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关于作文教学过于理性化的辩证思考
1
作者
朱华贤
《教学与管理(中学版)》
2000年第2期56-57,共2页
理性思维是人类思想宝库中的重要组成部分,它不但为人类创造了难以数计的物质财富和精神财富,而且凭借它强大的批判精神和实证精神孕育了民主、自由的理想。可以说,任何事情都离不开理性思维的参与。但是,这并不意味着理性思维是万能的...
理性思维是人类思想宝库中的重要组成部分,它不但为人类创造了难以数计的物质财富和精神财富,而且凭借它强大的批判精神和实证精神孕育了民主、自由的理想。可以说,任何事情都离不开理性思维的参与。但是,这并不意味着理性思维是万能的。世界上许多事物都有个限度,如果超...
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关键词
作文
教学
理性化
辩证思考
中小学
写作
在线阅读
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职称材料
初中综合理科教学的实践与研究(下)
被引量:
1
2
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
1998年第12期6-11,共6页
(四)积极有效地开展教研科研活动有效地开展教研科研活动是提高教师专业水平和业务能力的重要途径,由于自然科学教师原来读的专业是分科的,原来教的也是分科教材,因此在专业知识、教学能力方面缺口很大,积极开展教研活动,积极开...
(四)积极有效地开展教研科研活动有效地开展教研科研活动是提高教师专业水平和业务能力的重要途径,由于自然科学教师原来读的专业是分科的,原来教的也是分科教材,因此在专业知识、教学能力方面缺口很大,积极开展教研活动,积极开展相互学习尤显得重要。我们积极组织...
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关键词
理科教学
综合理科教材
实践与研究
合科教学
生物教师
萧山市
有关物质
自然科学教学
评价体系
初中自然科学
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职称材料
初中综合理科教学的实践与研究(上)
3
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
1998年第11期4-7,共4页
一、前言教材是教师进行教学的主要依据,也是学生获取知识、发展能力的主要渠道。因此教材建设是改革教育思想、教育内容、教学方法的一个重要环节,教材改革乃是教育改革中的一场攻坚战。浙江省一方面根据九年义务教育实施中所面临的...
一、前言教材是教师进行教学的主要依据,也是学生获取知识、发展能力的主要渠道。因此教材建设是改革教育思想、教育内容、教学方法的一个重要环节,教材改革乃是教育改革中的一场攻坚战。浙江省一方面根据九年义务教育实施中所面临的教材与学生实际水平之间存在较大差距...
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关键词
理科教学
综合理科教材
实践与研究
合科教学
义务教育
自然科
综合课程
分科课程
领导和教师
分科教学
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职称材料
题名
关于作文教学过于理性化的辩证思考
1
作者
朱华贤
机构
浙江省萧山市教委教研室
出处
《教学与管理(中学版)》
2000年第2期56-57,共2页
文摘
理性思维是人类思想宝库中的重要组成部分,它不但为人类创造了难以数计的物质财富和精神财富,而且凭借它强大的批判精神和实证精神孕育了民主、自由的理想。可以说,任何事情都离不开理性思维的参与。但是,这并不意味着理性思维是万能的。世界上许多事物都有个限度,如果超...
关键词
作文
教学
理性化
辩证思考
中小学
写作
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
初中综合理科教学的实践与研究(下)
被引量:
1
2
机构
浙江省萧山市教委教研室
出处
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
1998年第12期6-11,共6页
文摘
(四)积极有效地开展教研科研活动有效地开展教研科研活动是提高教师专业水平和业务能力的重要途径,由于自然科学教师原来读的专业是分科的,原来教的也是分科教材,因此在专业知识、教学能力方面缺口很大,积极开展教研活动,积极开展相互学习尤显得重要。我们积极组织...
关键词
理科教学
综合理科教材
实践与研究
合科教学
生物教师
萧山市
有关物质
自然科学教学
评价体系
初中自然科学
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
初中综合理科教学的实践与研究(上)
3
机构
浙江省萧山市教委教研室
出处
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
1998年第11期4-7,共4页
文摘
一、前言教材是教师进行教学的主要依据,也是学生获取知识、发展能力的主要渠道。因此教材建设是改革教育思想、教育内容、教学方法的一个重要环节,教材改革乃是教育改革中的一场攻坚战。浙江省一方面根据九年义务教育实施中所面临的教材与学生实际水平之间存在较大差距...
关键词
理科教学
综合理科教材
实践与研究
合科教学
义务教育
自然科
综合课程
分科课程
领导和教师
分科教学
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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题名
作者
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1
关于作文教学过于理性化的辩证思考
朱华贤
《教学与管理(中学版)》
2000
0
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职称材料
2
初中综合理科教学的实践与研究(下)
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
1998
1
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职称材料
3
初中综合理科教学的实践与研究(上)
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
1998
0
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引证文献
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