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指向主题意义升华的宇宙探索主题教学——以外研社版《新标准英语(三年级起点)》六年级教材为例
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作者 徐美琴 汪建纯 《教学月刊(小学版)(综合)》 2024年第6期47-50,共4页
将宇宙探索主题素材融入课堂教学,有利于激发学生的民族自豪感和国家认同感。当前,英语教材中跟宇宙探索主题相关的语篇类型相对单一,涉及的内容较少。对此,教师以外研社版《新标准英语(三年级起点)》六年级教材中与宇宙探索主题相关的... 将宇宙探索主题素材融入课堂教学,有利于激发学生的民族自豪感和国家认同感。当前,英语教材中跟宇宙探索主题相关的语篇类型相对单一,涉及的内容较少。对此,教师以外研社版《新标准英语(三年级起点)》六年级教材中与宇宙探索主题相关的内容为基础,尝试优化宇宙探索主题教学。具体而言,教师可以“分析学情,建构单元框架;基于主题意义,开展探究活动”,通过教学激发学生的民族自豪感和国家认同感。 展开更多
关键词 主题意义 宇宙探索 小学英语
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基于主题意义的单元复习教学——以PEP五年级上册Unit 4 What can you do?为例
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作者 姚婷 《教育视界》 2024年第33期32-35,共4页
单元复习课不应只是知识点的简单罗列,要提升单元复习教学效果,教师应整体解读教材内容,围绕单元话题,深挖单元主题意义。具体做法是:激活主题,做好铺垫;围绕主题,深度学习;聚焦主题,联结语用;升华主题,提炼意义。
关键词 小学英语 单元复习教学 主题意义
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读书给了我承认错误的勇气
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作者 方亦成 《新作文(小学中高年级版)》 2014年第12期11-11,共1页
我的飞机模型被邻居弄坏了,我生气校了:“你这么不珍惜别人的东西,太让我伤心了!”接下来的一个星期,我一直都不理他。
关键词 勇气 读书 飞机模型
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