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推动中国式现代化与中华文明协同发展的互构逻辑和路径探析
1
作者
俞婷
《学校党建与思想教育》
北大核心
2025年第10期18-21,共4页
推进中国式现代化与中华文明发展是创造人类文明新形态的“一体两面”,具有协同发展、相向而行的逻辑互构性。中国式现代化作为赓续中华民族文化血脉和谱写中华文明当代华章的根本道路,为中华文明赋予现代力量并为推动中华文明重焕荣光...
推进中国式现代化与中华文明发展是创造人类文明新形态的“一体两面”,具有协同发展、相向而行的逻辑互构性。中国式现代化作为赓续中华民族文化血脉和谱写中华文明当代华章的根本道路,为中华文明赋予现代力量并为推动中华文明重焕荣光提供实践场域。中华文明作为绵延数千年的文化血脉,沉淀于中华民族共有的文化记忆深处,为实现中国式现代化注入源头活水并构筑起深厚的文化根基。基于此,可从坚持统筹“守正”与“创新”以固“本”、坚持统筹“根脉”与“魂脉”以强“基”、坚持统筹“引进来”与“走出去”以拓“路”的三重维度,探索推动中国式现代化与中华文明协同发展的路径。
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关键词
中国式现代化
中华文明
互构逻辑
路径
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职称材料
大历史观视域下坚持和发展中国特色社会主义研究
被引量：
1
2
作者
俞婷
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2024年第2期8-11,共4页
作为一种观察历史发展趋势和社会运动规律的思维方法,大历史观是马克思主义唯物史观的具体应用和创新发展,具有深邃的历史视野、宽广的世界眼光和鲜明的实践品格三重特征。新时代坚持和发展中国特色社会主义,需要将其置于深邃宽广的大...
作为一种观察历史发展趋势和社会运动规律的思维方法,大历史观是马克思主义唯物史观的具体应用和创新发展,具有深邃的历史视野、宽广的世界眼光和鲜明的实践品格三重特征。新时代坚持和发展中国特色社会主义,需要将其置于深邃宽广的大历史观视域下,坚持守正性与创新性、整体性与阶段性相统一的基本遵循,在具体实践中统筹好“两个大局”,以大历史观为科学指引坚定不移走中国特色社会主义道路。
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关键词
大历史观
中国特色社会主义
科学内涵
基本遵循
实践要求
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职称材料
题名
推动中国式现代化与中华文明协同发展的互构逻辑和路径探析
1
作者
俞婷
机构
浙江金融职业学院
党委
宣传统战部
浙江金融职业学院
马克思主义
学院
出处
《学校党建与思想教育》
北大核心
2025年第10期18-21,共4页
基金
2024年度浙江省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心常规课题“建设中华民族现代文明的逻辑意蕴与浙江实践研究”(课题编号24CCG38)的阶段性研究成果。
文摘
推进中国式现代化与中华文明发展是创造人类文明新形态的“一体两面”,具有协同发展、相向而行的逻辑互构性。中国式现代化作为赓续中华民族文化血脉和谱写中华文明当代华章的根本道路,为中华文明赋予现代力量并为推动中华文明重焕荣光提供实践场域。中华文明作为绵延数千年的文化血脉,沉淀于中华民族共有的文化记忆深处,为实现中国式现代化注入源头活水并构筑起深厚的文化根基。基于此,可从坚持统筹“守正”与“创新”以固“本”、坚持统筹“根脉”与“魂脉”以强“基”、坚持统筹“引进来”与“走出去”以拓“路”的三重维度,探索推动中国式现代化与中华文明协同发展的路径。
关键词
中国式现代化
中华文明
互构逻辑
路径
分类号
D61 [政治法律—中外政治制度]
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题名
大历史观视域下坚持和发展中国特色社会主义研究
被引量：
1
2
作者
俞婷
机构
浙江金融职业学院宣传统战部
浙江金融职业学院
马克思主义
学院
出处
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2024年第2期8-11,共4页
基金
2023年浙江省教育科学规划重点课题“构建‘主渠道+多场域’的‘大思政课’协同育人模式研究”(项目编号2023SB110)
2022年浙江省教育厅一般科研项目“‘四堂联动’构建‘大思政课’协同育人机制研究”(项目编号Y202248849)
浙江省高职院校党建研究会重点课题“新时代高职院校马克思主义学院建设标准及实现路径”(项目编号2022A05)的阶段性研究成果。
文摘
作为一种观察历史发展趋势和社会运动规律的思维方法,大历史观是马克思主义唯物史观的具体应用和创新发展,具有深邃的历史视野、宽广的世界眼光和鲜明的实践品格三重特征。新时代坚持和发展中国特色社会主义,需要将其置于深邃宽广的大历史观视域下,坚持守正性与创新性、整体性与阶段性相统一的基本遵循,在具体实践中统筹好“两个大局”,以大历史观为科学指引坚定不移走中国特色社会主义道路。
关键词
大历史观
中国特色社会主义
科学内涵
基本遵循
实践要求
分类号
D64 [政治法律—中外政治制度]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
推动中国式现代化与中华文明协同发展的互构逻辑和路径探析
俞婷
《学校党建与思想教育》
北大核心
2025
0
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职称材料
2
大历史观视域下坚持和发展中国特色社会主义研究
俞婷
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2024
1
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