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题名农职业教育的再讨论
被引量：3
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作者
罗政
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机构
浙江省遂昌县职业中等专业学校
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出处
《职教论坛》
2004年第02S期28-31,共4页
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文摘
农村职业学校应继续开展农科教育。但农科教育应改变传统的模式，要以人的发展为中心．开发校本课程，注重培养学生的认知能力和思维空间。为农村农业培养后备人才。
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关键词
“三农”问题
农村职业教育
教育改革
农科教育
校本课程
认知能力
人才培养模式
中国
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分类号
G719.21
[文化科学—职业技术教育学]
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题名中职“双师型”教师队伍建设策略
被引量：13
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作者
江建华
龚林鸿
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机构
浙江省遂昌县职业中等专业学校教科室
浙江省遂昌县职业中专
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出处
《职业技术教育》
北大核心
2009年第35期77-78,90,共3页
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基金
浙江省教育规划课题<中职机电专业"双结合"人才培养模式的探索与实践>(编号:200728)
主持人:江建华
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文摘
建设"双师型"教师队伍是中等职业学校提高办学质量的重要前提。浙江省遂县职业中等专业学校在"双师型"教师队伍建设过程中,采用"师徒帮带"、"观摩模仿"、"专家指导"、"双线交叉"、"强弱互补"等模式,同时建立"名师"工作室,设立教师专业成长基金,开辟教师成长多元途经,鼓励教师积极参与技术研发等,取得一定成效。
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关键词
双师型
中等职业学校
师资
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分类号
G715
[文化科学—职业技术教育学]
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题名略谈职高学生管理中的情感、思想、规则
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作者
罗政
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机构
浙江遂昌县职业中等专业学校
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出处
《职教论坛》
2004年第5期45-,共1页
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文摘
为了提高学生管理的效果,学校在增加管理力量(人力、物力)的同时,应该在策略上随实际情况跟进.笔者根据实际工作的体验,认为学校应在沟通师生的情感、丰富学校思想内涵、强化规则管理三个方面多做工作.……
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关键词
学校
学生管理工作
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分类号
G71
[文化科学—职业技术教育学]
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