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大学生社会主义核心价值观认同机制研究
1
作者
李晓娟
《领导科学论坛》
2014年第12期56-58,共3页
社会主义核心价值观培育的过程,首先是一个价值认同的过程。近年来的大学生社会主义核心价值观认同机制研究对后续研究提供了重要的启示,后续研究应在现有研究成果的基础上进一步拓展理论研究、深化实证研究,采取跨学科综合研究的方法,...
社会主义核心价值观培育的过程,首先是一个价值认同的过程。近年来的大学生社会主义核心价值观认同机制研究对后续研究提供了重要的启示,后续研究应在现有研究成果的基础上进一步拓展理论研究、深化实证研究,采取跨学科综合研究的方法,对大学生社会主义核心价值观教育的宣传教化机制、利益保障机制、心理接受机制等方面进行进一步的探索与优化。
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关键词
社会主义核心价值观
认同机制
研究现状
启示
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职称材料
题名
大学生社会主义核心价值观认同机制研究
1
作者
李晓娟
机构
浙江财经大学思想政治理论课教学与研究部
出处
《领导科学论坛》
2014年第12期56-58,共3页
基金
浙江省社科规划"高校思想政治工作"专项研究预立项课题"当代大学生社会主义核心价值观认同机制研究"
浙江财经大学校级课题(党建研究专项)"媒介化时代大学生认同社会主义核心价值观的传导机制研究"(课题编号:2014DJYJ001)的阶段性研究成果
文摘
社会主义核心价值观培育的过程,首先是一个价值认同的过程。近年来的大学生社会主义核心价值观认同机制研究对后续研究提供了重要的启示,后续研究应在现有研究成果的基础上进一步拓展理论研究、深化实证研究,采取跨学科综合研究的方法,对大学生社会主义核心价值观教育的宣传教化机制、利益保障机制、心理接受机制等方面进行进一步的探索与优化。
关键词
社会主义核心价值观
认同机制
研究现状
启示
分类号
C641 [社会学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
大学生社会主义核心价值观认同机制研究
李晓娟
《领导科学论坛》
2014
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