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题名论小学校长的专业标准
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作者
顾恩良
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机构
浙江省舟山市定海区海山小学
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出处
《教学月刊（小学版）（综合）》
2013年第12期48-49,共2页
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文摘
欣闻教育部出台《义务教育学校校长专业标准》，反思小学校长专业之现状，略谈二。
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关键词
校长专业标准
小学校长
义务教育学校
教育部
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分类号
G627
[文化科学—教育学]
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题名学校德育“四要”
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作者
顾恩良
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机构
浙江省舟山市定海区海山小学
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出处
《教学月刊（小学版）（综合）》
2011年第10期38-38,共1页
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文摘
学校德育即教育者有目的地培养受教育者品德的活动,是学校教育的灵魂。关于如何使德育取得实效,本人有如下草根之见。一、扎根要深德育要融入学校的文化之中,扎根要深。
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关键词
学校德育
德育内容与方法
取得实效
学校文化
学校教育
受教育者
培养的
目的地
相适应
地域文化
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分类号
G621
[文化科学—教育学]
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题名关于“绿色评价指标体系”的草根理解
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作者
顾恩良
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机构
浙江省舟山市定海区海山小学
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出处
《教学月刊（小学版）（综合）》
2014年第8期50-51,共2页
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文摘
教育部将在全国推行中小学"绿色评价指标体系",以促进学生全面发展。"绿色评价指标体系"是一种科学的评价体系,"体现素质教育要求、以学生发展为核心、科学多元的教育质量评价制度",它突出的是一种全面、协调、可持续发展的教育评价理念。一是全面评价,它包含品德发展水平、学业发展水平、身心发展水平、兴趣特长养成。
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关键词
评价指标
身心发展水平
质量评价制度
科学的评价
兴趣特长
学业负担
学业发展
素质教育要求
学习过
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分类号
G622.4
[文化科学—教育学]
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