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“三分式”高职立体化教学模式的探索与构建——以浙江纺织服装职业技术学院为例 被引量:7
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作者 王苹 《浙江纺织服装职业技术学院学报》 2015年第3期75-79,共5页
随着社会市场经济的日益发展,高职院校学生的基础差异、个体差异和需求差异愈益明显和体现,单一模式、同一要求"一刀切"的课程体系和教学模式已不能适应新形势下的新要求。浙江纺织服装职业技术学院构建的以课堂教学创新为导... 随着社会市场经济的日益发展,高职院校学生的基础差异、个体差异和需求差异愈益明显和体现,单一模式、同一要求"一刀切"的课程体系和教学模式已不能适应新形势下的新要求。浙江纺织服装职业技术学院构建的以课堂教学创新为导向的"分层教学、分流培养、分类成才"的三分式教学模式便是针对不同专业特色,不同学生需求,因材施教,实施差别化教育,促使学生人人成才的有益探索。 展开更多
关键词 课堂教学创新 教学模式 分层教学 分流培养 分类成才
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课程思政下高职院校育人工作融入专业教学路径研究 被引量:13
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作者 董杰 徐丛璐 《浙江纺织服装职业技术学院学报》 2020年第1期83-86,共4页
课程思政是高校坚持立德树人这一根本任务的重要途径,高职教育作为高等教育的一个类型,其首要任务是培养高素质的技术技能型人才,因此在专业教学中融入育人工作显得十分重要。本文结合工作实践,就如何在专业教学中开展育人工作,从提升... 课程思政是高校坚持立德树人这一根本任务的重要途径,高职教育作为高等教育的一个类型,其首要任务是培养高素质的技术技能型人才,因此在专业教学中融入育人工作显得十分重要。本文结合工作实践,就如何在专业教学中开展育人工作,从提升教师育人能力、加强课程思政、搭建育人平台、构建政策机制等方面作了阐述,以期为育人工作融入专业教学提供借鉴。 展开更多
关键词 课程思政 高职院校 专业教学 育人
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基于HMM的高校家庭贫困生认定模型研究 被引量:2
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作者 谢颖 朱远胜 +1 位作者 马维聪 张英 《浙江纺织服装职业技术学院学报》 2019年第3期75-83,106,共10页
为了将HMM的Baum-welch算法应用到高校家庭贫困生认定过程中,首先将学生的经济状态依据客观情况设置为5个状态,然后将得到的观测数据依据外部低成本变量进行加权处理,再将加权处理后的数据按照一定的比例划分为7个等级,对不同等级进行... 为了将HMM的Baum-welch算法应用到高校家庭贫困生认定过程中,首先将学生的经济状态依据客观情况设置为5个状态,然后将得到的观测数据依据外部低成本变量进行加权处理,再将加权处理后的数据按照一定的比例划分为7个等级,对不同等级进行分段统计,并在此基础上提出了使用HMM的Baum-Welch算法解决这个问题时构建初始化参数的方法,最后将迭代的结果依据学生贫困状态期望百分比由高到低顺序进行排序,并将结果与直接计算方法及通过实际调研得到的结论进行对比,通过对比得到了HMM算法在解决此类问题中存在的局限性,同时给出了提高预测准确性的新模型建立的建议.然后将这种方法在其它班级进行了验证,以检验结论的可靠性. 展开更多
关键词 贫困生认定 隐马尔可夫模型 Baum-Welch算法 期望百分比
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基于PCA-LVQ的专业可持续发展综合分类研究
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作者 谢颖 朱远胜 +1 位作者 姚雪存 马维聪 《浙江纺织服装职业技术学院学报》 2018年第4期84-91,共8页
提出将PCA及LVQ网络用于专业可持续发展分类应用研究,通过多种调研形式获取专业发展的21项指标,首先对比使用标准正交归一化方法和min-max归一化方法对原始的样本进行归一化,再利用PCA算法解除样本特征的相关性,实现数据的降维。最后利... 提出将PCA及LVQ网络用于专业可持续发展分类应用研究,通过多种调研形式获取专业发展的21项指标,首先对比使用标准正交归一化方法和min-max归一化方法对原始的样本进行归一化,再利用PCA算法解除样本特征的相关性,实现数据的降维。最后利用LVQ神经网络对已经降维的数据进行学习,并得到学习结果,最后利用学习得到的权值矩阵对新的样本进行识别,判断专业发展水平。 展开更多
关键词 主成分分析 学习矢量量化网络 专业可持续发展
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高职院校学籍管理存在问题分析及对策研究 被引量:2
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作者 李玮茹 《浙江纺织服装职业技术学院学报》 2019年第4期96-98,共3页
学籍管理是高职院校管理的重要组成部分,随着高职院校招生规模的不断扩大,学籍管理中存在的问题将日益凸显。本文以浙江纺织服装职业技术学院为例对目前高校学籍管理存在的问题进行了分析,提出了相应的改进措施和建议:明确工作职责,制... 学籍管理是高职院校管理的重要组成部分,随着高职院校招生规模的不断扩大,学籍管理中存在的问题将日益凸显。本文以浙江纺织服装职业技术学院为例对目前高校学籍管理存在的问题进行了分析,提出了相应的改进措施和建议:明确工作职责,制定相关工作流程;加强学籍管理员的培训,制定激励政策;借助教务管理系统,使学籍管理服务更趋精准化。 展开更多
关键词 高职院校 学籍管理 学籍异动
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