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医学院校多专业本科教学计划的整体优化研究
被引量:
1
1
作者
谢协驹
符史干
+1 位作者
吉丽敏
张经能
《西北医学教育》
2009年第2期221-221,260,共2页
对10个医学门类本科专业在教学内容、教学进度与教学时数等方面均一致的课程设置进行研究。结果显示,全部专业均开设的课程占各专业总学时的24.88%-32.11%,大部分专业均开设的课程占各专业总学时的25.84%-33.34%,两项合并达50%以上时;90...
对10个医学门类本科专业在教学内容、教学进度与教学时数等方面均一致的课程设置进行研究。结果显示,全部专业均开设的课程占各专业总学时的24.88%-32.11%,大部分专业均开设的课程占各专业总学时的25.84%-33.34%,两项合并达50%以上时;90%以上各专业开设的共同课程成绩无显著差异。
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关键词
高等医学院校
教学计划
课程设置
整体优化
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职称材料
海南省高校女教师职业倦怠现状的调查分析
被引量:
4
2
作者
田冶
酒卫华
+1 位作者
徐芳芳
王小丹
《西北医学教育》
2011年第2期378-380,共3页
高校女教师是高校教育师资队伍的重要组成部分,是高等教育工作不可缺少的生力军。然而,近年来的高校改革在提高学校竞争力的同时,也给女教师的职业生涯带来前所未有的压力和冲击。本研究采用横断面问卷调查对海南省高校女教师的职业倦...
高校女教师是高校教育师资队伍的重要组成部分,是高等教育工作不可缺少的生力军。然而,近年来的高校改革在提高学校竞争力的同时,也给女教师的职业生涯带来前所未有的压力和冲击。本研究采用横断面问卷调查对海南省高校女教师的职业倦怠现状进行了调查分析,旨在探索高校女教师职业倦怠的现状及其发生的影响因素,为高校女教师职业倦怠现状干预措施的制定提供一些理论依据。
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关键词
高校
女教师
教师职业倦怠
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职称材料
医学生性行为态度及现状调查
被引量:
3
3
作者
田冶
酒卫华
徐芳芳
《中国医药导报》
CAS
2011年第13期143-144,共2页
目的:通过对某医学院校大学生性观念及性行为现状调查分析,为性教育模式和内容设计提供依据。方法:采用随机整群抽样方法,应用自编《大学生性行为调查问卷》对某医学院学生370人进行问卷调查。结果:该校医学生对婚前性行为的态度,男生...
目的:通过对某医学院校大学生性观念及性行为现状调查分析,为性教育模式和内容设计提供依据。方法:采用随机整群抽样方法,应用自编《大学生性行为调查问卷》对某医学院学生370人进行问卷调查。结果:该校医学生对婚前性行为的态度,男生接受率为71.9%,高于女生的52.6%(P<0.001);对爱情与性行为关系的态度,64.1%的学生认同"先有爱后有性",性别间有差异(P<0.001);对同居的态度,女生不赞成的构成比为88.6%,高于男生的43.4%(P<0.001);12.1%的学生有过性经历,第1次发生性行为的年龄平均为(19.7±2.5)岁。结论:大学生的性观念、性态度已存在严重的自由思想和行为倾向,性别间差异较大,需有针对性地加强对大学生性行为的教育及干预。
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关键词
性行为
医学生
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职称材料
临床医学课程教学模式的探索与实践
被引量:
11
4
作者
谢协驹
吴天美
+2 位作者
韩祥畴
朱唤清
张经能
《西北医学教育》
2009年第2期397-399,共3页
分析了在临床医学专业本专科学生中采用"理论+课间见习-实习"、"理论+准实习+课间见习-实习"和"集中理论+集中准实习+集中见习-实习"等三种教学模式组织临床课程教学的效果。结果显示,临床医学专业本科采...
分析了在临床医学专业本专科学生中采用"理论+课间见习-实习"、"理论+准实习+课间见习-实习"和"集中理论+集中准实习+集中见习-实习"等三种教学模式组织临床课程教学的效果。结果显示,临床医学专业本科采用"理论+课间见习-实习"和"理论+准实习+课间见习-实习"两种模式教学,专科采用"理论+课间见习-实习"和"集中理论+集中准实习+集中见习-实习"两种模式教学,其内科学、外科学、妇产科学、儿科学课程成绩均无显著差异。结果表明,临床课程的教学组织可以根据实际情况选择相应的教学模式,而"理论+准实习+课间见习-实习"教学模式具备诸多优点更值得推荐采用。
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关键词
临床医学
课程
教学模式
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职称材料
几条热点DNA条形码序列对海南大戟科植物鉴定能力比较
被引量:
2
5
作者
徐腊红
陆籽豪
+1 位作者
唐历波
李栎
《广东农业科学》
CAS
2019年第9期27-33,共7页
【目的】比较ITS2、ITS、psbA-trnH、rbcL、matK序列对海南大戟科植物的鉴定能力。【方法】利用PCR测序法对供试样本目的片段进行双向测序,所得序列经Codon Code Aligner拼接后,利用MEGA 6.0进行相关数据分析,利用TAXON DNA软件分析序...
【目的】比较ITS2、ITS、psbA-trnH、rbcL、matK序列对海南大戟科植物的鉴定能力。【方法】利用PCR测序法对供试样本目的片段进行双向测序,所得序列经Codon Code Aligner拼接后,利用MEGA 6.0进行相关数据分析,利用TAXON DNA软件分析序列种内、种间变异并作barcoding gap分析。【结果】5条候选序列的序列获得率分别为86.96%、76.81%、89.86%、79.71%、49.28%;ITS2序列的变异系数和信息位点系数最大;ITS2序列存在明显的barcoding gap,种间与种内变异分布呈两边分开的趋势。ITS序列虽存在barcoding gap,但种内变异和种间变异有较多的重叠区;psbA-trnH和matK序列barcoding gap均不明显,同时种内变异和种间变异有较多的重叠区;rbcL序列虽barcoding gap不明显,但种内变异和种间变异重叠比例较小。【结论】ITS2条形码序列对海南大戟科植物鉴定能力强,rbcL序列不能作为单独的条形码鉴定物种,但可以作为ITS2的补充条形码。
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关键词
大戟科
DNA条形码
ITS2
RBCL
鉴定
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职称材料
我国菠萝蜜的研究现状
被引量:
14
6
作者
方桂红
詹达谋
《粮食与油脂》
北大核心
2018年第4期1-3,共3页
从种植、种质资源、果实的加工研究等方面系统阐述了菠萝蜜产业在我国的研究状况。展望了我国菠萝蜜产业的未来发展趋势,以期推动我国热带和亚热带地区菠萝蜜的发展。
关键词
菠萝蜜
加工
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职称材料
题名
医学院校多专业本科教学计划的整体优化研究
被引量:
1
1
作者
谢协驹
符史干
吉丽敏
张经能
机构
海南医学院高等职业教育学院
出处
《西北医学教育》
2009年第2期221-221,260,共2页
基金
海南省教育厅课题基金资助(Hjsk200328)
文摘
对10个医学门类本科专业在教学内容、教学进度与教学时数等方面均一致的课程设置进行研究。结果显示,全部专业均开设的课程占各专业总学时的24.88%-32.11%,大部分专业均开设的课程占各专业总学时的25.84%-33.34%,两项合并达50%以上时;90%以上各专业开设的共同课程成绩无显著差异。
关键词
高等医学院校
教学计划
课程设置
整体优化
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
海南省高校女教师职业倦怠现状的调查分析
被引量:
4
2
作者
田冶
酒卫华
徐芳芳
王小丹
机构
海南医学院
公共卫生
学院
海南医学院高等职业教育学院
海南医学院
教务部
出处
《西北医学教育》
2011年第2期378-380,共3页
文摘
高校女教师是高校教育师资队伍的重要组成部分,是高等教育工作不可缺少的生力军。然而,近年来的高校改革在提高学校竞争力的同时,也给女教师的职业生涯带来前所未有的压力和冲击。本研究采用横断面问卷调查对海南省高校女教师的职业倦怠现状进行了调查分析,旨在探索高校女教师职业倦怠的现状及其发生的影响因素,为高校女教师职业倦怠现状干预措施的制定提供一些理论依据。
关键词
高校
女教师
教师职业倦怠
Keywords
colleges and universities
female teacher
teacher burnout
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
医学生性行为态度及现状调查
被引量:
3
3
作者
田冶
酒卫华
徐芳芳
机构
海南医学院
公共卫生
学院
海南医学院高等职业教育学院
海南医学院
教务部
出处
《中国医药导报》
CAS
2011年第13期143-144,共2页
文摘
目的:通过对某医学院校大学生性观念及性行为现状调查分析,为性教育模式和内容设计提供依据。方法:采用随机整群抽样方法,应用自编《大学生性行为调查问卷》对某医学院学生370人进行问卷调查。结果:该校医学生对婚前性行为的态度,男生接受率为71.9%,高于女生的52.6%(P<0.001);对爱情与性行为关系的态度,64.1%的学生认同"先有爱后有性",性别间有差异(P<0.001);对同居的态度,女生不赞成的构成比为88.6%,高于男生的43.4%(P<0.001);12.1%的学生有过性经历,第1次发生性行为的年龄平均为(19.7±2.5)岁。结论:大学生的性观念、性态度已存在严重的自由思想和行为倾向,性别间差异较大,需有针对性地加强对大学生性行为的教育及干预。
关键词
性行为
医学生
Keywords
Sexual behabior
Medical student
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
临床医学课程教学模式的探索与实践
被引量:
11
4
作者
谢协驹
吴天美
韩祥畴
朱唤清
张经能
机构
海南医学院高等职业教育学院
出处
《西北医学教育》
2009年第2期397-399,共3页
基金
海南省教育厅课题基金资助(Hjsk200427)
文摘
分析了在临床医学专业本专科学生中采用"理论+课间见习-实习"、"理论+准实习+课间见习-实习"和"集中理论+集中准实习+集中见习-实习"等三种教学模式组织临床课程教学的效果。结果显示,临床医学专业本科采用"理论+课间见习-实习"和"理论+准实习+课间见习-实习"两种模式教学,专科采用"理论+课间见习-实习"和"集中理论+集中准实习+集中见习-实习"两种模式教学,其内科学、外科学、妇产科学、儿科学课程成绩均无显著差异。结果表明,临床课程的教学组织可以根据实际情况选择相应的教学模式,而"理论+准实习+课间见习-实习"教学模式具备诸多优点更值得推荐采用。
关键词
临床医学
课程
教学模式
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
几条热点DNA条形码序列对海南大戟科植物鉴定能力比较
被引量:
2
5
作者
徐腊红
陆籽豪
唐历波
李栎
机构
德克萨斯农工大学
海南医学院高等职业教育学院
海南医学院
基础
医学
与生命科学
学院
出处
《广东农业科学》
CAS
2019年第9期27-33,共7页
基金
海南省自然科学基金(813190)
文摘
【目的】比较ITS2、ITS、psbA-trnH、rbcL、matK序列对海南大戟科植物的鉴定能力。【方法】利用PCR测序法对供试样本目的片段进行双向测序,所得序列经Codon Code Aligner拼接后,利用MEGA 6.0进行相关数据分析,利用TAXON DNA软件分析序列种内、种间变异并作barcoding gap分析。【结果】5条候选序列的序列获得率分别为86.96%、76.81%、89.86%、79.71%、49.28%;ITS2序列的变异系数和信息位点系数最大;ITS2序列存在明显的barcoding gap,种间与种内变异分布呈两边分开的趋势。ITS序列虽存在barcoding gap,但种内变异和种间变异有较多的重叠区;psbA-trnH和matK序列barcoding gap均不明显,同时种内变异和种间变异有较多的重叠区;rbcL序列虽barcoding gap不明显,但种内变异和种间变异重叠比例较小。【结论】ITS2条形码序列对海南大戟科植物鉴定能力强,rbcL序列不能作为单独的条形码鉴定物种,但可以作为ITS2的补充条形码。
关键词
大戟科
DNA条形码
ITS2
RBCL
鉴定
Keywords
Euphorbiaceae
DNA barcoding
ITS2
rbcL
identification
分类号
S567 [农业科学—中草药栽培]
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职称材料
题名
我国菠萝蜜的研究现状
被引量:
14
6
作者
方桂红
詹达谋
机构
海南医学院
公卫
学院
海南医学院高等职业教育学院
出处
《粮食与油脂》
北大核心
2018年第4期1-3,共3页
基金
海南省自然科学基金面上项目(817142)
文摘
从种植、种质资源、果实的加工研究等方面系统阐述了菠萝蜜产业在我国的研究状况。展望了我国菠萝蜜产业的未来发展趋势,以期推动我国热带和亚热带地区菠萝蜜的发展。
关键词
菠萝蜜
加工
Keywords
jackfruit
processing
分类号
TS201 [轻工技术与工程—食品科学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
医学院校多专业本科教学计划的整体优化研究
谢协驹
符史干
吉丽敏
张经能
《西北医学教育》
2009
1
在线阅读
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职称材料
2
海南省高校女教师职业倦怠现状的调查分析
田冶
酒卫华
徐芳芳
王小丹
《西北医学教育》
2011
4
在线阅读
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职称材料
3
医学生性行为态度及现状调查
田冶
酒卫华
徐芳芳
《中国医药导报》
CAS
2011
3
在线阅读
下载PDF
职称材料
4
临床医学课程教学模式的探索与实践
谢协驹
吴天美
韩祥畴
朱唤清
张经能
《西北医学教育》
2009
11
在线阅读
下载PDF
职称材料
5
几条热点DNA条形码序列对海南大戟科植物鉴定能力比较
徐腊红
陆籽豪
唐历波
李栎
《广东农业科学》
CAS
2019
2
在线阅读
下载PDF
职称材料
6
我国菠萝蜜的研究现状
方桂红
詹达谋
《粮食与油脂》
北大核心
2018
14
在线阅读
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职称材料
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