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题名基于高考评价体系的基因工程相关试题命制
被引量：1
- 1
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作者
徐宏伟
沈垚
冯国庆
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机构
浙江省诸暨市海亮高级中学
湖北省武汉外国语学校
四川外国语大学附属外国语学校
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出处
《生物学教学》
北大核心
2025年第4期60-62,共3页
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基金
2023年重庆市教育科学“十四五”规划课题“基于真实任务的初中生物学试题命制实践研究”,No.K23YG1210138。
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文摘
基于高考评价体系,以科研工作者进行甜菜遗传改造研究工作为情境,命制基因工程相关试题。以此题为例,从考查载体、考查要求和考查内容三方面阐述高中生物学原创试题的命制思路。经过学生实测,试题的难度和区分度都比较适中。
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关键词
原创试题
基因工程
情境创设
高考评价体系
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Keywords
original examination questions
gene engineering
context creation
college entrance examination evaluation system
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名关于光合色素分离实验相关疑问的实验探究
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作者
徐宏伟
鲍晓云
王云
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机构
浙江省诸暨市海亮高级中学
上海市格致中学
新疆乌鲁木齐市第一中学
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出处
《生物学教学》
北大核心
2025年第6期58-60,共3页
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文摘
本文通过实验探究,释疑学生对于光合色素分离实验结果中色素带的宽度与色素含量是否呈正相关的疑问,明确教材光合色素的分离实验是定性实验,以期为一线教师的教学提供参考。
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关键词
光合色素
分离实验
定性实验
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Keywords
photosynthetic pigments
separation experiment
qualitative experiment
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名概述光反应阶段水光解的机制
- 3
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作者
徐宏伟
王云
黄清亮
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机构
浙江省诸暨市海亮高级中学
新疆乌鲁木齐市第一中学
四川省眉山冠城实验学校
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出处
《生物学教学》
北大核心
2024年第8期86-88,共3页
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文摘
简述了绿色植物光合作用中光系统的进化历程,介绍了水光解的核心催化剂——锰簇,明确水的光解是酶促反应,以期为一线教师的教学提供参考。
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关键词
水的光解
锰簇
酶促反应
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Keywords
water photolysis
manganese cluster
enzyme-catalyzed reaction
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名贝叶斯公式在遗传学试题解题中的应用与反思
被引量：1
- 4
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作者
徐宏伟
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机构
浙江省诸暨市海亮高级中学
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出处
《生物学教学》
2023年第4期76-77,共2页
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基金
2022年绍兴市教育科学规划课题项目“加强STEM知识与能力综合运用的高中生物教学案例研究”,No.SJG2022285。
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文摘
本文以一道遗传学试题为例,阐述贝叶斯公式在遗传学试题解题中的应用,以期在解题过程中发展学生的数学思维,提高其生物学核心素养。同时反思教师在该类试题选择的一些问题。
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关键词
贝叶斯公式
遗传学试题
数学思维
反思
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名以学术论文为情境的基因工程相关试题命制
被引量：1
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作者
叶卫杰
徐宏伟
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机构
浙江省仙居中学
浙江省诸暨市海亮高级中学
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出处
《生物学教学》
2023年第7期61-63,共3页
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基金
2022年绍兴市教育科学规划课题项目“加强STEM知识与能力综合运用的高中生物教学案例研究”,No.SJG2022285。
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文摘
基于现实情境,指向生物学学科核心素养评价,命制一道基因工程试题。从考查目标出发,经过素材的筛选与整合、情境的创设、问题的设置和试题的打磨等环节,阐述利用文献素材命制原创试题的过程。
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关键词
核心素养
基因工程
情境创设
试题命制
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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