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课程标准下英语语法教学的定位及策略被引量：14: 1; 作者张祖耀《中小学英语教学与研究》 2006年第8期12-14,共3页; 本文客观地审视了课程标准下语法教学在英语教学中的地位，阐述了语法教学的必要性，同时探讨了优化语法教学的一些有效策略。; 关键词课程标准语法教学教学策略; 在线阅读下载PDF 职称材料

对学校艺术教育的再思考被引量：3: 2; 作者彭赛虹《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2003年第7期61-62,共2页; 在科技飞速发展的今天,随着素质教育的不断深入,艺术教育应该受到人们的普遍重视,这是毋庸置疑的。然而,在艺术教育过程中,这种现象却往往被扭曲,对艺术教育浅层化理解的人有之;表面化突击化应付的人有之。; 关键词艺术教育重视生命本体教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

开展微研究生物学集体备课,优化高三生物学复习——以“遗传的分子基础”复习为例: 3; 作者朱宝林《生物学教学》北大核心 2016年第7期4-6,共3页; 本文以“遗传的分子基础”为例,从微专题、微设计、微问题、微讲评四个层面,对开展微研究生物学集体备课活动进行了阐述,旨在提高集体备课成效,助推教师专业成长,进而优化高三生物学复习。; 关键词高三生物学复习集体备课微研究教师专业成长; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	课程标准下英语语法教学的定位及策略	张祖耀	《中小学英语教学与研究》	2006	14	在线阅读下载PDF 职称材料
2	对学校艺术教育的再思考	彭赛虹	《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心	2003	3	在线阅读下载PDF 职称材料
3	开展微研究生物学集体备课,优化高三生物学复习——以“遗传的分子基础”复习为例	朱宝林	《生物学教学》北大核心	2016	0	在线阅读下载PDF 职称材料