期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到10篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
运用课堂观察技术，改进英语课堂谈话行为的策略 被引量：6
1
作者 骆海军 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2010年第2期6-9,共4页
一、问题的提出 教师谈话（teacher talk）是指教师在课堂内对学生所说的话语。在英语课堂教学中，教师谈话是教师组织课堂教学的工具，课堂活动是通过教学谈话顺利推进的。同时，教师谈话是学生语言输入的一个重要来源，对中国学生来... 一、问题的提出 教师谈话（teacher talk）是指教师在课堂内对学生所说的话语。在英语课堂教学中，教师谈话是教师组织课堂教学的工具，课堂活动是通过教学谈话顺利推进的。同时，教师谈话是学生语言输入的一个重要来源，对中国学生来说，课堂是目标语实践的重要场所。另外，在教学过程中，教师谈话是教学的语言环境，通过这一媒介，教师和学生将相互影响； 展开更多
关键词 英语课堂教学 课堂观察 谈话 教师组织 中国学生 技术 行为 课堂活动
在线阅读 下载PDF
德育校本课程的有效开发与实施 被引量：5
2
作者 郑国祥 《教学与管理（中学版）》 北大核心 2008年第8期43-44,共2页
课程民主化，由中央高度集权走向地方分权，实行国家、地方和学校三级管理，是本次课程改革的重要目标。随着课程改革的不断深入，教师专业自主权的不断提高，校本课程开发可谓如火如荼。与此同时，校本课程在德育方面的独特优势，日益... 课程民主化，由中央高度集权走向地方分权，实行国家、地方和学校三级管理，是本次课程改革的重要目标。随着课程改革的不断深入，教师专业自主权的不断提高，校本课程开发可谓如火如荼。与此同时，校本课程在德育方面的独特优势，日益得到了教育工作者的重视。如何利用校本课程开辟德育的新途径，如何实现校本课程德育化与学校德育校本化的整合，是每一位教育工作者不断思考和探索的新课题。 展开更多
关键词 德育校本课程 有效开发 教师专业自主权 教育工作者 校本课程开发 课程改革 学校德育 地方分权
在线阅读 下载PDF
初中英语阅读教学中“导-读-练”的实践 被引量：5
3
作者 王丽英 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2011年第2期52-57,共6页
现行的初中英语教材Go For It（《新目标》）从2005年9月起使用至今，它编写理念新颖，编排体例活泼，话题贴近学生的生活且富有时代气息，体现了新课程标准所倡导的教学理念。但同时，我们也发现，它无论在内容或形式上均较以前版本的... 现行的初中英语教材Go For It（《新目标》）从2005年9月起使用至今，它编写理念新颖，编排体例活泼，话题贴近学生的生活且富有时代气息，体现了新课程标准所倡导的教学理念。但同时，我们也发现，它无论在内容或形式上均较以前版本的教材复杂得多， 展开更多
关键词 英语阅读教学 初中 实践 英语教材 《新目标》 新课程标准 编写理念 编排体例
在线阅读 下载PDF
师本教研:一种有效的教研模式 被引量：2
4
作者 李雅芬 《河北师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心 2010年第4期40-43,共4页
师本教研即以教师为主体,以教师的课堂教学实践为基础,对自己的教育实践进行反思,促进教师自身的专业化发展,从而实现教师的自身价值。师本教研的内容及方式主要有:基于解决重难点的主题式教研、基于探讨会诊的案例式教研、基于引领提... 师本教研即以教师为主体,以教师的课堂教学实践为基础,对自己的教育实践进行反思,促进教师自身的专业化发展,从而实现教师的自身价值。师本教研的内容及方式主要有:基于解决重难点的主题式教研、基于探讨会诊的案例式教研、基于引领提高的培训式教研、基于教育研究的课题式教研。 展开更多
关键词 师本教研 教研模式 探索
在线阅读 下载PDF
学校社会实践基地有效建设与运行策略 被引量：1
5
作者 郑国祥 《教学与管理（中学版）》 北大核心 2013年第2期14-15,共2页
基地，即“作为发展某种事业基础的地区”。建立礼会实践基地，学校利用社会资源开展实践活动，是提高教育质量的必然要求，是促进教育内涵发展的重要内容。
关键词 社会实践基地 运行策略 学校 教育质量 实践活动 社会资源 内涵发展
在线阅读 下载PDF
论综合实践活动课程的层级体系构建
6
作者 郑国祥 《当代教育科学》 北大核心 2007年第8期41-42,共2页
综合实践活动强调生成,但强调生成并不是说可以忽略课程层级体系的构建。综合实践活动课程内容的组织应保持学科、学生、社会三者的动态平衡,适合学生的成长发展规律,适应不断提高的教育要求。通过构建综合实践活动的层级体系,从而有效... 综合实践活动强调生成,但强调生成并不是说可以忽略课程层级体系的构建。综合实践活动课程内容的组织应保持学科、学生、社会三者的动态平衡,适合学生的成长发展规律,适应不断提高的教育要求。通过构建综合实践活动的层级体系,从而有效推进综合实践活动的常态化实施。 展开更多
关键词 综合实践活动 层级体系
在线阅读 下载PDF
新课程下高中地理教材教学处理的策略探讨——以湘教版教材为例 被引量：1
7
作者 韩国元 《地理教学》 2013年第14期6-9,共4页
课程改革稳步推进，地理教材悄悄变脸。今天我们师生手中的课本已今非昔比，耳目一新。具体表现在三个方面：一是课程体系变了，高中地理共有10本课本，3门必修，7门选修，内容包括天文、地质、城乡规划、环境保护等等；
关键词 地理教材 课程改革 高中地理 教学处理 课程体系 城乡规划 环境保护 课本
在线阅读 下载PDF
红壤性质的验证与改良实验
8
作者 韩国元 《地理教学》 2013年第10期56-56,47,共2页
一、实验背景 新课程基本理念倡导自主学习、合作学习和探究学习,开展地理观测、地理考察、地理实验、地理调查和地理专题研究等实践活动;强调学习过程与方法;注重情感、态度和价值观的养成。在新教材中,有许多地理素材、案例值得我们... 一、实验背景 新课程基本理念倡导自主学习、合作学习和探究学习,开展地理观测、地理考察、地理实验、地理调查和地理专题研究等实践活动;强调学习过程与方法;注重情感、态度和价值观的养成。在新教材中,有许多地理素材、案例值得我们去实验、考察和探究,而其中的关键在于我们教师怎样去引导和挖掘？红壤性质的验证与改良就是一个非常直观和适合师生操作的实验。二、实验条件红壤是在湿热环境下形成的一种土壤,在我国南方低山丘陵区有广泛分布。红壤有机质少,酸性强, 展开更多
关键词 实验条件 红壤 改良 验证 性质 地理考察 低山丘陵区 自主学习
在线阅读 下载PDF
太行山之行
9
作者 韩国元 《地理教学》 2013年第9期F0002-F0002,F0003,共2页
带着好奇，趁这次中国地理学会学术年会考察之际，毅然地选择了太行山之行（会议安排了三条线路考察）。走进茫茫五行，才知历史上太行山充满了许多神奇的传说，刘邦、曹操、李世民……而我特别喜欢那个寓言，寓言中的那个愚公。
关键词 太行山 中国地理学会 学术年会 会议安排 寓言
在线阅读 下载PDF
以苏教版“酚的性质和应用”为例谈教学设计
10
作者 王芳 童宝康 《化学教学》 CAS 2008年第6期31-34,共4页
本文以苏教版《酚的性质和应用》为例,从教学目标的设计、教学策略的设计、教学效果评价的设计等三个方面分析了教学设计的一些策略和方法。
关键词 教学设计 教学目标 教学策略 教学效果评价
在线阅读 下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
关于我们 | 版权声明 | 联系我们 | 帮助中心| 意见反馈
主办单位：上海市教育委员会
技术支持：重庆维普资讯有限公司
渝公网安备 50019002500403号
使用帮助 返回顶部