期刊文献+
共找到3篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
蚁群聚类组合方法的研究 被引量:9
1
作者 邢洁清 朱庆生 郭平 《计算机工程与应用》 CSCD 北大核心 2009年第18期146-148,共3页
基于蚁群算法的聚类算法已经在当前的数据挖掘研究中得到应用。针对蚁群聚类算法早期出现的缺点,提出一种蚁群聚类组合方法使其得以改进。改进思路是引入K-means作为蚁群算法的预处理过程。通过K-means快速、粗略地确定聚类中心,利用K-m... 基于蚁群算法的聚类算法已经在当前的数据挖掘研究中得到应用。针对蚁群聚类算法早期出现的缺点,提出一种蚁群聚类组合方法使其得以改进。改进思路是引入K-means作为蚁群算法的预处理过程。通过K-means快速、粗略地确定聚类中心,利用K-means方法的结果作为初值,再进行蚁群算法聚类。有效地解决了蚁群算法早期收敛过慢等问题。 展开更多
关键词 聚类 蚁群算法 信息素 聚类组合
在线阅读 下载PDF
陈鹤琴“活教育”理论对我国幼教改革的启示 被引量:32
2
作者 唐燕 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2008年第10期47-48,共2页
陈鹤琴的"活教育"理论以其丰富的内涵和鲜活的教育理念仍然是幼儿园深化教改必须坚持和树立的教育理念;更是当今我国幼教实践深化教改,树立和更新教育理念的源头。
关键词 活教育理论 幼儿教育改革 教育理念
在线阅读 下载PDF
汉语作为第二语言词汇习得的教学研究——基于认知语言学的视角 被引量:3
3
作者 王琼武 黄宝燕 《语文建设》 北大核心 2014年第04Z期65-66,共2页
汉语作为中华民族的文化精髓,是中国的语言代表,而汉语作为第二语言词汇习得的理论却是来自于国外,这也是国外对于汉语和中国重视的结果。但是由于汉语作为第二语言词汇习得的研究时间并不是很长,在理论和实践上还不够深入,所以通过从... 汉语作为中华民族的文化精髓,是中国的语言代表,而汉语作为第二语言词汇习得的理论却是来自于国外,这也是国外对于汉语和中国重视的结果。但是由于汉语作为第二语言词汇习得的研究时间并不是很长,在理论和实践上还不够深入,所以通过从认知语言学的视角下研究汉语作为第二语言的词汇习得能够帮助学习汉语者更容易理解和掌握。文章主要从汉语作为第二语言词汇习得的认知以及认知语言学和第二语言教学的关系两个方面进行阐释,从而不断帮助汉语学习者领悟汉语的要领。 展开更多
关键词 汉语 第二语言词汇习得 认知语言
在线阅读 下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部