-
题名新课改背景下高中历史史料教学方法管窥
被引量：1
- 1
-
-
作者
更藏吉
-
机构
海南州教育局教研室
-
出处
《青海教育》
2016年第7期55-55,共1页
-
文摘
本文主要从利用教材史料链接知识、合理选用史料、注重问题牵引探究、恰当组织答案等方面入手,探究了高中历史史料教学的有效方法。
-
关键词
高中历史
史料教学
有效方法
-
分类号
G633.51
[文化科学—教育学]
-
-
题名运用导学案优化高中历史课堂教学
- 2
-
-
作者
更藏吉
-
机构
海南州教育局教研室
-
出处
《青海教育》
2015年第6期27-27,共1页
-
文摘
新课程理念下的高中历史教学要求教师更新教育理念,转变教学方式,灵活运用多样化的教学手段和方法,为学生的自主学习创造条件,使他们真正成为学习的主人。而导学案正是在这种要求下应运而生的新的教学模式,它突出了学生的主体地位,减轻了学生的课业负担,实现了由教师"教"向学生"学"的转变,使学生的学习更有目的性和针对性,不仅使高中历史教学更加高效,而且明显提升了学生学习质量。以下就高中历史课堂中如何实施导学案教学作一探讨。一、明确教学目标一般来说,历史导学案的设计应按照学习要求、学习过程。
-
关键词
高中历史教学
历史课堂教学
导学
学生学习质量
学习过程
自主学习
转变教学方式
学案教学
教学手段
教育理念
-
分类号
G633.51
[文化科学—教育学]
-
