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题名论高职校园文化与企业文化的相融性
被引量：14
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作者
林丽萍
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机构
浙江经济职业技术学院党委
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出处
《学校党建与思想教育》
北大核心
2005年第12期60-61,共2页
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基金
浙江省教育厅2005年科研计划项目<高职校园文化企业化构建的理论和实践研究>(编号:20051926)阶段性研究成果
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文摘
一方面,高职校园文化因其独特的育人氛围和职业特性必须适应企业文化的发展趋势和具体要求;另一方面,现代企业文化的品位提升又离不开高职校园文化及其所输送的毕业生所发挥的积极作用。这种相融性是校园文化和企业文化创新的强大动力,必将带动两者健康有效地和谐发展。
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关键词
高职
校园文化
企业文化
相融性
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
F270
[经济管理—企业管理]
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题名创新大学生形势与政策教育体系的探索
被引量：16
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作者
林丽萍
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机构
浙江经济职业技术学院党委
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出处
《学校党建与思想教育》
北大核心
2006年第7期35-37,共3页
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文摘
从现代政治教育的视角来看,高校形势与政策教育不仅在培养现代大学生的“政治认知水平”上显得尤为必要,就其政治主体人格的养成而言,在全球化时代,它越突出了对当今大学生的“政治分析能力”的培养。通过客观分析当前这项教育的成绩和不足,笔者提出构建“五位一体”的形势与政策教育创新体系,从而在实践层面进一步提高当前教育的针对性和实效性。
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关键词
高校
形势与政策
教育
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名高职院校文化素质教育要处理好几对关系
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作者
俞步松
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机构
浙江经济职业技术学院党委
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出处
《职业技术教育》
北大核心
2010年第24期23-23,共1页
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文摘
其一,要正确处理理论与实践的关系。文化素质教育比职业技术教育更易出现重理论、轻实践的倾向。解决这个问题的着力点在于加强对文化素质教育类显性课程实践性的评价引导和对隐性课程开发的力度。后者的参与、体验性特征就突显了实践性。
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关键词
文化素质教育
高职院校
理论与实践
职业技术教育
隐性课程开发
课程实践
教育类
体验性
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分类号
G640
[文化科学—高等教育学]
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