-
题名国内外数字语言实验室系统的比较与评价
被引量：4
- 1
-
-
作者
傅坚
-
机构
浙江科技学院外语系
-
出处
《实验室研究与探索》
CAS
2005年第1期87-89,共3页
-
文摘
内容简介:数字语言实验室(DigitalLanguageLab)是数字化技术与外语教学整合的有效途径。本文概述了国内外数字语言学习系统发展现状,并就它们的发展方向、质量可靠性、市场(用户)的适用性、以及技术方案效果等作了比较和评价。
-
关键词
数字化技术
数字化环境
数字语言实验室
系统
-
Keywords
digitized technology
digitized environment
DLL
system
-
分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
-
-
题名文化因素对英语交际能力的影响
被引量：1
- 2
-
-
作者
蒋宇红
孟冬
-
机构
嘉兴学院外国语学院
浙江科技学院外语系
-
出处
《国际关系学院学报》
2004年第2期35-38,共4页
-
文摘
通过剖析语言与文化的密切关系以及英语交际能力中的社会文化特征,论证文化因素对英语交际能力的影响;根据Schumann的文化适应模式理论,提出外语教学应关注学习者对外国文化的心理适应过程,缩短学习者与外国文化之间的心理距离,以帮助他们克服文化震惊和文化紧张,减少母语文化对交际的干扰,提高跨文化交际的能力。
-
关键词
文化
语言与文化
英语交际能力
文化适应
-
分类号
H319
[语言文字—英语]
-
-
题名学习迁移理论对矫正非功能性阅读障碍的启示
被引量：4
- 3
-
-
作者
何小聪
-
机构
浙江科技学院外语系 浙江杭州
-
出处
《山东外语教学》
2005年第3期34-36,共3页
-
文摘
所谓非功能性阅读障碍是指在读者的生理因素对阅读没有不利影响的情形下,从事阅读活动时所形成的阅读困难或阅读能力低下.这种情况在外语学习中会经常发生.文章从学习迁移理论角度出发,在有意义教学的前提下,特别是在大学英语教学过程中,对矫正非功能性英语阅读障碍做了分析和探讨.
-
关键词
阅读能力
学习迁移
非功能性阅读障碍
-
Keywords
reading ability
non-functional reading barrier
transfer of learning
-
分类号
H319
[语言文字—英语]
-
