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题名初中英语教学中德育教育的有效渗透策略探究
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作者
冶瑛
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机构
海东市化隆回族自治县教育局教研室
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出处
《青海教育》
2024年第9期55-56,共2页
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文摘
在信息化时代背景下,德育教育在初中英语教学中的渗透研究显得尤为重要。初中英语教学作为培养学生语言能力和跨文化交际能力的重要途径,不仅要关注学生的语言知识和技能的学习,更要注重德育教育的融入。通过德育教育的渗透,可以帮助学生树立正确的价值观和道德观念,增强他们的社会责任感和爱国情怀。
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关键词
信息化
初中英语教学
德育教育
有效渗透
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名基于主题意义探究的小学英语阅读教学
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作者
王晓艳
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机构
海东市化隆回族自治县教育局教研室
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出处
《青海教育》
2025年第3期33-33,37,共2页
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文摘
现阶段小学英语阅读教学普遍存在重知识传授、轻素质教育的问题,难以激发学生的学习主动性。主题意义探究法作为一种新兴的教学方法,逐渐受到广泛关注。本文旨在探讨在小学英语阅读教学中有效实施主题意义探究的方法,以提升学生的英语素养。
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关键词
主题意义
小学英语
阅读教学
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分类号
G623.31
[文化科学—教育学]
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题名初中政治课程跨学科教学策略
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作者
周毛
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机构
海东市化隆回族自治县教育局教研室
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出处
《青海教育》
2025年第3期22-23,共2页
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文摘
在初中政治课程中引进跨学科教学可以让学生的政治思维变得更加敏锐,也能够促进学生全面发展、健康成长,促进学生的思想道德品质优化完善。本文对如何开展初中政治跨学科教学进行简要分析。
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关键词
跨学科教学
初中政治
课程教学
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分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
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