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论高等职业教育专业预警机制中的权力配置
1
作者
阳立兵
聂永成
《教育与职业》
北大核心
2017年第4期30-34,共5页
目前我国高等职业教育专业预警机制因政府的教育主管部门、职业院校内部的管办部门以及师生和社会公众的权力不清晰,导致专业预警的责任不明、效果不理想。我国职业教育的特点决定了必须实行专业办学条件标准化,为各专业设定准入和运行...
目前我国高等职业教育专业预警机制因政府的教育主管部门、职业院校内部的管办部门以及师生和社会公众的权力不清晰,导致专业预警的责任不明、效果不理想。我国职业教育的特点决定了必须实行专业办学条件标准化,为各专业设定准入和运行的基本条件。专业预警机制中的权力配置必须以专业办学条件标准为依据。优化专业预警机制中的权力配置,应设置第三方对专业现状的评估与建议权,并完善相关程序;强化政府教育主管部门对专业的宏观调控权和执行权;保障职业教育利益相关方的合法、正当权益。
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关键词
高等职业教育
专业预警机制
权力
专业办学条件标准化
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职称材料
新建本科院校办学定位趋同的理性分析——基于对91所新建本科院校转型现状的实证调查
被引量：
10
2
作者
聂永成
董泽芳
《湖北社会科学》
CSSCI
北大核心
2016年第12期156-163,共8页
对91所新建本科院校的实证调查表明,尽管大部分新建本科院校表面上均选择了"应用型高校"的总体性办学定位,但这只是一种遵从"合法性机制"下的象征性定位,其事实性定位与学术型大学趋同,且普遍存在发展目标虚高、办...
对91所新建本科院校的实证调查表明,尽管大部分新建本科院校表面上均选择了"应用型高校"的总体性办学定位,但这只是一种遵从"合法性机制"下的象征性定位,其事实性定位与学术型大学趋同,且普遍存在发展目标虚高、办学层次攀升、办学规模趋大、专业设置求全等突出问题。在外部的高校分层/分类评价制度、高等教育资源分配制度等技术环境和各项转型政策、社会传统观念等外部制度环境,以及新建本科院校自身模仿型和赶超型的发展观等内部因素的共同影响下,新建本科院校选择与学术型大学趋同的办学定位。引导新建本科院校合理定位,必须改革和完善高校分类评价制度和教育资源配置制度,并使科学发展观成为新建本科院校的主导办学思想。
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关键词
新建本科院校
办学定位
趋同
应用型高校
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职称材料
高校学生权力的理性思考
被引量：
6
3
作者
张俭民
聂永成
《大学教育科学》
CSSCI
北大核心
2016年第4期87-93,127,共7页
无论从权力概念的逻辑推演,还是从历史演进的轨迹来看,高校学生权力都是客观存在的,且具有权力资格的通用性、领域范围的限定性和实施效果的外在依赖性等基本属性。尊重并彰显高校学生权力不仅有利于发挥学生的主体地位,维护学生切身利...
无论从权力概念的逻辑推演,还是从历史演进的轨迹来看,高校学生权力都是客观存在的,且具有权力资格的通用性、领域范围的限定性和实施效果的外在依赖性等基本属性。尊重并彰显高校学生权力不仅有利于发挥学生的主体地位,维护学生切身利益,实现学生权力的本体价值,而且还有利于平衡行政权力和学术权力,促进高校内部民主管理,实现学生权力的附加价值。但当前高校学生权力正面临着思想意识薄弱、制度设计缺失、组织机构异化、实践运行受阻等现实困境。为此,高校应该在现代大学制度框架内,从增强思想意识、完善制度设计、强化组织建设和构筑运行机制等方面入手,确保学生权力得到认可、尊重和实现。
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关键词
现代大学制度
学生权力
权力属性
权力价值
学生权力困境
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职称材料
题名
论高等职业教育专业预警机制中的权力配置
1
作者
阳立兵
聂永成
机构
海南
政法
职业
学院
教务处
海南
政法
职业
学院
公共
教育部
出处
《教育与职业》
北大核心
2017年第4期30-34,共5页
基金
2013年全国教育科学"十二五"规划教育部青年项目"高等职业教育专业设置管理与预警机制研究"的阶段性研究成果。(项目编号:EJA120405)
文摘
目前我国高等职业教育专业预警机制因政府的教育主管部门、职业院校内部的管办部门以及师生和社会公众的权力不清晰,导致专业预警的责任不明、效果不理想。我国职业教育的特点决定了必须实行专业办学条件标准化,为各专业设定准入和运行的基本条件。专业预警机制中的权力配置必须以专业办学条件标准为依据。优化专业预警机制中的权力配置,应设置第三方对专业现状的评估与建议权,并完善相关程序;强化政府教育主管部门对专业的宏观调控权和执行权;保障职业教育利益相关方的合法、正当权益。
关键词
高等职业教育
专业预警机制
权力
专业办学条件标准化
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
新建本科院校办学定位趋同的理性分析——基于对91所新建本科院校转型现状的实证调查
被引量：
10
2
作者
聂永成
董泽芳
机构
海南政法学院公共教育部
华中师范大学
教育
学院
出处
《湖北社会科学》
CSSCI
北大核心
2016年第12期156-163,共8页
基金
国家社会科学基金(教育学)一般课题(BGA140031)
文摘
对91所新建本科院校的实证调查表明,尽管大部分新建本科院校表面上均选择了"应用型高校"的总体性办学定位,但这只是一种遵从"合法性机制"下的象征性定位,其事实性定位与学术型大学趋同,且普遍存在发展目标虚高、办学层次攀升、办学规模趋大、专业设置求全等突出问题。在外部的高校分层/分类评价制度、高等教育资源分配制度等技术环境和各项转型政策、社会传统观念等外部制度环境,以及新建本科院校自身模仿型和赶超型的发展观等内部因素的共同影响下,新建本科院校选择与学术型大学趋同的办学定位。引导新建本科院校合理定位,必须改革和完善高校分类评价制度和教育资源配置制度,并使科学发展观成为新建本科院校的主导办学思想。
关键词
新建本科院校
办学定位
趋同
应用型高校
分类号
G648.4 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
高校学生权力的理性思考
被引量：
6
3
作者
张俭民
聂永成
机构
湖南科技
学院
海南政法学院公共教育部
出处
《大学教育科学》
CSSCI
北大核心
2016年第4期87-93,127,共7页
基金
湖南省哲学社会科学基金项目"社会转型期大学师生文化冲突及其应对策略研究"(12YBB103)
文摘
无论从权力概念的逻辑推演,还是从历史演进的轨迹来看,高校学生权力都是客观存在的,且具有权力资格的通用性、领域范围的限定性和实施效果的外在依赖性等基本属性。尊重并彰显高校学生权力不仅有利于发挥学生的主体地位,维护学生切身利益,实现学生权力的本体价值,而且还有利于平衡行政权力和学术权力,促进高校内部民主管理,实现学生权力的附加价值。但当前高校学生权力正面临着思想意识薄弱、制度设计缺失、组织机构异化、实践运行受阻等现实困境。为此,高校应该在现代大学制度框架内,从增强思想意识、完善制度设计、强化组织建设和构筑运行机制等方面入手,确保学生权力得到认可、尊重和实现。
关键词
现代大学制度
学生权力
权力属性
权力价值
学生权力困境
Keywords
power of student
power property
power value
perplex of student power
modern university system
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
论高等职业教育专业预警机制中的权力配置
阳立兵
聂永成
《教育与职业》
北大核心
2017
0
在线阅读
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职称材料
2
新建本科院校办学定位趋同的理性分析——基于对91所新建本科院校转型现状的实证调查
聂永成
董泽芳
《湖北社会科学》
CSSCI
北大核心
2016
10
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
高校学生权力的理性思考
张俭民
聂永成
《大学教育科学》
CSSCI
北大核心
2016
6
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职称材料
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