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军医大学留学生跨文化适应现状及影响因素研究 被引量:6
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作者 崔静 胡致远 +1 位作者 王珂 陈逸波 《医学教育研究与实践》 2021年第1期137-142,共6页
目的调查某军医大学留学生社会文化适应和适应压力现状,并探讨留学生跨文化适应的影响因素。方法采用便利抽样的方法选取某军医大学在读医学留学生156人作为研究对象,采用一般资料调查表、社会文化适应量表、留学生文化适应压力量表开... 目的调查某军医大学留学生社会文化适应和适应压力现状,并探讨留学生跨文化适应的影响因素。方法采用便利抽样的方法选取某军医大学在读医学留学生156人作为研究对象,采用一般资料调查表、社会文化适应量表、留学生文化适应压力量表开展调查。结果军医大学留学生的社会文化适应总分为(2.13±0.68)分,其中人际交往适应维度得分最高,为(2.29±0.78)分,其次为认知价值适应,得分为(1.99±0.70)分,生活环境适应得分最低,为(1.95±0.64)分。留学生的文化适应压力总得分为(1.44±0.65)分,其中思念家乡得分最高,为(2.00±0.84)分,其次为感知歧视,为(1.48±0.76)分,得分最低的维度为自责内疚,为(1.21±0.88)分。多元线性回归分析发现婚姻状况、汉语学习经历以及感知歧视是影响留学生跨文化适应的主要因素。结论军医大学留学生社会文化适应处于中等水平,在人际交往方面跨文化适应难度较大,而在思念家乡方面感受到的适应压力最大。婚姻状况、汉语学习经历以及感知歧视是影响留学生跨文化适应的主要因素,对跨文化适应有预测作用。 展开更多
关键词 跨文化适应 文化适应压力 社会文化适应 留学生
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“立德树人,为战育人”背景下军医大学人体解剖学教学改革的探索与实践 被引量:2
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作者 刘芳 张喜 +2 位作者 蔺海燕 刘镇 杨向群 《解剖学杂志》 CAS 2023年第5期442-445,共4页
人体解剖学作为重要的医学基础主干课程,是研究正常人体形态结构的科学,也是实验性、实践性很强的学科,是学员学习后续的临床课程和开展临床实习的重要形态基础。同时,人体解剖学是学员接触的第一门基础医学课,对引导学员步入神圣的医... 人体解剖学作为重要的医学基础主干课程,是研究正常人体形态结构的科学,也是实验性、实践性很强的学科,是学员学习后续的临床课程和开展临床实习的重要形态基础。同时,人体解剖学是学员接触的第一门基础医学课,对引导学员步入神圣的医学殿堂、系好医学生涯的第一粒扣子至关重要。 展开更多
关键词 立德树人 人体解剖学 人体形态结构 医学基础 军医大学 临床课程 临床实习 育人
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某军医大学学员坚韧人格的现状调查分析 被引量:1
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作者 潘禺安 刘源 +1 位作者 于莉茉 刘旭 《医学教育研究与实践》 2021年第4期564-567,572,共5页
目的对某军医大学学员坚韧人格进行现状调查,判断其人格坚韧性水平,寻找差异性因素,分析探讨军医大学学员坚韧人格的特殊性,为提高学员坚韧人格水平提出参考建议。方法采用中国坚韧人格量表对该校临床医学、卫管、生技、护理等不同专业... 目的对某军医大学学员坚韧人格进行现状调查,判断其人格坚韧性水平,寻找差异性因素,分析探讨军医大学学员坚韧人格的特殊性,为提高学员坚韧人格水平提出参考建议。方法采用中国坚韧人格量表对该校临床医学、卫管、生技、护理等不同专业共156名学员进行坚韧人格测量。结果①军医大学学员坚韧人格总均分为(2.73±0.55),略低于卢国华测量的全国常模数据,与地方大学生相近。军医大学学员坚韧人格总体水平、控制性、挑战性好于地方医学生;②男性学员坚韧人格总体水平、韧性及投入性显著高于女性学员;③军考学员坚韧人格总体水平、韧性、投入性及挑战性显著高于高考学员;④学校生活满意度高的学员坚韧人格总体水平以及各维度均显著高于满意度低的学员;⑤每周体能训练频率高的学员坚韧人格总体水平以及各维度均显著高于体能训练频率低的学员。结论军医大学学员坚韧人格水平还有较大的提高空间,学校可通过培养学员体能训练热情、关注学员心理动态、增强学员学校适应性等方式来提高坚韧人格水平。 展开更多
关键词 军队院校 医学生 坚韧人格
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军医大学无军籍本科学员军校生活适应性的调查研究
4
作者 欧一诺 严乾文 +1 位作者 安筱竹 皋文君 《军事护理》 CSCD 北大核心 2023年第8期101-104,共4页
目的探讨军医大学无军籍学员生活适应性水平及其影响因素,以采取措施使无军籍学员更好地融入军校生活。方法采用大学生适应性量表、病人健康问卷抑郁量表等对3所军医大学329名无军籍学员进行问卷调查,并分析其适应性的影响因素。结果军... 目的探讨军医大学无军籍学员生活适应性水平及其影响因素,以采取措施使无军籍学员更好地融入军校生活。方法采用大学生适应性量表、病人健康问卷抑郁量表等对3所军医大学329名无军籍学员进行问卷调查,并分析其适应性的影响因素。结果军医大学无军籍本科学员适应性水平较地方高校大学生低;抑郁和社会支持是军校无军籍学员适应性水平的主要影响因素(P<0.05)。结论心理社会因素影响军医大学无军籍学员适应性,军医大学应为其提供良好的校园环境、专业心理疏导及治疗,以提高无军籍学员适应性。 展开更多
关键词 适应性 无军籍学员 影响因素
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海军医院护理人员人文素养及其培训需求的调查分析 被引量:5
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作者 张雯庆 柯骏 刘霖 《解放军护理杂志》 CSCD 北大核心 2022年第4期89-92,共4页
目的调查当前海军医院护理人员人文素养情况及其培训需求,为构建海军护理人才培养新模式提供参考。方法采用课题组研制的问卷调查海军13所医院4808名护理人员,对人文主题条目进行分析。结果海军护理人员人文素养总体得分为(68.80±1... 目的调查当前海军医院护理人员人文素养情况及其培训需求,为构建海军护理人才培养新模式提供参考。方法采用课题组研制的问卷调查海军13所医院4808名护理人员,对人文主题条目进行分析。结果海军护理人员人文素养总体得分为(68.80±17.03)分;护理心理、医疗卫生法律、人文关怀是最需要的培训内容;讲座和观看视频是最愿采纳的学习方式;居住地、最高学历、职务、培训情况是影响人文素养的因素(均P<0.05)。结论当前海军护理人员人文素养处于中等水平;在任职培训中应增设护理心理、医疗卫生法律、外交礼仪、军队历史等内容;应针对重点人群开展多种形式的教育培训。 展开更多
关键词 海军医院 护理人员 人文 培训
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动物模型在生物医学研究的应用及伦理学思考
6
作者 杨文静 张倩倩 +2 位作者 王君阳 姜晓龙 崔淑芳 《现代畜牧科技》 2024年第12期39-43,共5页
动物模型在生物医学研究中广泛应用,用于寻找疾病发病机制及治疗对策。随着人们对使用动物福利的关注和对动物权利概念的日益认识,相关的伦理问题得到了更大的关注。该文通过举例说明动物是如何被用于与一些主要生物医学相关问题的研究... 动物模型在生物医学研究中广泛应用,用于寻找疾病发病机制及治疗对策。随着人们对使用动物福利的关注和对动物权利概念的日益认识,相关的伦理问题得到了更大的关注。该文通过举例说明动物是如何被用于与一些主要生物医学相关问题的研究,并激发关于伦理学在研究和教育中使用动物的应用的讨论,希望有助于提高科学界对这些伦理和法律规则的认识。 展开更多
关键词 动物模型 生物医学 伦理学
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基于美国FAERS数据库的KRAS G12C抑制剂不良事件不相称测定分析
7
作者 朱志朋 吕强 +1 位作者 叶小飞 郭晓晶 《中国药物警戒》 2025年第3期297-304,共8页
目的分析KRAS G12C抑制剂索托拉西布与阿达格拉西布的不良事件信号,为临床安全用药提供参考。方法基于美国食品药品监督管理局不良事件报告系统(FAERS)数据库,提取2021年第3季度至2024年第2季度数据,采用报告比值比法(ROR)、英国药品和... 目的分析KRAS G12C抑制剂索托拉西布与阿达格拉西布的不良事件信号,为临床安全用药提供参考。方法基于美国食品药品监督管理局不良事件报告系统(FAERS)数据库,提取2021年第3季度至2024年第2季度数据,采用报告比值比法(ROR)、英国药品和保健产品管理局(MHRA)的综合标准法、信息比法(IC)和经验贝叶斯几何平均法(EBGM)进行信号挖掘。结果索托拉西布主要与肝胆系统疾病不良事件相关(n=329,IC_(025)=3.06),信号最强的不良事件是肝脏毒性(n=76,IC_(025)=5.14);阿达格拉西布主要与各种手术及医疗操作(n=102,IC_(025)=1.65)及代谢及营养类疾病(n=76,IC_(025)=0.97)不良事件相关,信号最强的不良事件是心电图QT间期延长(n=11,IC_(025)=2.87)。罕见反应包括索托拉西布的肺栓塞和阿达格拉西布的癫痫持续状态。性别差异和累积剂量显著影响不良事件发生。结论临床应用中需加强索托拉西布和阿达格拉西布不良反应监测,特别是对罕见和严重不良反应,以提高用药安全性。 展开更多
关键词 KRAS G12C抑制剂 索托拉西布 阿达格拉西布 不良事件 肝脏毒性 心电图QT间期延长 神经毒性 美国食品药品监督管理局不良事件报告系统
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思维导图联合科普实践在护理伦理学教学中的应用研究
8
作者 李凤萍 杜萍 《军事护理》 北大核心 2025年第5期10-13,共4页
目的探讨思维导图联合科普实践在护理伦理学教学中的应用效果。方法采用目的抽样法选取某医学院校本科护理专业大三学生105人为研究对象,按班级分为对照组53人、观察组52人。对照组采用传统教学法,观察组采取思维导图联合科普实践教学... 目的探讨思维导图联合科普实践在护理伦理学教学中的应用效果。方法采用目的抽样法选取某医学院校本科护理专业大三学生105人为研究对象,按班级分为对照组53人、观察组52人。对照组采用传统教学法,观察组采取思维导图联合科普实践教学法。教学结束后,统计观察组学生科普实践活动参与情况;比较两组学生期末理论测试成绩;调查观察组对该教学方法的认同情况。结果观察组学生积极参加科普实践活动,对新教学模式表示认同,且观察组学生的理论成绩总分、干预章节得分和案例分析题得分均高于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论在护理伦理学教学中应用思维导图联合科普实践教学法有助于提高学生的学习效果,培养其临床伦理思维和伦理决策能力,提升职业人文素养,增强综合能力。 展开更多
关键词 思维导图 科普 护理教学 护理伦理学
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基于专利分析的轻度认知障碍评估相关设备研发进展
9
作者 刘菁 皋文君 《军事护理》 北大核心 2025年第4期91-95,共5页
认知障碍是由多种原因导致的认知功能损害,影响定向力、记忆力、计算力、注意力等认知领域。它可能损害患者的社会功能和生活质量,严重时甚至可能导致患者死亡^([1])。随着中国老龄化加剧,认知障碍的发生率也随之上升^([2])。调查^([3]... 认知障碍是由多种原因导致的认知功能损害,影响定向力、记忆力、计算力、注意力等认知领域。它可能损害患者的社会功能和生活质量,严重时甚至可能导致患者死亡^([1])。随着中国老龄化加剧,认知障碍的发生率也随之上升^([2])。调查^([3])显示,2010-2020年,我国60岁以上人群中认知障碍患者比例从13.26%增至18.70%。认知障碍不仅明显延长了患者的住院时间,增加家庭护理负担,还可能提高急诊事件的频率,因此,加强筛查和评估普及至关重要^([4])。 展开更多
关键词 轻度认知障碍 生活质量 认知功能损害 社会功能
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采用高级SWOT分析新时代文职教员的职业现状
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作者 程腾 曹莉 +2 位作者 俞仲望 浦颖艳 刘泽 《中国军转民》 2025年第5期149-150,共2页
军队院校是培养新一代四有军人的关键平台,文职教员的能力和素质直接影响军队建设水平。SWOT分析及其更高级的版本,POWER SWOT分析,有助于解决分析中的局限性和适应性问题。随着《中国人民解放军文职人员条例》及相关政策的实施,深入分... 军队院校是培养新一代四有军人的关键平台,文职教员的能力和素质直接影响军队建设水平。SWOT分析及其更高级的版本,POWER SWOT分析,有助于解决分析中的局限性和适应性问题。随着《中国人民解放军文职人员条例》及相关政策的实施,深入分析文职教员的职业现状,从战略角度审视队伍发展,并制定发展计划,对于优化文职人员制度具有重要意义。 展开更多
关键词 文职教员 POWER SWOT分析 职业发展
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蛋白质精氨酸甲基转移酶6在炎症相关疾病中的研究进展
11
作者 黄智道 黎力 +3 位作者 沃吟晴 韩超峰 孙琳琳 熊俊 《解剖学杂志》 2025年第1期60-64,共5页
蛋白质精氨酸甲基转移酶6(PRMT6)是可催化蛋白质底物上精氨酸残基产生单甲基化和非对称双甲基化的Ⅰ型PRMT家族成员之一,存在与其他Ⅰ型PRMT家族成员不完全相同的催化结构,且与其他Ⅰ型PRMT家族成员的催化底物有所差异。越来越多的研究... 蛋白质精氨酸甲基转移酶6(PRMT6)是可催化蛋白质底物上精氨酸残基产生单甲基化和非对称双甲基化的Ⅰ型PRMT家族成员之一,存在与其他Ⅰ型PRMT家族成员不完全相同的催化结构,且与其他Ⅰ型PRMT家族成员的催化底物有所差异。越来越多的研究显示,PRMT6不仅在肿瘤进程中发挥重要作用,而且在炎症过程中起到调节剂的作用。现就PRMT6的催化结构和催化作用以及在抗器官炎症反应和促器官炎症反应中的研究进展作一综述。 展开更多
关键词 甲基转移酶 蛋白质精氨酸甲基转移酶6 炎症
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翻转课堂在医学本科生第二课堂教学中的应用探析 被引量:11
12
作者 谭兴 章汝文 +1 位作者 王杨凯 王伟忠 《医学教育研究与实践》 2018年第1期36-39,共4页
翻转课堂这一概念的提出已将近30年,特别是近些年来随着新媒体在教学实践中的广泛应用,使得翻转课堂这一教学模式被越来越多的师生所认可。相比于传统教学模式,翻转课堂更加注重学生自主学习能力的培养,改变了师生在传统教学过程中的定... 翻转课堂这一概念的提出已将近30年,特别是近些年来随着新媒体在教学实践中的广泛应用,使得翻转课堂这一教学模式被越来越多的师生所认可。相比于传统教学模式,翻转课堂更加注重学生自主学习能力的培养,改变了师生在传统教学过程中的定位。课堂教学在培养学生创新能力上存在一定的局限性,第二课堂活动对于培养学生创新能力具有课堂教学无法比拟的优越性。本文拟对医学本科生第二课堂教学中存在的问题进行分析,阐述医学本科生第二课堂教学中进行翻转课堂的优势以及设计思路,探析翻转课堂在医学本科生第二课堂教学中的作用,为医学本科生第二课堂教学模式创新提供参考和借鉴。 展开更多
关键词 翻转课堂 医学本科生 第二课堂 教学
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护理本科生医学英语听力焦虑成因及学习策略评价研究 被引量:3
13
作者 赵琳琳 张尧 方卫 《解放军护理杂志》 CSCD 北大核心 2018年第14期46-49,共4页
目的探讨护理本科生医学英语听力焦虑成因,评价学习策略的实施对其英语听力焦虑的缓解效果。方法 2017年3月,采用专业英语听力焦虑问卷(the foreign language listening anxiety scale,FLLAS)对某军医大学护理本科二年级学生进行调查,... 目的探讨护理本科生医学英语听力焦虑成因,评价学习策略的实施对其英语听力焦虑的缓解效果。方法 2017年3月,采用专业英语听力焦虑问卷(the foreign language listening anxiety scale,FLLAS)对某军医大学护理本科二年级学生进行调查,筛选出存有听力焦虑的80名学生为研究对象。根据问卷数据分析结果,教师在后续听力课堂的各个阶段实施根据焦虑成因安排的相应的教学内容,共20个学时,频率为1次/周,2学时/次,共10周。课程结束时,再次采用FLLAS对上述80名学生进行调查,并比较两次调查结果的差异。结果第一次问卷数据显示,所有受试者的20个题项总分为4341分,平均(2.71±0.14)分,语言背后的文化理解(非语言焦虑因子)和自身的英语语言水平(语言焦虑因子)的评分较高为(2.82±0.21)、(2.79±0.19)分。第二次问卷数据显示,所有受试者的20个题项总分为3784分,平均为(2.49±0.11)分,与第一次调查的差异有统计学意义(t=2.27,P<0.05),且各项因子的评分均优于第一次测试时,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论教师以设计课程、把握课堂、减缓焦虑为切入点,综合教授听力学习策略,可以有效缓解护理本科生医学英语听力焦虑,但不同焦虑因子的缓解程度不同,需要进一步有针对性调整策略。 展开更多
关键词 护理专业英语 听力焦虑 听力学习策略
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生活参与测试量表的汉化及其在医学生中的信效度检验 被引量:1
14
作者 郜鑫 黄晓佳 +2 位作者 吴菁 陈昕苑 孙荣君 《解放军护理杂志》 CSCD 北大核心 2021年第2期26-28,共3页
目的翻译生活参与测试量表(life engagement test,LET),并对中文版LET的信效度进行检验。方法使用Brislin翻译模型对原量表进行直译和回译,通过专家咨询法和预调查对中文版LET进行跨文化调试,并对508名在校医学生进行问卷调查,分析量表... 目的翻译生活参与测试量表(life engagement test,LET),并对中文版LET的信效度进行检验。方法使用Brislin翻译模型对原量表进行直译和回译,通过专家咨询法和预调查对中文版LET进行跨文化调试,并对508名在校医学生进行问卷调查,分析量表的信、效度。结果中文版LET的Cronbach’s α系数为0.706,与生活目的测验量表总相关系数为0.636。探索性因子分析和最小平均偏相关分析的结果支持生活参与测试量表的单维度结构,验证性因子分析结果拟合较好。结论中文版生活参与测试量表具有良好的信效度,可作为评估医学生人生目标感的简洁、便捷的量化工具。 展开更多
关键词 生活参与测试量表 人生目标感 心理健康 医学生
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本科生《医学免疫学》“学-思-行”课堂初探 被引量:2
15
作者 刘娟 《医学教育研究与实践》 2019年第4期637-640,共4页
《医学免疫学》是重要的基础医学必修课程。学好《医学免疫学》对于医学本科生夯实基础医学储备、增强科学研究素养、促进临床医学实践能力具有重要作用。在本科生教学过程中,我们借鉴了“学-思-行”的教育思想,建立了《医学免疫学》“... 《医学免疫学》是重要的基础医学必修课程。学好《医学免疫学》对于医学本科生夯实基础医学储备、增强科学研究素养、促进临床医学实践能力具有重要作用。在本科生教学过程中,我们借鉴了“学-思-行”的教育思想,建立了《医学免疫学》“学-思-行”课堂。《医学免疫学》“学-思-行”课堂的核心是学思结合、知行统一,是教学过程中师生相互联系、相互促进的融合过程。初期实践中,该模式发挥了学生在学习中的主体地位,有效地提高了学员的学习主动性和积极性,提升了课堂效果,促进了他们的思考和实践能力,对本科生《医学免疫学》教学改革具有一定的参考价值和指导意义。 展开更多
关键词 医学免疫学 教育思想 学-思-行 创新能力
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基于TED模式的医学本科生通用学术英语口头演讲能力培养与实践 被引量:1
16
作者 路璐 王皓珏 +1 位作者 赵琳琳 韩叶 《中国医药导报》 CAS 2021年第28期91-94,共4页
作为通用学术英语技能,口头演讲能力是本科阶段学术英语课程培养目标之一。本研究针对海军军医大学医学本科生口头演讲存在的问题,在医学英语教学实践中探索提升医学生英语口头演讲能力的途径。在本科二年级学生的教学过程中,教师通过借... 作为通用学术英语技能,口头演讲能力是本科阶段学术英语课程培养目标之一。本研究针对海军军医大学医学本科生口头演讲存在的问题,在医学英语教学实践中探索提升医学生英语口头演讲能力的途径。在本科二年级学生的教学过程中,教师通过借鉴TED演讲模式和策略,明确评分细则,以学生为主体,以专业为导向,综合内容、语言和技能,全面培养学生的口头演讲能力。最后,本文基于实践经验提出提高医学本科生演讲能力的建议。 展开更多
关键词 医学英语 口头演讲能力 通用学术英语 TED模式
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个体化带教模式在医学本科生第二课堂科研入门中的应用 被引量:2
17
作者 付靖乔 严振鹏 +5 位作者 朱伊娜 王洁 王永芳 彭兆云 肖良 许硕贵 《医学教育研究与实践》 2021年第6期824-826,923,共4页
第二课堂作为丰富学员课余生活、提高学员综合素质的有效途径,在培养医学本科生科研能力上起着重要作用。然而目前医学本科生第二课堂科研入门存在科研氛围淡薄,科研基本技能培养不系统,实践模式僵化等问题。针对这些问题,个体化带教模... 第二课堂作为丰富学员课余生活、提高学员综合素质的有效途径,在培养医学本科生科研能力上起着重要作用。然而目前医学本科生第二课堂科研入门存在科研氛围淡薄,科研基本技能培养不系统,实践模式僵化等问题。针对这些问题,个体化带教模式从科研基本技能培养、思维方式培养、道德感和价值观培养三个方面,为本科生科研入门提供借鉴。通过问卷调查进行评价,结果显示个体化带教模式可从多方面提升个人能力与素质,优于其他教学方法,值得推广。 展开更多
关键词 本科生 第二课堂 科研能力
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海军院校转型新形势下基层部队关节骨病内科方向教学现状与培训体系建设
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作者 万伟 金晟宇 +4 位作者 程汉利 张兰玲 施冶青 赵东宝 徐茂锦 《医学教育研究与实践》 2023年第6期745-748,共4页
风湿免疫性疾病是一种较为复杂的慢性疾病,临床症状不典型,随病情进展变化多,易误诊漏诊,在诊治条件有限的基层部队更是如此。面对海军院校转型的新形势,一线部队官兵中以关节炎症为主要表现的风湿免疫性疾病,即关节骨病内科方向的发病... 风湿免疫性疾病是一种较为复杂的慢性疾病,临床症状不典型,随病情进展变化多,易误诊漏诊,在诊治条件有限的基层部队更是如此。面对海军院校转型的新形势,一线部队官兵中以关节炎症为主要表现的风湿免疫性疾病,即关节骨病内科方向的发病率逐年升高,这对培养军医的教学培训体系建设提出了更高要求。军队医务人员应深刻理解基层关节骨病内科方向的患病现状;本科学员和住院医师教学培训计划应更加紧贴作训部队实际,突出为军服务特色;教学培训应综合利用各种新理论、新方法以提高学员临床诊疗思维。还为制定简便高效的关节骨病内科方向的诊疗思路提供建议,努力提升一线官兵对关节骨病内科方向疾病的认识,同时为提升卫勤保障水平提供理论依据。 展开更多
关键词 转型 基层部队 关节骨病 内科 教学
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新时代党领导人民海军建设的科学指南--深入学习贯彻习主席关于海军建设重要指示
19
作者 印言蹊 《政工学刊》 2021年第7期34-37,共4页
翻开人类历史长卷,每一个时代的民族兴旺和军队强盛,都离不开理论的独特创造和精神引领。习主席关于海军建设重要指示,就是新时代引领人民海军建设发展的精神标志。党的十八大以来,习主席站在建设海洋强国、实现中华民族伟大复兴的高度... 翻开人类历史长卷,每一个时代的民族兴旺和军队强盛,都离不开理论的独特创造和精神引领。习主席关于海军建设重要指示,就是新时代引领人民海军建设发展的精神标志。党的十八大以来,习主席站在建设海洋强国、实现中华民族伟大复兴的高度,就经略海洋、维护海权、建设海军发出伟大号召,就海军建设发展面临的形势任务和方向目标作出深刻分析,就海军的各项工作和全面建设提出明确要求,科学回答了新时代海军建设发展带根本性方向性全局性的重大问题。 展开更多
关键词 精神引领 经略海洋 独特创造 党的十八大以来 建设海洋强国 科学指南 习主席 精神标志
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全髋、全膝关节置换术后患者院内康复锻炼行为影响因素的质性研究 被引量:3
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作者 刘欢 唐思齐 +2 位作者 吴红 傅利勤 吴菁 《中国护理管理》 CSCD 北大核心 2024年第4期530-534,共5页
目的:深入探究影响关节置换术后患者院内康复锻炼行为的因素,以期为医护人员制定针对性干预措施以提高患者术后康复锻炼依从性提供指导。方法:采用目的抽样法,选取25例关节置换术后患者进行半结构式访谈,采用Colaizzi 7步分析法对访谈... 目的:深入探究影响关节置换术后患者院内康复锻炼行为的因素,以期为医护人员制定针对性干预措施以提高患者术后康复锻炼依从性提供指导。方法:采用目的抽样法,选取25例关节置换术后患者进行半结构式访谈,采用Colaizzi 7步分析法对访谈资料进行分析。结果:关节置换术后患者院内康复锻炼行为的影响因素可归为生理病理因素、心理精神因素、社会支持因素与康复护理因素4个主题和11个亚主题。结论:生理病理、心理精神、社会支持、康复护理多方因素影响关节置换患者术后康复行为,可通过多项举措控制患者疼痛及疲劳、增强患者自我效能、利用现代化信息手段满足患者康复知识需求、灵活管理病房以提高患者康复锻炼的依从性。 展开更多
关键词 关节置换 康复锻炼 依从性 现象学研究
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