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题名新时代职业教育对工匠精神的继承和发展
被引量：1
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作者
朱超云
金初冬
何杨勇
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机构
浙江经贸职业技术学院
浙江经贸职业技术学院职业教育研究所
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出处
《中国成人教育》
2023年第4期39-42,共4页
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基金
2019年度浙江省哲学社会科学规划课题“基于‘浙江精神’的当代大学生职业素养多元协同培育路径及对策研究”(项目编号:19NDJC224YB)
2022年省属高校基本科研业务费青年科研基金项目“新时代‘工匠精神’在职业教育中的培育研究”(项目编号:22QNJJ07)
2022年度浙江省供销社重点课题“共同富裕背景下供销社文化赋能乡村振兴研究”(项目编号:22SSZ10)。
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文摘
传统工匠精神高度专注职业态度、追求卓越的物质品质和从一而终的职业操守。在此基础上,提出新时代工匠精神更具中国性、平等性、创新性、人民性和科学性等方面的新发展。新时代职业教育要强化制度建设,提升对工匠的社会认同,促进创新意识的培养,夯实理论知识的学习,加强团队合作意识的培养。
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关键词
新时代
工匠精神
职业教育
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分类号
G711
[文化科学—职业技术教育学]
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题名人力资本理论的批判与职业教育
被引量：6
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作者
何杨勇
郭辰玥
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机构
浙江经贸职业技术学院职业教育研究所
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出处
《职教发展研究》
2022年第2期1-11,共11页
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基金
杭州市哲学社会科学规划课题“高职教育促进社会流动的现状和机理研究:基于在杭高职的实证分析”(项目编号:Z22JC053,主持人:何杨勇)
2021年度浙江经贸职业技术学院教育类培育项目“高职教育促进社会流动实证研究”(项目编号:21SBJP06,主持人:何杨勇)。
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文摘
传统人力资本理论认为,教育能够提高生产力,促进经济发展,增加个体收入。传统人力资本理论的问题在于把人理解成为经济人,不顾及经济和社会发展的复杂性,把教育和国民经济发展看成是线性逻辑关系,掩盖了因为资本高额回报导致的两极分化,形成学历贬值的不良后果。文章在对传统人力资本理论进行批判的基础上,提出了理性发展职业教育,关注社会公平和个人尊严,构建人力资本发挥作用的平台,提升职业教育质量,警惕学历贬值等方面的建议。
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关键词
人力资本理论
批判
投资
职业教育
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Keywords
theory of human capital
criticism
investment
vocational education
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分类号
G711
[文化科学—职业技术教育学]
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题名高职教育产教融合利益相关者博弈与对策分析
被引量：3
- 3
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作者
蒋丽君
何杨勇
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机构
浙江经贸职业技术学院职业教育研究所
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出处
《江苏高职教育》
2024年第2期25-33,共9页
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文摘
高职产教融合利益主体的博弈是指在一定的制度条件下,利益主体根据自身掌握的信息和能力认知相互作用,做出有利于自身行为的过程。产教融合利益主体在博弈过程中存在的问题有:学校存在学生“专升本”博弈、迎合上级政策、目标发生偏移等问题;政府存在不同部门间的推诿、以政府为中心博弈等问题;企业存在合作对象错位、搭便车博弈和“被理想化”等问题;行业组织存在着功能缺失、行业不良竞争与垄断等问题。基于此,应以学生为本,完善学生利益保障制度;关注现实需求,探索多样化的产教融合模式;优化多元治理路径,更好发挥行业组织功能。
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关键词
高职教育
产教融合
利益主体
博弈
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Keywords
vocational education
integration of industry and education
stakeholders
game
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分类号
G710
[文化科学—职业技术教育学]
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题名高职教育产教融合治理机制改革探析
- 4
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作者
何杨勇
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机构
浙江经贸职业技术学院职业教育研究所
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出处
《职教发展研究》
2024年第3期87-93,共7页
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文摘
新中国成立以来,高职教育产教融合治理从政府行政化指令治理向以政府为中心和运用市场手段混合治理的模式转变。以政府为中心的治理具有资源丰富、节约成本、保障质量和满足长远利益与公共利益的优势,但也存在着偏离现实需求、协同困难、政府部门定位模糊、产教协同困难和对企业行政影响力弱等问题。市场手段治理具有快速应对需求、优化资源利用、权责明确和减轻政府负担的优势,但也存在着忽视公共利益与长远利益、不利于市场公平竞争、其他企业搭便车以及滞后性等问题。最后,提出了以市场需求为导向,从治理走向服务,创新部门协同方式,提升企业和学生积极性,分类解决问题和注重教育公平等对策建议。
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关键词
高职教育
产教融合
治理机制
政府职能
市场治理
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Keywords
vocational education
industry⁃education integration
governance mechanism
government⁃centered
market⁃oriented
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分类号
G719.2
[文化科学—职业技术教育学]
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题名高职教育国际化质量提升问题和策略研究
被引量：4
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作者
劳赐铭
祝巧
何杨勇
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机构
浙江经贸职业技术学院党委办公室
浙江经贸职业技术学院科研处
浙江经贸职业技术学院职业教育研究所
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出处
《职教发展研究》
2023年第3期50-58,共9页
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文摘
近年来,高职教育国际化取得了一定进展。然而高职教育在国际化进程中,还存在着质量内涵不明晰、职业教育特色缺失、可持续发展面临挑战以及教育公平存在盲点等一系列问题。高职教育国际化要实现高质量发展,需要统筹质的有效提升和量的合理增长,彰显职业教育特色,采取可持续发展的行动策略以及关注教育公平,提升教育质量。
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关键词
高职教育
国际化
高质量发展
可持续发展
教育公平
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Keywords
higher vocational education
internationalization
high⁃quality development
sustainable development
education equity
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分类号
G719
[文化科学—职业技术教育学]
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