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题名美国高校教师发展的实践经验与启示
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作者
全继刚
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机构
浙江越秀外国语学院酒店管理学院党委
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出处
《教育与职业》
北大核心
2016年第24期25-28,共4页
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基金
2016年福建省教改课题"应用型本科高校大学英语教师职业发展实现路径研究"(课题编号:JZ160033)
2014年浙江省教育科学规划课题"中美大学教师发展及高等教育质量保障比较研究"(课题编号:2014SCG064)的阶段性研究成果
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文摘
美国经过长期探索形成了独具特色的高校教师发展模式,积累了丰富的经验。我国在高校教师发展中可借鉴其经验,将教师培训和管理转变成教师发展和服务,丰富教师发展的内容和形式,支持教师多样化的发展需求,完善教师发展的组织模式及运行机制,培养专业教师发展工作者队伍,增加高校教师发展的投入,加强高校教师的人文关怀,推动我国高校教师队伍的科学发展。
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关键词
高校教师
教师发展
美国
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分类号
G649.1
[文化科学—高等教育学]
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题名危机纪录片《同心战“疫”》的中国范本及共情传播
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作者
杨勤
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机构
浙江越秀外国语学院酒店管理学院党委
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出处
《电影评介》
北大核心
2021年第9期105-108,共4页
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基金
浙江省绍兴市社科课题“利益相关者视角下高校突发公共卫生事件应急管理研究”(编号:135518)研究成果。
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文摘
纪录片《同心战“疫”》于2020年9月由中央电视台放映,作品由《令出如山》《生死阻击》《坚强防线》《众志成城》《命运与共》《人民至上》等六集组成,既客观记录中国共产党领导抗击疫情的感人故事与众志成城,也共情传播亿万民众的情绪变动与不畏艰难,更生动传播医护群体同心战“疫”的英勇形象与社会行为。纪录片共情传播中国人民的伟大抗疫精神,这是对中国民众抗击疫情的客观叙事,也是对重大危机事件的艺术再现,更为全球理解危机管理提供中国范本。文章拟从党坚强领导的故事叙述、人民同心的共情传播、科学精神的细微植入等方面研读作品,为人类危机传播管理提供中国模式与国际视野。
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关键词
纪录片
艺术再现
故事叙述
国际视野
危机传播管理
客观记录
共情
人民至上
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分类号
J952
[艺术—电影电视艺术]
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