育技术开发远程职业教育已势在必行,从远程职业教育教学系统开发和远程职业教育的应用平台出发,阐述了职业教育改革中的一种思路。
关键词 职业教育 远程 教学 教育改革
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5G对电视节目的技术创新变革研究
10
作者 陈业恩 《电视技术》 2024年第1期160-163,共4页
融媒体与5G在电视节目创新中扮演着至关重要的角色。融媒体指多种媒体形式的整合,将传统媒体与互联网媒体相结合,实现信息的跨平台传播。5G指第五代移动通信技术,以高速、低延迟、大容量的特点为融媒体提供了前所未有的支持。在此背景下... 融媒体与5G在电视节目创新中扮演着至关重要的角色。融媒体指多种媒体形式的整合,将传统媒体与互联网媒体相结合,实现信息的跨平台传播。5G指第五代移动通信技术,以高速、低延迟、大容量的特点为融媒体提供了前所未有的支持。在此背景下,5G带来了电视节目创新的变革,5G+超高清直播实现了更高质量的视听体验,用户可以享受更清晰、更逼真的画面和音效,提升了节目观赏的乐趣。基于此,分析5G的发展、电视节目技术的发展以及5G和电视节目的结合,阐述5G对电视节目创新变革的推动,包括5G+超高清直播、5G+短视频、5G+慢直播、5G+云综艺以及5G+虚拟现实(Virtual Reality,VR)纪录片等方面,以此推动电视节目的发展。 展开更多
关键词 5G 电视节目 技术创新
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中国共产党意识形态视听叙事的策略研究
11
作者 徐靖喻 《学校党建与思想教育》 北大核心 2025年第1期51-54,共4页
视听叙事是中国共产党传播意识形态、牢牢掌握意识形态领导权和话语权的有力工具。视听叙事具有直观性、情感性和互动性的特点,通过生动的视听媒介展现党的最新理论和价值导向,极大地提升了意识形态的传播效率和接受程度。中国共产党意... 视听叙事是中国共产党传播意识形态、牢牢掌握意识形态领导权和话语权的有力工具。视听叙事具有直观性、情感性和互动性的特点,通过生动的视听媒介展现党的最新理论和价值导向,极大地提升了意识形态的传播效率和接受程度。中国共产党意识形态视听叙事的核心要素包括人员管理、内容整合、话语表达和媒介选择等。因此,需要从加强组织领导,培养一批视听叙事的专门人才;坚守指导地位,掌握意识形态领域的话语权;坚持话语创新,讲好中国共产党和中国的故事;促进媒体融合,推动视听叙事媒介多样化等方面探究中国共产党意识形态视听叙事的有效策略。 展开更多
关键词 中国共产党 意识形态 视听叙事 策略
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手机软件“英语趣配音”辅助高职英语教学的可行性研究 被引量:16
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作者 蒋秀娟 郭汉英 吴婧聆 《英语广场(学术研究)》 2016年第5期103-104,共2页
近几年来,智能手机已在大学生中普及,手机英语学习软件也以其方便、快捷、实用、有趣等特点吸引了大批英语学习者。在众多的英语学习软件中,"英语趣配音"独树一帜,集视频配音、单词积累、社交功能等于一身,深受广大英语学习... 近几年来,智能手机已在大学生中普及,手机英语学习软件也以其方便、快捷、实用、有趣等特点吸引了大批英语学习者。在众多的英语学习软件中,"英语趣配音"独树一帜,集视频配音、单词积累、社交功能等于一身,深受广大英语学习者的喜爱。本论文从学生对智能手机辅助英语学习的态度、英语趣配音的功能及其在辅助高职英语教学中的应用方面分析了"英语趣配音"辅助高职英语教学的可行性。 展开更多
关键词 “英语趣配音” 高职英语教学 可行性
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M-learning视域下APP软件在混合式英语教学中的应用——以Android系统为例 被引量:12
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作者 刘士祥 朱兵艳 《闽西职业技术学院学报》 2016年第1期93-97,共5页
信息技术与教育的融合由来已久。21世纪,教育信息化在提高国民素质和增强国家创新能力方面起着举足轻重的作用。以M-learning为典型的个性化学习为终身学习和学习型社会提供了技术支撑和动力机制。然而,纵观大学英语教与学,基于多媒体... 信息技术与教育的融合由来已久。21世纪,教育信息化在提高国民素质和增强国家创新能力方面起着举足轻重的作用。以M-learning为典型的个性化学习为终身学习和学习型社会提供了技术支撑和动力机制。然而,纵观大学英语教与学,基于多媒体的传统教学依然占据主导地位。M-learning背景下,综合利用优质教学资源、共享平台及APP应用软件,开发与完善基于M-learning的混合式英语教学模式,有利于大幅提升英语教学效果。 展开更多
关键词 M-LEARNING 英语教学 混合式学习 ANDROID系统
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论地方本科院校转型职业教育的路径 被引量:2
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作者 张小群 张婷 《继续教育研究》 北大核心 2015年第7期65-67,共3页
随着高等教育的发展和改革,教育部已经明确宣布,要在今后的教育改革中,将本科高校向应用型、技术型职业教育转变,这种变革,既是回归教育本质,扭转人才培养与职场需求不对接的需要,也是发展现代职业教育体系,改变人才培养不合理结构的必... 随着高等教育的发展和改革,教育部已经明确宣布,要在今后的教育改革中,将本科高校向应用型、技术型职业教育转变,这种变革,既是回归教育本质,扭转人才培养与职场需求不对接的需要,也是发展现代职业教育体系,改变人才培养不合理结构的必然趋势,对于地方本科院校来说,这种变革,既是挑战,也是机遇。如何引导地方本科院校转型,是文章着重探讨的问题。 展开更多
关键词 职业教育 地方本科院校 转型 路径
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商务英语专业项目驱动翻译实训教学模式构建——以海南琼海特色餐饮汉英翻译为例 被引量:3
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作者 刘士祥 朱兵艳 《闽西职业技术学院学报》 2017年第1期112-115,共4页
高职院校商务英语专业实训教学改革如火如荼,但以教师为中心、基于文本的传统翻译教学模式仍普遍存在。在综述项目教学相关研究的基础上,本研究以海南琼海特色餐饮汉英翻译实训教学为例,聚焦项目驱动教学设计与实施,助推商务英语专业实... 高职院校商务英语专业实训教学改革如火如荼,但以教师为中心、基于文本的传统翻译教学模式仍普遍存在。在综述项目教学相关研究的基础上,本研究以海南琼海特色餐饮汉英翻译实训教学为例,聚焦项目驱动教学设计与实施,助推商务英语专业实训教学改革,提升翻译教学效果,提高商务英语专业人才培养质量。 展开更多
关键词 项目驱动 汉英翻译 实训教学 商务英语
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基于职业能力培养的高职大学英语课程改革 被引量:5
16
作者 黎明珠 《继续教育研究》 2013年第12期139-140,共2页
高职教育的深化改革提出高职大学英语教学应满足培养学生综合能力的开发以及未来职业能力的需要,以强化高职大学英语教学的实用性、职业性的特点。文章通过分析高职大学英语教学现状与改革趋势,从培养目标、教学内容、教学组织、教材建... 高职教育的深化改革提出高职大学英语教学应满足培养学生综合能力的开发以及未来职业能力的需要,以强化高职大学英语教学的实用性、职业性的特点。文章通过分析高职大学英语教学现状与改革趋势,从培养目标、教学内容、教学组织、教材建设、考核评价等五个方面对大学英语教学进行改革与实践,旨在构建一个崭新的基于职业能力培养的高职"大学英语"课程教学体系。 展开更多
关键词 基于职业能力培养 大学英语 课程改革
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海南省高职高专院校心理健康教育的内容、途径、方法研究 被引量:1
17
作者 李菊顺 车广秀 罗孝友 《长春理工大学学报(自然科学版)》 2010年第9期156-157,共2页
高职高专院校心理健康教育既是新形势下实施素质教育的重要举措,也是促进高职生全面发展的重要途径和手段。海南省目前有11所高职高专院校,通过对海南软件职业技术学院、海南外国语职业学院、海南职业技术学院(以上三所院校在后文中以&q... 高职高专院校心理健康教育既是新形势下实施素质教育的重要举措,也是促进高职生全面发展的重要途径和手段。海南省目前有11所高职高专院校,通过对海南软件职业技术学院、海南外国语职业学院、海南职业技术学院(以上三所院校在后文中以"各院校"出现)心理健康教育开展的现状、心理健康教育的内容体系、方法和途径等通过走访、座谈、案例研究、动态分析等方法进行探索和研究,以期对海南高职院校学生心理健康的目的意义及其内涵的理论研究和操作策略提供依据。 展开更多
关键词 高职高专 心理健康教育 内容 途径 方法
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基于HTML5技术的WEB前端框架的设计及应用 被引量:5
18
作者 陈上 《科技创新与应用》 2021年第33期63-66,共4页
文章在对HTML5的优势进行分析之后,结合MVC开发模式,以视图层、逻辑层和数据模型层为基础进行了DVL框架设计。并对数据缓存、模板渲染、异步Ajax等关键技术、功能作用进行了阐述分析。还把框架按照功能属性界定为业务组件类别和通用组... 文章在对HTML5的优势进行分析之后,结合MVC开发模式,以视图层、逻辑层和数据模型层为基础进行了DVL框架设计。并对数据缓存、模板渲染、异步Ajax等关键技术、功能作用进行了阐述分析。还把框架按照功能属性界定为业务组件类别和通用组件类别,并对通用组件实施了涵盖列表、用户权限、状态管理、表单等在内的设计。此外,文章还对命名及注释规范、文件分层结构和页面显示等前端开发过程进行了分析。 展开更多
关键词 前端框架 HTML5 组件化
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浅谈软件开发的标准化问题 被引量:2
19
作者 白晓波 《现代电子技术》 2007年第4期153-154,共2页
在对现有的各种软件开发方法进行比较分析的基础上,参考管理科学在工业生产领域应用的成功经验,探讨了利用标准化软件构件,按照标准化软件开发过程快速开发高质量软件,并提出软件的开发过程及其管理进行持续改进的软件工程标准化管理体... 在对现有的各种软件开发方法进行比较分析的基础上,参考管理科学在工业生产领域应用的成功经验,探讨了利用标准化软件构件,按照标准化软件开发过程快速开发高质量软件,并提出软件的开发过程及其管理进行持续改进的软件工程标准化管理体系的设想。 展开更多
关键词 标准化 软件开发方法 软件工程标准化管理体系
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信息技术课堂中的创意教学 被引量:1
20
作者 肖友荣 《职业技术教育》 2008年第17期34-35,38,共3页
在信息技术课堂教学中,恰当地运用创意教学设计能够优化教学效果。创意教学设计包括:课前导入设计,如根据教学需要采用开门见山式导入、原有知识导入、直观演示导入、模拟实验导入、生活实例导入、故事情节导入等;课堂节奏的创意设... 在信息技术课堂教学中,恰当地运用创意教学设计能够优化教学效果。创意教学设计包括:课前导入设计,如根据教学需要采用开门见山式导入、原有知识导入、直观演示导入、模拟实验导入、生活实例导入、故事情节导入等;课堂节奏的创意设计,如适当变化教师语言、教学媒体、师生交流方式和教学组织形式、提问方式等;总结的创意设计,如归纳式、比较式、活动式、拓展延伸式等设计方式。 展开更多
关键词 信息技术 创意教学 导入 节奏 总结
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