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基于核心素养理念的幼儿水中活动现状审视与课程体系构建
1
作者
张腾
王宏江
+1 位作者
温宇红
董家农
《体育学刊》
CAS
CSSCI
北大核心
2024年第2期119-126,共8页
运用文献研究、内容分析、德尔菲等方法,审视现阶段国内幼儿水中活动现状,探讨幼儿水中活动课程体系构建的必要性,构建基于核心素养理念的幼儿水中活动课程体系,从而推动幼儿水中活动课程规范化和科学化。研究发现目前我国幼儿水中活动...
运用文献研究、内容分析、德尔菲等方法,审视现阶段国内幼儿水中活动现状,探讨幼儿水中活动课程体系构建的必要性,构建基于核心素养理念的幼儿水中活动课程体系,从而推动幼儿水中活动课程规范化和科学化。研究发现目前我国幼儿水中活动课程开展中存在育人价值体现不足、课程内容结构化程度低、教学策略运用欠合理、学业质量评价单一等问题。借鉴核心素养理念、斯滕豪斯课程观及ASA水中活动课程体系等理论与经验,从课程目标、课程内容、教学策略、学业质量评价4个方面进行幼儿水中活动课程体系构建,指明了幼儿水中活动课程的方向、内容、方法和评价。
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关键词
核心素养
幼儿
水中活动
课程观
课程体系构建
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题名
基于核心素养理念的幼儿水中活动现状审视与课程体系构建
1
作者
张腾
王宏江
温宇红
董家农
机构
杭州师范大学
体育
学院
北京
体育
大学
体育
休闲与旅游学院
浙江酷优体育发展有限公司
出处
《体育学刊》
CAS
CSSCI
北大核心
2024年第2期119-126,共8页
基金
浙江省社科规划课题(20NDFC328YB)。
文摘
运用文献研究、内容分析、德尔菲等方法,审视现阶段国内幼儿水中活动现状,探讨幼儿水中活动课程体系构建的必要性,构建基于核心素养理念的幼儿水中活动课程体系,从而推动幼儿水中活动课程规范化和科学化。研究发现目前我国幼儿水中活动课程开展中存在育人价值体现不足、课程内容结构化程度低、教学策略运用欠合理、学业质量评价单一等问题。借鉴核心素养理念、斯滕豪斯课程观及ASA水中活动课程体系等理论与经验,从课程目标、课程内容、教学策略、学业质量评价4个方面进行幼儿水中活动课程体系构建,指明了幼儿水中活动课程的方向、内容、方法和评价。
关键词
核心素养
幼儿
水中活动
课程观
课程体系构建
Keywords
core competencies
young children
aquatic activity
curriculum concepts
curriculum system construction
分类号
G807.1 [文化科学—体育训练]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于核心素养理念的幼儿水中活动现状审视与课程体系构建
张腾
王宏江
温宇红
董家农
《体育学刊》
CAS
CSSCI
北大核心
2024
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