期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到10篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
新农村文化建设中政府的主导作用和农民的“话语权”——以浙江省义乌等地新农村文化建设为例 被引量：15
1
作者 朱正刚 《理论月刊》 2008年第7期167-170,共4页
新农村文化正日渐成为新农村建设中的重要动力。切实加强农村文化建设,有利于加速改变农村落后面貌,促进农村各项事业的长足发展。在这过程中,要充分尊重农民的意愿,正确处理好政府的主导作用和农民的"话语权"的关系,以利于... 新农村文化正日渐成为新农村建设中的重要动力。切实加强农村文化建设,有利于加速改变农村落后面貌,促进农村各项事业的长足发展。在这过程中,要充分尊重农民的意愿,正确处理好政府的主导作用和农民的"话语权"的关系,以利于调动广大农民参与的积极性,形成可持续的农村文化动力。 展开更多
关键词 新农村 农村文化建设 话语权
在线阅读 下载PDF
马克思社会整合理论的新诠释——从帕森斯、洛克伍德到哈贝马斯 被引量：8
2
作者 肖小芳 曾特清 《伦理学研究》 CSSCI 北大核心 2015年第2期10-15,共6页
"社会如何整合"一直以来是备受关注的主题,帕森斯、洛克伍德与哈贝马斯重新理解马克思的社会整合理论。帕森斯把整个社会理解为行动系统,基于行动者的能动作用-系统的双重视角关注社会系统的稳定与均衡。洛克伍德区分"... "社会如何整合"一直以来是备受关注的主题,帕森斯、洛克伍德与哈贝马斯重新理解马克思的社会整合理论。帕森斯把整个社会理解为行动系统,基于行动者的能动作用-系统的双重视角关注社会系统的稳定与均衡。洛克伍德区分"社会整合"与"系统整合",指责帕森斯过于重视社会系统的均衡,忽视了社会整合在系统整合中的重要作用。哈贝马斯重构洛克伍德对两种整合的区分,主张以"生活世界-系统"的二元社会结构观补充帕森斯的社会整合理论,用交往理性改造实践理性,依据晚期资本主义社会的现实情境寻求社会整合的主导机制。作为马克思社会整合理论的改版,他们在借鉴马克思丰富的社会整合资源的同时,逐渐与马克思拉开了距离,分析他们的理论主张对于我国构建社会主义和谐社会、依法治国有着重要的启发意义。 展开更多
关键词 社会整合 系统整合 行动系统 交往理性 社会基本矛盾
在线阅读 下载PDF
孝道的转型与借鉴 被引量：1
3
作者 舒晓明 《华东理工大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2014年第5期101-107,共7页
传统孝文化经过两千多年的延续和积淀,良莠杂蹂,既有精华也有糟粕。其孝敬父母,奉养以诚,敬爱他人等合理方面我们要给予肯定,其子辈与父辈地位的不平等、移忠于孝等消极腐朽方面我们要坚决剔除。我们应该汲取传统孝文化的精华,构建适应... 传统孝文化经过两千多年的延续和积淀,良莠杂蹂,既有精华也有糟粕。其孝敬父母,奉养以诚,敬爱他人等合理方面我们要给予肯定,其子辈与父辈地位的不平等、移忠于孝等消极腐朽方面我们要坚决剔除。我们应该汲取传统孝文化的精华,构建适应社会发展的新型孝道。对此,本文提出通过大力发展社会生产力、加大法制保障力度和激励措施、加强舆论监督和宣传教育、对传统孝道的现代"改铸"等途径构建新型孝道。 展开更多
关键词 传统孝文化 现代孝文化 历史演进 转型
在线阅读 下载PDF
试论深化改革与主体的需要
4
作者 贾恭惠 《浙江社会科学》 CSSCI 1992年第5期52-54,共3页
改革是解放和发展生产力,改革带来的直接成果不仅在一定程度上满足了主体的需要,而且进一步成为诱发主体性的动因,激发人们的主动性、积极性、创造性,从而推动改革的深化。因此,探讨深化改革与主体需要问题具有重要意义。 一、深化改革... 改革是解放和发展生产力,改革带来的直接成果不仅在一定程度上满足了主体的需要,而且进一步成为诱发主体性的动因,激发人们的主动性、积极性、创造性,从而推动改革的深化。因此,探讨深化改革与主体需要问题具有重要意义。 一、深化改革是满足主体需要的根本途径 需要是人的本性,有其自然属性的一面,也有社会属性的一面。深化改革与满足主体的需要是相辅相成、互为因果的辩证统一关系。一方面。 展开更多
关键词 深化改革 主体需要 物质生活资料 推动改革 平均主义 根本途径 辩证统一关系 劳动技能 劳动工资 上下浮动
在线阅读 下载PDF
社会主义劳动力商品市场对人口过程的影响
5
作者 杜世卫 《人口与经济》 1987年第3期43-47,共5页
人口过程是指人口状况随着时间的推移,随着人口自身和社会经济诸因素的变化而不断发生的变化。人口过程按其性质可分为自然变动、迁移变动和社会变动。影响人口过程诸因素中社会经济发展是主要因素。一般说来,在以手工劳动为基础、自然... 人口过程是指人口状况随着时间的推移,随着人口自身和社会经济诸因素的变化而不断发生的变化。人口过程按其性质可分为自然变动、迁移变动和社会变动。影响人口过程诸因素中社会经济发展是主要因素。一般说来,在以手工劳动为基础、自然经济占统治地位的社会里,经济和人口大体上是按相同的方向发展的。 展开更多
关键词 人口过程 社会主义劳动力商品 劳动力商品化 劳动力市场 家庭 商品经济发展 生育子女 生育率 迁移变动 第三产业
在线阅读 下载PDF
抽象劳动是一个永存的范畴——兼与“历史范畴”论者商榷
6
作者 单东 《浙江学刊》 1986年第6期6-13,共8页
我国绝大多数政治经济学教科书在阐述马克思的抽象劳动理论时,都把抽象劳动当作一个历史范畴。以宋涛主编的《政治经济学教程》为例,其说法是:“抽象劳动是一个历史范畴,它是生产商品的社会劳动所特有的。在自然经济中,人们的劳动产品... 我国绝大多数政治经济学教科书在阐述马克思的抽象劳动理论时,都把抽象劳动当作一个历史范畴。以宋涛主编的《政治经济学教程》为例,其说法是:“抽象劳动是一个历史范畴,它是生产商品的社会劳动所特有的。在自然经济中,人们的劳动产品不用来交换,因此,他们的劳动就只表现为具体劳动。”(着重号为引者所加,下同。)这种传统的囿见支配人们的认识已经三十多年,但“历史范畴”论至今难以令人信服,所以仍有商榷的必要。 展开更多
关键词 历史范畴 马克思恩格斯 社会关系 自然经济 表现形式 抽象劳动 生产方式 社会主义社会 商品生产者 社会性
在线阅读 下载PDF
推进经济增长方式转变过程中的文化动力
7
作者 何小民 《探索》 CSSCI 北大核心 1997年第2期40-43,共4页
关键词 经济增长方式 精神文明 中国
在线阅读 下载PDF
对我国政党制度中政党地位质的规定之认识
8
作者 叶青 《中共浙江省委党校学报》 北大核心 1991年第4期36-40,共5页
一、我国政党地位中政党地位质的规定之内涵 中国共产党在长期的革命实践中，成功地将马克思列宁主义的普遍真理同中国革命的具体实践相结合，创造了具有中国特色的政党制度——中囝共产党领导的多党合作制。它根本不同于西方资本主义... 一、我国政党地位中政党地位质的规定之内涵 中国共产党在长期的革命实践中，成功地将马克思列宁主义的普遍真理同中国革命的具体实践相结合，创造了具有中国特色的政党制度——中囝共产党领导的多党合作制。它根本不同于西方资本主义国家的多党制或两党制，也有别于其他社会主义国家实行的政党模式。它是“我国政治制度中的一个特点和优点”。 展开更多
关键词 政党制度 西方资本主义国家 马克思列宁主义 社会主义国家 革命实践 中国共产党 多党合作制 共产党领导
在线阅读 下载PDF
建立与社会主义市场经济相适应的人口控制机制
9
作者 杜世卫 《中共浙江省委党校学报》 北大核心 1993年第1期38-39,59,共3页
90年代是我国经济体制转轨的关键时划。深入探索即将构成的新经济体制时人口控制机制有何影响，以及如何构造与社会主义市场经济体制相适应的新世的人口控制机制，是人口学界的当务之急。
关键词 社会主义市场经济体制 人口控制机制 经济体制转轨 新经济体制 90年代 人口学
在线阅读 下载PDF
试论国有资产重组中的政府作用
10
作者 楼洪豪 《中共浙江省委党校学报》 1997年第4期76-78,共3页
党的十四届五中全会在《关于制定国民经济“九五”计划和2010年远景目标的建议》中指出:“要着眼于搞好整个国有经济,通过存量资产的流动和重组,对国有企业实施战略性改组.”今年国家体改委出台了1997年经济体制的改革实施要点,指出其... 党的十四届五中全会在《关于制定国民经济“九五”计划和2010年远景目标的建议》中指出:“要着眼于搞好整个国有经济,通过存量资产的流动和重组,对国有企业实施战略性改组.”今年国家体改委出台了1997年经济体制的改革实施要点,指出其主要任务之一是:继续以国有企业改革为重点,广泛进行存量资产的流动和重组,探索建立国有资产监管和营运体系.这样,国有企业的资产重组将标志着我国国企改革继“放权让利”、“承包责任制”之后进入第三个里程碑.经过一段时期国有资产重组的实践与理论的探索,国有资产重组中的政府作用作为一个问题被提出来了.笔者试图在拙文中对此谈谈自己一些浅见. 展开更多
关键词 国有资产重组 “资产重组” 国有企业改革 政府作用 制度变迁 交易费用 存量资产 社会主义市场经济体制 国有经济 作用方式
在线阅读 下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
关于我们 | 版权声明 | 联系我们 | 帮助中心| 意见反馈
主办单位：上海市教育委员会
技术支持：重庆维普资讯有限公司
渝公网安备 50019002500403号
使用帮助 返回顶部