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实例分析中学体育教学中的安全事故 被引量:1
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作者 黄再强 《戏剧之家》 2014年第7期324-324,共1页
体育教学中难免会出现安全事故,如何预防这类事件的发生是各学校所面临的的一个亟待解决的问题。本文对近年来中学体育教学中出现的意外伤害事故进行分析,找出发生的原因,给出相关体育教学建议,减少中学体育课堂意外伤害事故的发生。
关键词 中学体育 体育教学 安全事故 实例分析
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中学音乐教学中学生创新能力的培养探讨 被引量:1
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作者 董艺兵 《北方音乐》 2017年第20期117-118,共2页
众所周知,音乐是一门拥有较高创造性的艺术,音乐教学就是音乐艺术的实践过程,音乐老师则要通过音乐教学来丰富学生的思维,挖掘学生的创造性潜能,开阔学生的想象力空间,逐步提高学生的创新能力。笔者作为中学音乐老师,有多年的教... 众所周知,音乐是一门拥有较高创造性的艺术,音乐教学就是音乐艺术的实践过程,音乐老师则要通过音乐教学来丰富学生的思维,挖掘学生的创造性潜能,开阔学生的想象力空间,逐步提高学生的创新能力。笔者作为中学音乐老师,有多年的教学经验,在分析我国当前音乐教学现状和音乐教学培养中学生创新能力的重要性的基础上,提出了中学音乐教学培养学生创新能力的方法。 展开更多
关键词 中学音乐教学 创新能力 培养
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对以音乐为基础的中学综合艺术教育课程的思考 被引量:1
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作者 李惠萍 《北方音乐》 2018年第18期105-106,共2页
艺术门类教学是近些年来的新兴产物,教学形式也是多种多样的。起初这一学科仅仅是作为对学生能力的拓展而出现的,但随着素质教育理念的不断深入,中学阶段的艺术课程越来越为教师们所注意。实际教学中所需要考虑的问题众多,因此教师们有... 艺术门类教学是近些年来的新兴产物,教学形式也是多种多样的。起初这一学科仅仅是作为对学生能力的拓展而出现的,但随着素质教育理念的不断深入,中学阶段的艺术课程越来越为教师们所注意。实际教学中所需要考虑的问题众多,因此教师们有必要针对现阶段的中学艺术教学提出自己的思考策略。本文就现阶段的中学艺术教学做出分析,并尝试探究教学中可行的措施。 展开更多
关键词 中学教育 艺术教学 舞蹈教学
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素质教育背景下中学音乐教学的运用
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作者 李惠萍 《北方音乐》 2017年第20期116-116,118,共2页
随着时代的发展和变化,社会各界对于素质型人才的要求开始提高,中学音乐教育作为素质教育中的重要内容,对推动我国的素质教育事业发展也发挥着十分重要的作用。在这一大背景之下,海南省国兴中学的音乐教师也逐渐转变了音乐课堂教学... 随着时代的发展和变化,社会各界对于素质型人才的要求开始提高,中学音乐教育作为素质教育中的重要内容,对推动我国的素质教育事业发展也发挥着十分重要的作用。在这一大背景之下,海南省国兴中学的音乐教师也逐渐转变了音乐课堂教学模式,旨在培养一批具有艺术潜力的人才。虽然在实际教学过程中也总是遇到诸多的问题,但仍无法阻止相关教师对于音乐课程教学改革的热情。总而言之,想要提高中学音乐课堂教学质量,就不得不转变音乐教师的教学意识。鉴于此,本文也将针对“素质教育背景下中学音乐教学的运用”这一主题展开浅析。 展开更多
关键词 素质教育背景 中学音乐教学 运用 展开浅析
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主题意义探究与语言知识教学相融合的高中英语阅读教学实践路径探究
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作者 章晨蕾 《英语教师》 2024年第3期20-24,共5页
针对目前高中英语阅读教学以内容和意义为中心而忽略学生语言知识学习的现象,提出在设计主题意义探究活动中融合语言知识的学习,让学生既“得意”又“得语”,有效促进其语言能力的发展。在阐述语言知识与主题意义的关系的基础上,结合教... 针对目前高中英语阅读教学以内容和意义为中心而忽略学生语言知识学习的现象,提出在设计主题意义探究活动中融合语言知识的学习,让学生既“得意”又“得语”,有效促进其语言能力的发展。在阐述语言知识与主题意义的关系的基础上,结合教学实例,探讨主题意义探究与语言知识教学相融合的高中英语阅读教学路径,从而有效促进学生英语学科核心素养的发展。 展开更多
关键词 主题意义 语言知识 高中英语 阅读教学
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自尊 人际关系 学校生活压力与青少年负性情绪体验 被引量:2
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作者 申自力 崔建华 陈力 《校园心理》 2010年第3期186-187,共2页
自尊的"缓冲器"假设把自尊看作处理压力、创伤和不幸的缓冲器[1]。该假设认为高自尊能使人们较少遭受有害的、威胁性的、创伤性的生活事件所带来的痛苦,以及能使他们从这些事件中快速恢复,而低自尊却不能。
关键词 生活压力 人际关系 情绪体验 青少年 负性 学校 生活事件 快速恢复
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积极团体技术在班级管理中的应用
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作者 崔建华 《江苏教育》 2020年第88期14-16,共3页
班级管理是班主任根据一定的原则和要求,采用适当的方法,带领全班学生对班级中的各种资源进行计划、组织、协调、控制,以实现教育目标的组织活动过程。班主任在班级管理中运用积极团体技术,有助于班级建设,妥善处理班级团体事件,促进班... 班级管理是班主任根据一定的原则和要求,采用适当的方法,带领全班学生对班级中的各种资源进行计划、组织、协调、控制,以实现教育目标的组织活动过程。班主任在班级管理中运用积极团体技术,有助于班级建设,妥善处理班级团体事件,促进班级积极人际关系的建立和学生积极品质的形成。 展开更多
关键词 积极团体技术 班级管理 应用
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新课标视角下《功》的教学设计 被引量:4
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作者 梁振圣 《物理教学探讨(中学教学教研版)》 2013年第8期67-68,72,共3页
本文以《功》的教学设计为例,充分体现了物理新课程理念,展示了在物理课堂教学中如何落实高中物理课程的三维目标。
关键词 正功 负功 总功 教学设计
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以合唱艺术为载体传承黎族民歌 被引量:1
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作者 王蔚 《当代音乐》 2019年第10期26-28,共3页
黎族人是海南岛的原住民,民歌是黎族人民生活当中不可或缺的重要内容和表达方式。黎族是个只有语言没有文字的民族,在过去的生活中,黎族民歌主要靠的是口耳相传、口传心授的方式流传下来。黎族民歌丰富多彩,具有较大的审美价值和文化价... 黎族人是海南岛的原住民,民歌是黎族人民生活当中不可或缺的重要内容和表达方式。黎族是个只有语言没有文字的民族,在过去的生活中,黎族民歌主要靠的是口耳相传、口传心授的方式流传下来。黎族民歌丰富多彩,具有较大的审美价值和文化价值,是琼州大地上的文化瑰宝。但由于黎族人日益汉化的生活,以及时代发展给黎族生活模式带来的冲击和改变,黎族民歌的传承遭遇到了前所未有的困境,寻求多种传承模式则成了黎族民歌传承的方法之一。合唱艺术以其广大的群众基础、灵活包容的艺术特征,为黎族民歌的传承打开了一个新的突破口。将黎族民歌合唱化将大大有利于黎族民歌的传播扩散与传承。 展开更多
关键词 黎族民歌 合唱 传承
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创设支架:基于学情的初中写作教学改进策略——以七年级上册第六单元写作教学为例 被引量:3
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作者 方仁艳 《语文教学与研究》 2020年第17期111-115,共5页
近年来学界对写作教学的研究取得了较为丰硕的成果,一批博士对过程写作、交际语境的写作、微型化写作的研究成果正慢慢影响着中学语文课堂,但写作教学在初中阶段仍然是让学生和老师感到头痛的问题,写作教学似乎处于"不作为"... 近年来学界对写作教学的研究取得了较为丰硕的成果,一批博士对过程写作、交际语境的写作、微型化写作的研究成果正慢慢影响着中学语文课堂,但写作教学在初中阶段仍然是让学生和老师感到头痛的问题,写作教学似乎处于"不作为"状态。我们尝试从学情出发,提供写作支架,建构写作模式,力图改进初中写作教学尴尬局面。 展开更多
关键词 过程写作 写作模式 写作教学 中学语文课堂 学情 交际语境 改进策略 尴尬局面
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《登幽州台歌》备教手记 被引量:1
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作者 方仁艳 《语文教学与研究》 2019年第3期45-50,共6页
不管教了几遍的课文,每次上课之前,尤其是公开课,总需要再次研读,查阅大量资料,才能有底气走上讲台。《登幽州台歌》的备课过程亦是如此。
关键词 《登幽州台歌》 手记 备课过程 公开课 课文 上课 研读 讲台
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课堂管理中的积极团体技术应用例谈
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作者 骆思思 《江苏教育》 2020年第88期11-13,共3页
团体技术是课堂管理中常用的技术手段,包括控场技术、保护技术和回应技术三大核心技术。目前,积极教育理念被广泛运用到传统课堂教学当中,使得团体技术的运用有了新的思路。在积极心理学视角下,在课堂管理中运用团体技术能够增强学生在... 团体技术是课堂管理中常用的技术手段,包括控场技术、保护技术和回应技术三大核心技术。目前,积极教育理念被广泛运用到传统课堂教学当中,使得团体技术的运用有了新的思路。在积极心理学视角下,在课堂管理中运用团体技术能够增强学生在课堂上的幸福感和投入感。 展开更多
关键词 积极心理学 团体技术 课堂管理
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学习的意义——高一年级心理辅导课教学设计
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作者 骆思思 李惠君(点评) 《江苏教育》 2019年第24期73-75,共3页
学习动机在学习的话题中尤为重要。只有当学生认识到自己的学习动机,了解学习动机对自己学习的影响,他们才可能在完成学业任务的过程中避免倦怠,反思如何自主自发地学习,进而达到最好的学习效果。教师应该鼓励学生反思自己的学习动机,... 学习动机在学习的话题中尤为重要。只有当学生认识到自己的学习动机,了解学习动机对自己学习的影响,他们才可能在完成学业任务的过程中避免倦怠,反思如何自主自发地学习,进而达到最好的学习效果。教师应该鼓励学生反思自己的学习动机,帮助他们改善学习动机。 展开更多
关键词 学习动机 探索 生涯探索
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