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主线·话题·活动·语篇·写作——谈“五步”单元复习课被引量：3: 1; 作者孟碧君《中小学英语教学与研究》北大核心 2011年第7期64-71,共8页; 一、单元复习课的涵义所谓复习，就是通过一定形式的教学活动，将学生已获得的零散的英语知识，通过分析、归类，有机地串联起来，从而帮助学生加深理解、增强记忆，使知识条理化、系统化，进而使学生达到融会贯通，并在此基础上将知识... 展开更多; 关键词复习课写作语篇话题英语知识教学活动融会贯通知识转化; 在线阅读下载PDF 职称材料

教师有偿家教的背景思考与对策被引量：4: 2; 作者周仲飞《当代教育论坛（宏观教育研究）》 2009年第1期127-128,共2页; 教师从事有偿家教,违反了教师职业道德,损坏了人民教师形象,玷污了教育行业的纯洁性,在一定程度上,给教育事业带来了危害。本文通过分析有偿家教产生的背景和原因,有针对性地提出了对策与措施。; 关键词教师有偿家教背景和原因对策与措施; 在线阅读下载PDF 职称材料

正确教育质量观为何难以在学校实施: 3; 作者周仲飞《教学与管理（中学版）》北大核心 2013年第1期16-18,共3页; 在现有教育评价中，不少人把学校的教育质量错误地当作学生考试分数去理解，去领会和要求，即哪所学校的学生分数考得好，升学率高，就表明哪所学校的教育质量好。其实这是一种很片面的观念，若长此以往，这种观念与要求势必导致学生、... 展开更多; 关键词教育质量观学校考试分数教育评价学生升学率; 在线阅读下载PDF 职称材料

学校文理兼学与学生负担之关系: 4; 作者周仲飞《教学与管理（中学版）》北大核心 2014年第11期77-78,共2页; 学校文理兼学与学生负担,从表象看似乎存在一定的关系,其实,两者并不矛盾与对立。目前学校文理偏废、学生负担沉重的现象是由不科学、不合理的考试、分数、人才评价方式等引起的。解决这些矛盾的关键在于改进现有的中高考制度,完善人才... 展开更多; 关键词教育文理偏科学生负担原因关系; 在线阅读下载PDF 职称材料

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