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高职财经类专业虚拟仿真实训基地建设的价值意蕴、现实困境与实践路径
被引量:
16
1
作者
周鹤婷
吴峥
《中国职业技术教育》
北大核心
2024年第2期19-25,共7页
数字时代教育数字化成为支撑引领教育现代化的重要力量,其中虚拟仿真技术以独特的优势,为职业教育实训教学质量提升和教学创新提供了更多可能。面对数字时代高职财经类虚拟仿真建设的主观需求偏颇、片面技术依赖、人才培养支撑不足、运...
数字时代教育数字化成为支撑引领教育现代化的重要力量,其中虚拟仿真技术以独特的优势,为职业教育实训教学质量提升和教学创新提供了更多可能。面对数字时代高职财经类虚拟仿真建设的主观需求偏颇、片面技术依赖、人才培养支撑不足、运行机制效益不高等问题,提出以数字时代人才培养新目标、新理念为引领,聚焦实训教学中的“三高三难”问题,创新应用虚拟仿真技术,推动实训课程体系重构,强化教师创新团队建设,深化虚拟仿真实训基地共建、共享、共用、共创。
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关键词
高等职业教育
财经类专业
虚拟仿真
基地建设
实践路径
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题名
高职财经类专业虚拟仿真实训基地建设的价值意蕴、现实困境与实践路径
被引量:
16
1
作者
周鹤婷
吴峥
机构
浙江
经济
职业
技术
学院
教务处
浙江经济职业技术学院工商管理学院党总支
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2024年第2期19-25,共7页
基金
浙江省高职教育“十四五”教学改革项目“基于‘1234模式’的高职‘科教产教’双融合创新人才培养路径研究”(项目编号:jg20230302,主持人:吴峥)。
文摘
数字时代教育数字化成为支撑引领教育现代化的重要力量,其中虚拟仿真技术以独特的优势,为职业教育实训教学质量提升和教学创新提供了更多可能。面对数字时代高职财经类虚拟仿真建设的主观需求偏颇、片面技术依赖、人才培养支撑不足、运行机制效益不高等问题,提出以数字时代人才培养新目标、新理念为引领,聚焦实训教学中的“三高三难”问题,创新应用虚拟仿真技术,推动实训课程体系重构,强化教师创新团队建设,深化虚拟仿真实训基地共建、共享、共用、共创。
关键词
高等职业教育
财经类专业
虚拟仿真
基地建设
实践路径
Keywords
higher vocational education
financial and economic major
virtual simulation
base construction
practical path
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
高职财经类专业虚拟仿真实训基地建设的价值意蕴、现实困境与实践路径
周鹤婷
吴峥
《中国职业技术教育》
北大核心
2024
16
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