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题名军医大学学员负性情绪与倦怠的关系:疲劳的中介效应
被引量：7
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作者
杨柳
姜文迪
蔡文鹏
董薇
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机构
海军军医大学(第二军医大学)基础医学院学员四队
海军军医大学(第二军医大学)心理系海军航空及特种心理学教研室
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出处
《第二军医大学学报》
CAS
CSCD
北大核心
2019年第5期554-559,共6页
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基金
海军军医大学(第二军医大学)大学生创新能力培养基金(MS2016047)~~
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文摘
目的探究军医大学学员疲劳在负性情绪与倦怠间的中介效应。方法采取随机抽样的方法,选择某军医大学临床医学专业五年制本科学员发放抑郁-焦虑-应激自评量表21(DASS-21)、多维疲劳问卷(MFI-20)和Maslach工作倦怠问卷(MBI),对学员的负性情绪、疲劳、倦怠情况进行调查。采用Pearson积差相关和多元分层回归分析各变量之间的关系;构建结构方程模型,采用Bootst rap检验进行中介效应分析。结果发放问卷270份,回收有效问卷250份,回收率为92.6%。负性情绪3个维度(抑郁、焦虑、应激)得分均高于常模(P均<0.01);疲劳各维度中体力疲劳得分高于常模(P<0.01),脑力疲劳、动力下降、活动减少3个维度得分均低于常模(P<0.05,P<0.01);倦怠各维度中情绪衰竭和玩世不恭得分与常模比较差异无统计学意义,但低成就感得分高于常模(P<0.01)。负性情绪、疲劳、倦怠各维度均两两相关(P均<0.01)。多元分层回归分析结果显示,疲劳可以解释倦怠方差变异的53.3%(F=71.140,P<0.01),体力疲劳与脑力疲劳均对倦怠有正向预测作用(β=0.516,P<0.01;β=0.188,P<0.01)。在疲劳基础上,负性情绪可独立解释倦怠方差变异的1.9%(F=44.243,P<0.01)。焦虑、抑郁、应激可以解释倦怠方差变异的33.5%(F=42.333,P<0.01),其中抑郁与应激对倦怠均具有正向预测作用(β=0.236,P<0.01;β=0.258,P<0.05),在负性情绪基础上,疲劳可独立解释倦怠方差变异的21.7%(F=44.243,P<0.01),其中体力疲劳与脑力疲劳对倦怠有正向预测作用(β=0.423,P<0.01;β=0.166,P<0.01)。中介效应模型和Bootstrap检验结果显示,负性情绪能够通过疲劳间接影响倦怠[χ^2=74.508,df=17,χ^2/df=4.383,比较适配指数(CFI)=0.955,增值适配指数(IFI)=0.956,相对适配指数(RFI)=0.943,Tucker-Lewis指数(TLI)=0.926],疲劳的中介效应效果量为65.3%。结论疲劳在负性情绪与倦怠之间起到部分中介作用,因此对高焦虑、高抑郁和高应激的军医大学学员应加强重视,积极采取有效手段,避免加重其疲劳、倦怠状态。
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关键词
军医大学学员
倦怠
情绪障碍
中介效应
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Keywords
military medical university students
burnout
mood disorders
mediating effect
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分类号
R395.6
[医药卫生—医学心理学]
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题名水下爆炸致水面舰艇人员损伤的特点及研究现状
被引量：3
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作者
张晏铭
张丹枫
陈吉钢
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机构
海军军医大学(第二军医大学)基础医学院学员四队
海军军医大学(第二军医大学)长征医院神经外科
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出处
《第二军医大学学报》
CAS
CSCD
北大核心
2019年第5期573-576,共4页
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文摘
海战中水面舰艇在遭受水下爆炸攻击后会产生急剧的加速运动,造成舰艇上人员损伤,被称为舰艇冲击伤。舰艇冲击伤是造成舰艇上人员丧失战斗力的主要因素,国内外已经对其开展了大量研究。本文就舰艇冲击伤的历史、研究方法、损伤机制与特点、防护及救治等方面进行总结分析,提出当前研究的不足,并展望未来的发展方向,以便加深广大军医对舰艇冲击伤的了解,为该类损伤的防治提供参考。
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关键词
海战
舰艇冲击伤
损伤特点
防护
治疗
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Keywords
naval battle
ship shock injuries
injury characteristics
protection
therapy
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分类号
R826.53
[医药卫生—临床医学]
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